2023年學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(15篇)

第頁共頁2023年學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(15篇)學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇一近年來，用人單位所招職工幾乎都為大學(xué)畢業(yè)生。在這個(gè)大學(xué)生多如牛毛的社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)不能領(lǐng)時(shí)代潮流，將大學(xué)生視為天之驕子的時(shí)代早已過去。許多大學(xué)生正為找工作而煩惱。這就是說，大學(xué)生難找到工作，而大學(xué)以下學(xué)歷的便難上加難。這就是在告訴我們，大學(xué)生要有憂患意識(shí)。高等教育群眾化時(shí)代,社會(huì)“精英崗位”仍然存在,但大學(xué)生選擇它的時(shí)機(jī)本錢大大進(jìn)步了,除了少數(shù)精英人才外,大局部畢業(yè)生將會(huì)“群眾化就業(yè)”,承受“群眾化崗位”的選擇。伴隨著我國高校精英教育向群眾化教育的轉(zhuǎn)變，以及高校畢業(yè)生就業(yè)制度由國家統(tǒng)包分配向畢業(yè)生自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為了不爭的事實(shí)。而且，自美國次貸引發(fā)了全球性的金融危機(jī)以來，世界各地的經(jīng)濟(jì)都出現(xiàn)了一定的衰退現(xiàn)象，各用人單位在人才招聘方面都有所減少。在這樣的形勢(shì)下，如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作就成為了高校工作的重中之重。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問題,面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)日益困難的形勢(shì)，在校的大學(xué)生又是抱有什么樣的就業(yè)期望呢：是否對(duì)就業(yè)情況有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)；是否具有憂患意識(shí)；是否可以懂得未雨綢繆？：隨著高等教育群眾化進(jìn)程的加快，大學(xué)生就業(yè)形式從“國家包分配”到“雙向選擇，自主擇業(yè)”的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)市場(chǎng)化程度的進(jìn)步，大學(xué)生的價(jià)值觀和就業(yè)價(jià)值取向也不斷發(fā)生變化，呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。調(diào)查研究新時(shí)期大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向，把握其變化趨勢(shì)，及時(shí)掌握，可以為大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)政策的施行及教育理論提供重要的參數(shù)，對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)中的實(shí)際問題、針對(duì)性地做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀和就業(yè)觀的教育引導(dǎo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為理解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在理解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的開展作一個(gè)新的描繪;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過程中提供參考。：學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇二隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，人們的消費(fèi)程度也在不斷的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造和消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生了宏大的變化。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費(fèi)構(gòu)造和習(xí)慣，對(duì)將來主要社會(huì)消費(fèi)群體的消費(fèi)情況有著直接的影響和反射作用，因此關(guān)注當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況是很必要的。對(duì)次我們協(xié)會(huì)做了以下調(diào)查。根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)，城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)程度明顯高于農(nóng)村學(xué)生。每月的平均生活費(fèi)在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大局部學(xué)生每月的平均生活費(fèi)在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可見大學(xué)生平均月消費(fèi)還是比擬合理的。對(duì)于生活費(fèi)的主要來，有88%的大學(xué)生選擇了父母，5%的學(xué)生靠獲得的獎(jiǎng)學(xué)金來填補(bǔ)生活開支；，15%的同學(xué)通過兼職打工補(bǔ)貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來。由此可看出，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來是父母，然而隨著年級(jí)的上升這一比例略有下降，且來趨向于多元化。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可知，在每月的消費(fèi)工程中，95%的學(xué)生伙食占每月消費(fèi)額的50%；學(xué)生服裝消費(fèi)在10%--20%左右；書籍、各類培訓(xùn)費(fèi)用大二、大三的在每月消費(fèi)額中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消費(fèi)額相對(duì)較少；娛樂、交際在每月消費(fèi)額中占有相對(duì)較高的比例，15%的同學(xué)有30%的花費(fèi)在這方面，75%的學(xué)生這方面的比例為10%，10%的學(xué)生在10%；對(duì)于購物花費(fèi)在普遍在10%-30%，通訊費(fèi)用占用5%左右。由此可見，大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。假如經(jīng)濟(jì)條件允許，娛樂、交際消費(fèi)將成為學(xué)生每月消費(fèi)的很大一局部，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速開展，對(duì)于消費(fèi)的主要形式，15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，64.5%的學(xué)生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場(chǎng),14.5%的學(xué)生會(huì)選擇專賣店或品牌店，其他的6%那么大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟(jì)的不斷開展，學(xué)生的消費(fèi)形式也日漸增多。在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生說明從來沒有記賬的習(xí)慣，13%的學(xué)生那么有隔三差五的記賬習(xí)慣，只有2%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每天記賬。對(duì)于每月的生活費(fèi)，大局部學(xué)生還比擬理智。70.3%的學(xué)生是一邊花一邊打算，12.3%的學(xué)生是想花就花，12.4%的學(xué)生能省就省，5%的學(xué)生那么會(huì)全部方案好再花。從調(diào)查的情況來看，面對(duì)相對(duì)寬裕的經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)生花錢也相對(duì)隨意。消費(fèi)時(shí)總會(huì)存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的學(xué)生看中的`是商品的性價(jià)比，15%的學(xué)生會(huì)考慮資金的問題，10%的學(xué)生也會(huì)考慮商品的時(shí)髦度，在本次調(diào)查中，沒有學(xué)生會(huì)考慮其他同學(xué)是否也擁有。可見，隨著年齡的增長，大學(xué)生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。一般情況下，76.7%的學(xué)生說明在確實(shí)有需要的情況下會(huì)去消費(fèi)，12.3%的學(xué)生會(huì)看心情去消費(fèi)，9%的學(xué)生會(huì)在資金充足的情況下去消費(fèi)，2%的學(xué)生那么會(huì)選擇打折促銷是去消費(fèi)。面對(duì)諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85.2%的學(xué)生選擇了看當(dāng)是有沒有需要的態(tài)度，7.3%的學(xué)生會(huì)選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有5.5%的學(xué)生存在一定的購物欲望，2%的學(xué)生那么選擇瘋狂購物，在所不惜?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)心理相對(duì)來說還比擬成熟。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的開展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因此,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、安康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的開展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很宏大的市場(chǎng)，如何標(biāo)準(zhǔn)并合理的開展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。如今就有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面提以下的幾點(diǎn)建議：〔一〕對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受才能，還要有自制才能，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比方最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以致影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的____意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開場(chǎng)漸漸地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利?！捕硨W(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究缺乏“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴(yán)密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。〔三〕對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、效勞多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開展。〔四〕對(duì)大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問及一學(xué)期完畢后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大局部同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇三讀書是一種絕妙的藝術(shù)。讀一本好書，讓我們得以明靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益與人生。手捧書籍，與書同行是一種難以名狀的好享受。讀書可以修養(yǎng)其性情，高尚其情操，建康其情緒，培養(yǎng)正面人生的心態(tài)。國民閱那么反映了一個(gè)國家的國民素質(zhì)。閱讀應(yīng)該隨著社會(huì)開展而開展。然而，我國書市上的出版物當(dāng)中存在著良莠不齊的現(xiàn)象，有些雜志興趣趨于低俗，不能給人們帶來優(yōu)秀的思想文化和美的享受。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展，大學(xué)生的注意力也在漸漸從書本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)。并且在今天這個(gè)追求快節(jié)奏的社會(huì)里，如今人們追求的是一種“快餐文化”，快餐文化下得閱讀氣氛，使人們?cè)絹碓郊痹?。所以閱讀人群可能面臨著逐步減少的狀況。這對(duì)我們個(gè)人，甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)的整體的素質(zhì)的開展都會(huì)造成不良的影響。一個(gè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，僅局限于對(duì)課本知識(shí)的理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而大學(xué)生這個(gè)對(duì)社會(huì)起著重要作用的團(tuán)體閱讀現(xiàn)狀又是怎樣的呢？所以我們小組對(duì)常理工在校大學(xué)生開展了問卷調(diào)查，以理解大學(xué)生的閱讀狀況。理解我校大學(xué)生課外閱讀情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，促進(jìn)大學(xué)校園良好讀書風(fēng)氣的形成。對(duì)我學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生讀書狀況的調(diào)查結(jié)果顯示，有35%的學(xué)生平均每天讀書時(shí)間超過1小時(shí)，只有6%的學(xué)生平均每天讀書時(shí)間超過3小時(shí)，其余65%的學(xué)生平均每天讀書時(shí)間都少于1小時(shí)。大局部人只是偶然進(jìn)展課外閱讀，有的人表示從不進(jìn)展課外閱讀。由此可以看出，大局部人不夠重視課外閱讀，大學(xué)生的課外閱讀情況不理想。大多數(shù)被調(diào)查者都認(rèn)為，自己在大學(xué)里面有很多事情要忙，以致于沒時(shí)間或者沒心情去進(jìn)展課外閱讀，在對(duì)大學(xué)生讀書內(nèi)容調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生喜歡看的書都是雜志和通俗小說，大局部女同學(xué)平時(shí)的課外閱讀是雜志，而超過一半的男同學(xué)經(jīng)常閱讀科幻小說;四分之一的學(xué)生選擇了經(jīng)典名著類別的書籍，他們認(rèn)為這些書籍是真正的精華，能讓他們汲取到真正的養(yǎng)分。調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡軍事類、歷史性讀物、時(shí)政書籍的學(xué)生也有不少。很多學(xué)生讀書目的不明確，沒有結(jié)合自己的需要選擇圖書，使得所讀的內(nèi)容零散不成體系，沒能收到好的效果。盲目的選擇圖書不僅限制了自己的視野，而且不能使自己的見識(shí)與知識(shí)儲(chǔ)藏得到應(yīng)有的擴(kuò)大。大學(xué)生的讀書類型多種多樣，但針對(duì)性不強(qiáng)，不能有效的提升自己問卷調(diào)查顯示，大學(xué)生讀書功利性逐漸加強(qiáng)。很多技能型、實(shí)用型的書籍占書架上的大局部比例。在這些書籍中，英語四六級(jí)考試書籍、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書籍、所學(xué)專業(yè)過級(jí)考試書籍等成為他們的首選。在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛開展的今天，大學(xué)生能沉得下心去品味那些經(jīng)典的長篇名著的人比擬少。當(dāng)今的快餐文化已經(jīng)影響到大學(xué)生的閱讀習(xí)慣。而我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做的是，堅(jiān)持閱讀有深化教育意義的經(jīng)典名著，因?yàn)榻?jīng)典名著能帶給我們深沉的文化底蘊(yùn)，能陶冶情操，凈化心靈，使人明智。故建議大學(xué)生應(yīng)該多回歸現(xiàn)實(shí)生活，不過度依賴網(wǎng)絡(luò)，多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展經(jīng)典名著閱讀。從數(shù)據(jù)可知，女的閱讀文學(xué)作品和報(bào)刊雜志都比男的比例大。而男生閱讀專業(yè)書籍和其他書籍比女生多。從性格方面分析^p，女生總的來說比男生文靜，能靜下心來閱讀，而男生喜歡專研，所以看專業(yè)書籍的比例會(huì)比女生高。專業(yè)的不同對(duì)文學(xué)作品類型選擇的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文學(xué)書籍仍然是當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān)?！秴⒄ⅰ纷鳛榇髮W(xué)生最喜歡閱讀的報(bào)紙，反響了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現(xiàn)實(shí)社會(huì)與事實(shí)政治。也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求多理解中國，理解世界的思想狀況?！蹲x者》是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志。在緊張而有枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂雜志。隨著網(wǎng)絡(luò)日新月異的開展和休閑娛樂活動(dòng)的多樣化，大學(xué)生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活，他們的業(yè)余時(shí)間被各種娛樂活動(dòng)所占據(jù)。如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、ktv、電影、旅游等等。同時(shí)，大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富，聚會(huì)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)層出不窮，閱讀時(shí)間大大減少。大學(xué)生很多自由時(shí)間，但有些大學(xué)生沒有人生方向，不知道怎么補(bǔ)充自己精神上的缺失，找不到合適自己開展的書籍。當(dāng)前，嚴(yán)峻的.就業(yè)形勢(shì)、劇烈的就業(yè)競爭使大學(xué)生讀書目的越來越實(shí)際。經(jīng)歷過高考的我們已經(jīng)習(xí)慣了考什么學(xué)什么，因此他們?cè)谧x書之前總是先考慮這本書對(duì)自己是否實(shí)用，顯得非常急功近利。很多招聘單位青睞那些擁有英語四六證書或者會(huì)計(jì)師證書的人，迫使大學(xué)生為了與招聘單位要求相符而讀書，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的功利性。大學(xué)階段是學(xué)生的世界觀和人生觀形成的重要階段，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)對(duì)他們的成長起著有益的影響。因此，針對(duì)大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀，我們有責(zé)任進(jìn)展反思，從中找到解決問題的最正確途徑和方法。學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書資，最大限度地發(fā)揮它的開放性功能，加強(qiáng)圖書館的管理和應(yīng)用。圖書館是每一個(gè)大學(xué)生最珍貴的財(cái)富，充分利用圖書館將使我們得到意想不到的收獲，合理的圖書館的管理和應(yīng)用很重要。因此，圖書館應(yīng)及時(shí)添加新的書籍，滿足學(xué)生的求知需要。使學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，享受讀書的樂趣。增加圖書館中的座位數(shù)，盡量讓想在圖書館讀書的同學(xué)能找到座位。除此，學(xué)校還應(yīng)組織多彩多樣的讀書活動(dòng)，進(jìn)步讀書興趣學(xué)校也組織一些讀書方面的社團(tuán)活動(dòng)，積極推進(jìn)大學(xué)生的閱讀生活建立，使他們?cè)谳p松快樂的氣氛下培養(yǎng)起看書的興趣。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展讀書競賽活動(dòng)、讀書匯報(bào)會(huì)、讀書演講會(huì)等，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書中來，讓他們有更多的時(shí)機(jī)接觸到古今中外優(yōu)秀的作品，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)和交流中取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)克制功利性的讀書，擴(kuò)展自己的讀書范圍受就業(yè)壓力的影響，同學(xué)們的讀書功利性越加嚴(yán)重。但如今的社會(huì)需要的不僅僅是有專業(yè)技能的人才，更需要具有高尚的道德情操的和較強(qiáng)的綜合才能的人，一個(gè)人要樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，才能在將來的競爭中立于不敗之地?？酥屏斯阅康?，我們可選擇的閱讀范圍就會(huì)廣闊得多，人生的路也會(huì)越走越寬。我們對(duì)待閱讀不要太功利，只注重讀書對(duì)自己的現(xiàn)時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬卷書才能行萬里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀。隨著社會(huì)的開展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。書，是一個(gè)民族的內(nèi)涵，是一個(gè)國家走向開展的精神糧食，是一個(gè)人價(jià)值提升的必需品。通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)閱讀不夠重視，這種行為和想法應(yīng)引起重視，盡量采取適宜的措施改變這種現(xiàn)象，使每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，獲得良好的教育，為自己將來適應(yīng)社會(huì)開展的需要打下堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇四以前一提起眼鏡，大家都認(rèn)為是老師、科學(xué)家、大學(xué)生的專利，而近幾年，我們卻發(fā)現(xiàn)，同學(xué)當(dāng)中有不少人也戴上了眼鏡，還有一局部視力較差的同學(xué)由于沒有及時(shí)配戴眼鏡，看不清黑板報(bào)上的字，影響了學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查日顯示，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的近視率到達(dá)了20%，初中學(xué)生的近視率到達(dá)了60%，高中那么到達(dá)了90%。這些情況引起老師和同學(xué)們的足夠重視。造成小學(xué)生近視的原因是什么?應(yīng)該如何防治?我決定對(duì)此項(xiàng)課題做一番調(diào)查研究。近些年來，在校小學(xué)生配戴眼鏡的人數(shù)逐年上升，怎樣預(yù)防和矯正近視成為人們普遍關(guān)注的問題。通過本課題的研究，理解在校小學(xué)生的近視率，理解近視產(chǎn)生的原因，以及近視的矯正方法、近視的預(yù)防措施，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)，預(yù)防和減少近視眼。1、研究內(nèi)容(1)造成近視的原因。(2)怎樣預(yù)防近視2、調(diào)查方法(1)查閱有關(guān)書籍，理解普通人是怎么近視的;(2)通過多種途徑，理解目前青少年近視狀況(3)上網(wǎng)查與相關(guān)資料(一)觀察調(diào)查近視同學(xué)，理解平時(shí)用眼鏡情況。在對(duì)身邊的同學(xué)和朋友進(jìn)展觀察調(diào)查，我理解到多數(shù)近視的同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生。(二)咨詢眼科醫(yī)生和查閱資料，理解近視的成因及防治的措施。去圖書館去查閱有關(guān)資料，并到醫(yī)院對(duì)眼科醫(yī)生進(jìn)展咨詢，并做詳細(xì)記錄。(三)對(duì)調(diào)查材料進(jìn)展總結(jié)分析^p，寫出調(diào)查報(bào)告，調(diào)查研究訪問完畢后，我將調(diào)查采訪的.資料進(jìn)展整理、分析^p、寫出課題研究報(bào)告。通過調(diào)查分析^p，我發(fā)現(xiàn)：1.從整體來看，多數(shù)同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，并且年級(jí)越高，負(fù)擔(dān)越重;2.多數(shù)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息;3.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一局部比例。這說明同學(xué)們對(duì)近視的問題重視不夠。1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線缺乏和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。4、不要長時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)30分鐘，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。5、看電視的次數(shù)不要過多，時(shí)間不要過長，要控制在1小時(shí)以內(nèi)。間隔不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí)，不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢(shì)，堅(jiān)持作眼保健操很重要……。眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學(xué)習(xí)、工作的第一要素，人對(duì)外界信息的獲取90%有賴于視覺。我們每個(gè)人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，假如不能從小預(yù)防、矯正近視，就會(huì)影響今后長遠(yuǎn)的工作和生活。讓我們共同努力，關(guān)心小學(xué)生的視力安康，讓每一個(gè)孩子都有一雙亮堂的眼睛。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇五〔一〕、調(diào)查目的近些年來，隨著我們生活程度的進(jìn)步，精神文化需求也越來越旺盛，旅游也就成了如今的熱門詞匯。在整個(gè)旅游的群體當(dāng)中，大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能和自我生活才能，有相對(duì)寬松的時(shí)間，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容無視。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國有大學(xué)生，2468.1萬人，可見大學(xué)生旅游是一個(gè)龐大的市場(chǎng)。所以，大學(xué)生旅游的意義在哪？大學(xué)生如何選擇旅游道路，以及如何在旅游中確保自己的平安。這一系列問題就有必要做一份調(diào)查報(bào)告來分析^p一下。所以，我們通過問卷形式做了相關(guān)調(diào)查。并在本校發(fā)放了調(diào)查問卷。通過對(duì)學(xué)生的旅游情況進(jìn)展問卷調(diào)查，對(duì)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)展解釋分析^p?！捕?、調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日〔三〕、調(diào)查地點(diǎn)：淮南師范學(xué)院〔四〕、調(diào)查對(duì)象：淮南師范學(xué)院局部在校學(xué)生〔五〕、調(diào)查方法：由于本次調(diào)查時(shí)間有限，且考慮到科學(xué)性和可行性。采用問卷調(diào)查，本次調(diào)查共計(jì)發(fā)放100份問卷，實(shí)際收回100份問卷。方式：采取在校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放填寫問卷〔一〕、調(diào)查結(jié)果及分析^p1、樣本構(gòu)造分析^p〔1〕、性別構(gòu)造特征本次調(diào)查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例?！?〕、年級(jí)分布特征本次調(diào)查結(jié)果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一學(xué)生居多。2、旅游根本特征分析^p〔1〕、旅游愛好根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%?！?〕、旅游次數(shù)根據(jù)圖表顯示，本次調(diào)查中至少每年旅游次數(shù)在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。〔3〕、旅游花費(fèi)調(diào)查說明1000元以下的學(xué)生所占比例為73%。1000元以上所占比例為27%。說明大局部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限，在旅游花費(fèi)上面投入不多。〔4〕、旅游時(shí)間根據(jù)圖表顯示，多數(shù)人選擇寒暑假旅游，占總?cè)藬?shù)的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的`人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的24%。說明寒暑假比擬長適宜長時(shí)間的外出旅游。3、旅游的目的地及意義〔1〕、旅游地點(diǎn)的選擇92%的人選擇國內(nèi)游，僅有8%的人選擇國外游。國內(nèi)游中，省外占的最多，為47%。說明大學(xué)生旅游地點(diǎn)的選擇呈現(xiàn)多元化?！?〕、旅游景點(diǎn)的選擇這個(gè)問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學(xué)生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的38%。其次是歷史文化景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的31%。而對(duì)于其他景觀和現(xiàn)代都市文化景觀只占到20%。這說明大學(xué)生旅游景點(diǎn)的選擇偏好自然和歷史文化?！?〕、旅游的意義調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，休閑娛樂為主要意義，占總?cè)藬?shù)比例的47%。增長知識(shí)為意義的有24%。走親訪友為目的的那么有10%?！捕?、建議與結(jié)論大學(xué)生旅游市場(chǎng)前景廣闊，旅游市場(chǎng)龐大。具有宏大的市場(chǎng)潛力。綜上所述，給出以下結(jié)論和建議：1、本次調(diào)查中男女比例失調(diào)，女生過多。2、法定假日和寒暑假是出游頂峰。3、多數(shù)大學(xué)生喜歡旅游且偏愛自然和歷史人文景觀。對(duì)現(xiàn)代都市人文景觀興趣較低。4、制定旅游方案時(shí)要根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況來定。建議：1、薄利多銷旅游價(jià)格制定的是否合理，直接關(guān)系到旅游產(chǎn)品的競爭力，影響著市場(chǎng)開拓的效果。大學(xué)生旅游市場(chǎng)相對(duì)集中，規(guī)模大，但是大學(xué)生的旅游費(fèi)用來相對(duì)單一，大局部是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學(xué)生出游的重要考慮因素，對(duì)價(jià)格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想獲得大的經(jīng)濟(jì)效益．就必須利用它的市場(chǎng)特點(diǎn)，降低本錢，充分考慮大學(xué)生的價(jià)格承受力，才能獲得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，形成規(guī)模市場(chǎng)，通過“薄利多銷”獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。2、機(jī)動(dòng)靈敏，誠信為本大學(xué)生思想活潑，精力旺盛，旅游動(dòng)機(jī)多樣化且追求個(gè)性化，因此要靈敏推出旅游產(chǎn)品組合，令旅游方式多樣化。3、推出多種符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品像體育旅游、探險(xiǎn)旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度，進(jìn)步旅游企業(yè)的知名度及信譽(yù)度。4、采取多種旅游促銷方式比方與高校社團(tuán)合作、培養(yǎng)學(xué)生直銷店、利用網(wǎng)絡(luò)促銷、采用宣傳單及海報(bào)等宣傳形式宣傳。1.您的性別〔〕a.男b.女2.您所在的年級(jí)〔〕a.大一b.大二c.大三d.大四3.您喜歡旅游嗎〔〕a.非常喜歡b.比擬喜歡c.沒有感覺d.不喜歡e.完全不喜歡4.在大學(xué)期間,您每年的外出旅游的次數(shù)〔〕a.至今沒有旅游經(jīng)歷b.1-2次c.3-4次d.5-6次e.7次以上5.您一年花費(fèi)在旅游上的費(fèi)用為〔〕a.500元以下b.500-1000元c.1000-2000元d.2000元以上6.您一般選擇在什么假期出游〔〕a.周末b.寒暑假c.法定假日7.您選擇旅游目的地一般是〔〕a.學(xué)校周邊b.省內(nèi)c.國內(nèi)d.國外8.您更愿意選擇何種旅游目的地〔〕a.歷史文化景觀b.自然文化景觀c.現(xiàn)代都市人文景觀d.其他9.您參加旅游最主要的意義是〔〕a.休閑娛樂b.增長見識(shí)c.探訪親友d.人際交往e.其他10.關(guān)于在高校旅游方面，你有哪些建議呢？學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇六一、調(diào)查目的在思想道德中,社會(huì)公德是最根本的,也是最貼近我們生活實(shí)際的。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況,我做了一次社會(huì)調(diào)查。二、調(diào)查對(duì)象及方法1、調(diào)查對(duì)象:銅陵學(xué)院在校大學(xué)生2、資料搜集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所獲得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生公德意識(shí)問卷調(diào)查》理解學(xué)生在平時(shí)生活中公德意識(shí)根本情況。3、調(diào)查方法：對(duì)銅陵學(xué)院的全部學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展隨機(jī)抽樣調(diào)查，分共發(fā)放50的問卷，調(diào)查文卷問題采用單項(xiàng)選擇答復(fù)的方式總共12題。三、調(diào)查的內(nèi)容：調(diào)查問卷附在最后一頁〕調(diào)查結(jié)果分析^p：對(duì)答案進(jìn)展分析^p1、通過對(duì)調(diào)查表的搜集整理，得到以下數(shù)據(jù)：參加調(diào)查的男生有25名、女生有25名社會(huì)公德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)那么。《公民道德建立施行綱要》明確指出，社會(huì)公德“涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為舉止文明、尊重別人；在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為保護(hù)公物、維護(hù)公共秩序；在人與自然的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。我這次調(diào)查的問題主要選擇針對(duì)于這三個(gè)方面總體情況調(diào)查顯示，如今大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比擬強(qiáng)。人與人之間的關(guān)系〔第2-5題〕在本次調(diào)查當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有70%的人選擇“肯定參加”，有20%的人選擇“看情況”，另外有10%的人選擇“沒興趣，不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，學(xué)校也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。文明禮貌是人與人交往中必然的道德要求，是調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)那么，而且表達(dá)在日常生活中的細(xì)微之處。比方：尊重師長，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，86%的被調(diào)查者在打給老師、學(xué)長都會(huì)禮貌用語。這說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師長的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。在公交車上遇到老人、婦女、兒童或殘疾人對(duì)我們大學(xué)生很常見的事。讓個(gè)位子也是很簡單很容易辦到的事。在本次調(diào)查中有50%選擇“一定會(huì)”，4%的人選擇“不會(huì)”還有46%的人選擇看情況。給尊老愛幼讓座也是我們中國傳統(tǒng)美德，我覺得大家應(yīng)該積極主動(dòng)的讓我培養(yǎng)自己良好的個(gè)人素質(zhì)。這說明廣闊大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持贊同態(tài)度的，因?yàn)槎咧驼剂?6%，但做到能始終如一的人卻只有半數(shù)。這說明我們大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還能再進(jìn)步一個(gè)新的檔次。再關(guān)于你認(rèn)為大學(xué)生肆無忌憚的說臟話的問題調(diào)查中，98%的女生人認(rèn)為不好，既不文明也不好聽。2%的女生認(rèn)為一般般，它在一定情況下可以作為語言武器。0%女生無所謂對(duì)此沒什么感覺。40%男生認(rèn)為沒什么感覺。20%的男生認(rèn)為一般般，40%的.男生認(rèn)為不好。我們?cè)诖髮W(xué)中我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己文化修養(yǎng)，女生在這方面普遍較好，而男生有很大一局部認(rèn)為無所謂。我認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象大家應(yīng)該積極主動(dòng)的加以改正。人與社會(huì)〔我們與學(xué)?！场驳?-9題〕遵紀(jì)守法的理論是進(jìn)步人們社會(huì)公德程度的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面理解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，結(jié)實(shí)法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。在我們關(guān)于考試做弊的調(diào)查中，竟有70%的同學(xué)認(rèn)為做弊缺乏為怪。有54%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問題，同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)那么意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。最近學(xué)校正在倡導(dǎo)文明就餐。對(duì)此我也做了個(gè)調(diào)查。有60%食堂吃完飯會(huì)送主動(dòng)盤子給食堂阿姨。34%的人因?yàn)槲拿骶筒蛦T的關(guān)系改正才送。還有6%的人不愿意送餐盤。對(duì)于送餐盤我個(gè)人認(rèn)為是非常好的行為，能保持校園食堂的干凈整潔。學(xué)校就餐風(fēng)氣也是很對(duì)的大家應(yīng)該積極響應(yīng)、積極參加。另外我們校園中打飯很少排隊(duì)尤其二生活區(qū)。從數(shù)據(jù)上看男生90%選的c。在二生活區(qū)的男生大家不會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，他們覺得假如排隊(duì)的話就會(huì)很吃虧打不到好菜。女生一生活區(qū)情況要好些，80%的人都會(huì)排隊(duì)以及鼓勵(lì)大家排隊(duì)。僅有20%的人選擇“據(jù)是否涉及自己利益而定”。這個(gè)現(xiàn)象需要學(xué)校給予措施來糾正。人與自然〔第10-12題〕環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成局部，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識(shí)到保護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查理解，近道而踐踏草坪，有88%的同學(xué)會(huì)“偶然”只有2%的人會(huì)選“a從不〔假如看見別人有這樣的行為，還會(huì)上前制止〕在保護(hù)草坪這方面，大局部同學(xué)還做得不夠，大家可以看到很多草中被踩出一條路。根據(jù)調(diào)查,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),有80%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6%的人選擇“隨手丟掉”,另外有14%的人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大局部同學(xué)還做得不錯(cuò)。然而對(duì)于更加積極的態(tài)度來對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠。比方,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有6%的人會(huì)馬上弄干凈,而有80%的人想弄干凈但最終沒做,其余14%的人干脆不理它。分析^p主要原因,是因?yàn)槲覀內(nèi)缃竦拇蠖鄶?shù)人都愛面子。大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來。綜上分析^p，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)公德狀況良好，根本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴娜狈?。我們?yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時(shí)刻以社會(huì)公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，讓自己變得更完美，更好地做一名合格的大學(xué)生。關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：請(qǐng)把自己的選擇寫在每個(gè)選項(xiàng)的后面，請(qǐng)做最真實(shí)的選擇，謝謝您誠摯的合作！大學(xué)生不大學(xué)生不僅應(yīng)具有各種知識(shí)與技能，更應(yīng)該具有高尚的操守與良好的公德。為了理解當(dāng)下大學(xué)生的社會(huì)公德情況，特進(jìn)展以下調(diào)查：1．你的性別是:a男b女2.有公益活動(dòng)你會(huì)參加嗎？a．肯定會(huì)b．看情況有好處就去c．沒興趣，不參加這個(gè)3.請(qǐng)問你在與老師、師兄師姐打時(shí)，有沒有使用禮貌用語？a．有每次都會(huì)有禮貌用語b．看情況c．不會(huì)4.在公交上你會(huì)給老人、婦女、兒童或殘疾人讓座么？a一定會(huì)b不會(huì)c看情況5.你認(rèn)為大學(xué)生肆無忌憚的說臟話，好嗎？a．不好，既不文明也不好聽b．一般般，它在一定情況下可以作為語言武器c．無所謂對(duì)此沒什么感覺6.對(duì)于考試作弊你什么看法？a．反感，自己從來不作弊，b．無所謂，自己很少作弊c．贊同自己經(jīng)常作弊7．你相信有我們學(xué)校從不作弊的人嗎？a相信肯定有b不清楚，可能有c肯定沒有8.在食堂吃完飯會(huì)送盤子給食堂阿姨嗎？a每次都會(huì)b文明就餐引導(dǎo)員在旁邊時(shí)才送c根本不送9.你是怎么對(duì)待食堂打飯不排隊(duì)問題的？a自己排隊(duì)，也鼓勵(lì)其別人排隊(duì)b無所謂，自己也不排隊(duì)c據(jù)是否涉及自己利益而定10.當(dāng)你外出找不到垃圾桶怎么辦a自己先留著找到垃圾桶再丟b找個(gè)角落丟c隨意扔11．看到亂丟的垃圾你怎么辦a會(huì)主動(dòng)撿起來b想弄干凈但最終沒做c不理睬12.你會(huì)為了操近道而踐踏草坪么？a從不〔假如看見別人有這樣的行為，還會(huì)上前制止〕b偶然c經(jīng)常學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇七理解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷程度，職稱及工作年限等。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些根本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)展改良.主要在長沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設(shè)有會(huì)計(jì)崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。主要調(diào)查各單位的性質(zhì)和會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)置情況，會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷程度，會(huì)計(jì)職稱，會(huì)計(jì)年限，所學(xué)專業(yè)，性別，以及對(duì)會(huì)計(jì)就業(yè)前景的看法等通過現(xiàn)場(chǎng)試書面問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)交流理解近50名會(huì)計(jì)從業(yè)人員相關(guān)情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份，收回16分，本調(diào)查問卷分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題〔詳見調(diào)查附表〕.從調(diào)查結(jié)果看，我們調(diào)查的企業(yè)類型比例如下：企業(yè)事業(yè)其他會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷，性別，職稱，工作年限，所學(xué)專業(yè)等比例情況分別如下：(1)從表一看，大專學(xué)歷占的比例較大，其次是本科。這說明會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)還不是很高。大專生在這一領(lǐng)域競爭力相對(duì)較強(qiáng)。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性占了大半。但男性擔(dān)任會(huì)計(jì)主管的要多，而女性擔(dān)任出納和一般會(huì)計(jì)人員的較多。工作年限方面，一年的很少且根本都是擔(dān)任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會(huì)計(jì)年限越久一般擔(dān)任的崗位級(jí)別越高。這印證了那句“會(huì)計(jì)越老越吃香”。職稱方面，一般會(huì)計(jì)人員和初級(jí)職稱較多，中級(jí)次之，高級(jí)和注會(huì)較少，這反響出當(dāng)今社會(huì)還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)歷豐富的人才。另外，從表五可以看出，會(huì)計(jì)專業(yè)還是一個(gè)比擬對(duì)口的專業(yè)，在這些被調(diào)查的會(huì)計(jì)人員中有百分之六十以前是會(huì)計(jì)專業(yè)的。因此，同學(xué)們以后從事會(huì)計(jì)的.可能性還是較大的。(2)調(diào)查中，會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理才能應(yīng)用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理才能、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理才能、統(tǒng)計(jì)分析^p才能、審計(jì)才能等相應(yīng)地應(yīng)用較少。它們的應(yīng)用比例如下列圖所示：(3)在調(diào)查問卷中問到會(huì)計(jì)在部門經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的地位這一題時(shí)，很多人在比擬重要這一項(xiàng)打鉤，這說明，我們會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備一定的分析^p經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)決策的才能。另外，有45%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)前景為較有前途，15%的人認(rèn)為無前途，13%較無前途,20%的人認(rèn)為因人而異。10%認(rèn)為很有前途。在會(huì)計(jì)工作穩(wěn)定方面，有55%的人認(rèn)為會(huì)計(jì)工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認(rèn)為不穩(wěn)定，30%的人認(rèn)為因人而異。(4)通過對(duì)會(huì)計(jì)人員的交流，他們認(rèn)為在任職的根本要求中，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德是比擬重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及老實(shí)守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，如今大多數(shù)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)為主的。下面是對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)構(gòu)造的總結(jié)。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇八大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成局部，是一種不可無視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的打破，是大學(xué)生生活的光滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)局部大學(xué)生今后的開展帶來一些負(fù)面影響。調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法本次調(diào)查對(duì)象是沈陽工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時(shí)，根據(jù)沈陽工程學(xué)院詳細(xì)特點(diǎn),選取教學(xué)樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點(diǎn),以性別、專業(yè)方向?yàn)榉謱訕?biāo)準(zhǔn),采用問卷調(diào)查的方式搜集數(shù)據(jù)。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)展更加深化的理解,在調(diào)查問卷之外,我們對(duì)局部在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)展了訪談。本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份,發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體一樣，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。目的：理解在校大學(xué)生兼職情況。原因：在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：您以前從事過兼職活動(dòng)嗎a;沒從事過25/60=41.7%b:從事過35/60=58.3%做過兼職的.同學(xué)答復(fù)的問題：兼職前對(duì)工作的理解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權(quán)益損害，權(quán)益損害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量做過兼職的同學(xué)的兼職狀況您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有理解a：詳細(xì)理解7/60=20.6%b:大體理解24/60=70.6%c;不理解2/60=5.9%d:有的理解有的不理解1/60=2.9%您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多a：寒暑假23/60=67.6%b：周末9/60=26.5%c：其他時(shí)間2/60=5.9%您在做兼職過程中，受過權(quán)益損害嗎a;經(jīng)常受3/60=9.1%b：偶然受12/60=36.4%c：沒受過18/60=54.5%大學(xué)生尋找兼職途徑調(diào)查結(jié)果顯示,校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承當(dāng)了越來越多的責(zé)任，引導(dǎo)著大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)學(xué)生合法權(quán)利需要重視在對(duì)做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)展調(diào)查可以看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益損害，在答復(fù)假如您的權(quán)益受到損害，您會(huì)怎樣處理?的時(shí)候，9.1%的同學(xué)選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，63。7%的同學(xué)選擇與公司建立或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選擇不追究、自認(rèn)倒霉。這說明同學(xué)們的____意識(shí)明顯增強(qiáng)。兼職與權(quán)益損害您在做兼職過程中，受過權(quán)益損害嗎a經(jīng)常受%b偶然受%c沒受過%總和在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告各類報(bào)告%假如您的權(quán)益受到損害，您會(huì)怎樣處理a自認(rèn)倒霉%b與公司交涉%c向有關(guān)部門反映%d訴諸法律%e其他%總和%小結(jié)有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān)，但是如今大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的理解加深了許多，為今后的工作奠定根底。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因此有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的方法。我主要是從學(xué)校方面看：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。拓寬兼職路徑，豐富校園兼職資。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供更多的兼職時(shí)機(jī)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該積極主動(dòng)聯(lián)絡(luò)一些有信譽(yù)、有經(jīng)歷的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的平安提供了保障。定期召開一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)歷，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇九大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，本調(diào)查旨在分析^p大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，理解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。結(jié)果說明，大學(xué)生月消費(fèi)總額貧富差距大，“玩耍費(fèi)”、“通信費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長，消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化開展，理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍非常淡薄。因此，應(yīng)形成更好的消費(fèi)氣氛，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，注重精神消費(fèi)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。從外表上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容無視的。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序;對(duì)學(xué)生個(gè)人來說，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善親密相關(guān)。所以，正視中國當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題，刻不容緩!本調(diào)查旨在分析^p大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，理解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的.問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。1.對(duì)象：筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)展隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。承受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲，平均年級(jí)為2.1年級(jí)。2.方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的局部學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步理解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意承受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ)，互相促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用exelxx進(jìn)展分析^p和統(tǒng)計(jì)。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費(fèi)額根本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)才能與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大局部，這是符合安康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大局部同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)理解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活潑，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇十xxxx年七八月間，我在浙江省某縫制設(shè)備廠工作一個(gè)半月。為了讓還沒去過工廠的同志們能更多地理解工人，也為了和同志們討論一下工廠、工人的將來，現(xiàn)把我兩個(gè)月來的一些所見、所聞、所想記錄如下，請(qǐng)同志們指正。工廠和資方縫制設(shè)備廠位于全國最大的三個(gè)電腦繡花機(jī)消費(fèi)基地之一。它是整個(gè)電腦繡花機(jī)行業(yè)的龍頭企業(yè)，該市所有其它繡花機(jī)廠都是由它一家分化出來的，因此稱其為鼻祖可謂名副其實(shí)。工廠主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車間組成，現(xiàn)有職工近200人，以機(jī)加工和裝配為主。就工廠而言，我想主要以本廠為例，和大家討論以下幾個(gè)問題：〔1〕我們?nèi)缃衩駹I企業(yè)的自主研發(fā)才能終究怎樣？〔2〕資方的利潤終究有多少？〔3〕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)企業(yè)有什么影響？(4)____企業(yè)的技術(shù)裝備程度？a)“國家級(jí)高新技術(shù)”企業(yè)的科研才能探究公司的上如是寫道：“公司非常重視科技創(chuàng)新工作，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新才能。企業(yè)建立有省級(jí)新型繡花機(jī)研究開發(fā)中心，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000多萬元。企業(yè)擁有國際先進(jìn)的消費(fèi)流水線，零部件加工中心、檢測(cè)中心。目前企業(yè)擁有各類專業(yè)技術(shù)人員95人，大專以上開發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項(xiàng)專利，產(chǎn)品均具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年有多只新產(chǎn)品通過省級(jí)鑒定，并獲省市級(jí)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)，多只產(chǎn)品被列入國家級(jí)火炬方案工程?！惫镜囊环萆陥?bào)材料上更是寫道：“研發(fā)人員占75%，大學(xué)以上學(xué)歷占40%”。而事實(shí)上，工廠沒有技術(shù)部，上過大學(xué)的職工至多五六個(gè)，材料里提到的某某博士專家也是憑空虛構(gòu)并無此人。廠里沒有從事機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師。那么這樣的工廠如何開發(fā)新產(chǎn)品呢？由于電腦繡花機(jī)的電控局部是外購的，廠里只需負(fù)責(zé)機(jī)械局部，而機(jī)械局部是通過仿制推出新產(chǎn)品的。當(dāng)____或德國有新機(jī)型推出之后，老板就會(huì)買來一臺(tái)，由新產(chǎn)品車間的三四個(gè)工人和興大豪的工程師將其大缷八塊，將各個(gè)零件測(cè)繪一番，于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問“兼管”科技和人事的主任，廠里這么多利潤為什么不自己研究新機(jī)型呢？主任講：主要是由于研發(fā)新機(jī)型不合算。一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品要自行設(shè)計(jì)是很費(fèi)力的，需要計(jì)算，需要受力分析^p，可是一旦設(shè)計(jì)出來，其它工廠仿造起來倒很容易，所以全國的電腦繡花機(jī)廠都是這樣的，沒有一家設(shè)有技術(shù)部，也沒有一家是自主研發(fā)。這就是我國繡花機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀。照理說，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本原那么：假如每個(gè)個(gè)體都追求自身利益最優(yōu)，那么整體將到達(dá)最優(yōu)。對(duì)于每家繡機(jī)廠老板而言，仿制都比研發(fā)合算；但是這樣一來，整個(gè)中國就沒有了電腦繡花機(jī)的核心機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，這就是看不見的手調(diào)控的結(jié)果。盡管如此，企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩方案等等。當(dāng)然，最重要的目的是評(píng)上“國家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，因?yàn)樵u(píng)上之后可以享受高達(dá)30%的免稅。除此之外，還有其它各類創(chuàng)新基金、外國專家方案等等，也可為企業(yè)帶來每年一兩百萬元的補(bǔ)貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在，例如某汽車儀表廠今年技術(shù)部的人數(shù)一下子翻了一番，技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘：“因?yàn)榧偃缂夹g(shù)部人數(shù)超過10人可以評(píng)區(qū)級(jí)研發(fā)中心，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有幾十萬元，老板想想真的很合算，只要多發(fā)一點(diǎn)工資，就可以從政府獲利那么多的撥款，而且說不定多雇的幾個(gè)人也還能做一點(diǎn)事呢。”盡管企業(yè)其實(shí)并無研發(fā)，但評(píng)上這些頭銜也并非難事，按科技部主任的話說就是走個(gè)過場(chǎng)，企業(yè)和所謂專家都心知肚明。材料并不難寫，總可以找出些和老產(chǎn)品的差異，比方說原來上報(bào)過電機(jī)集中控制的方案，這次就可以上報(bào)分散控制的方案，講它具有單個(gè)控制器故障時(shí)不用更換整體控制器的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)然，假如原來是分散控制，這次也可以寫集中控制的各種優(yōu)點(diǎn)。材料中也有一些內(nèi)容是憑空想象出來的，比方“利用小波變換和有限元分析^p法解決了繡花機(jī)橫梁振動(dòng)的問題，”廠里哪有人會(huì)小波變換和有限元分析^p呀。有人認(rèn)為既然市場(chǎng)不能引導(dǎo)企業(yè)向高新技術(shù)開展，那么就需要政府的調(diào)控了?？墒羌偃缯恼{(diào)控可以演變成變相給并無研發(fā)的資本家送錢話，那么宏觀調(diào)控這條道路是否也應(yīng)反思呢，也許每種制度都有它的破綻，希望通過設(shè)計(jì)一種完美的制度來解決實(shí)際問題恐怕并不現(xiàn)實(shí)。b)資方的利潤終究有多少？每臺(tái)繡花機(jī)按機(jī)頭數(shù)量售價(jià)不等，一般在十余萬元左右。一臺(tái)十五萬元的繡花機(jī)，據(jù)職工測(cè)算，其中工人工資約占一萬元，利潤約一萬元，非?？捎^。以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例，審計(jì)報(bào)告顯示：__年銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金17360819.91?，F(xiàn)金流入小計(jì)17360819.91。購置商品、承受勞務(wù)支付到的現(xiàn)金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金836241.12元。支付的各項(xiàng)稅費(fèi)1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營活動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)金2459618.51元。最終經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額1316835.73元〔資本所獲利潤〕。利潤中，購建固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他長期資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金570747，現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額746088.73元。__年由于訂單減少，職工工資總額降為478561.23元，但凈現(xiàn)金流量凈額仍可到達(dá)1000877.64?？傊篌w上看，老板一個(gè)人〔資方〕的股利收入大約能比全廠職工工資總額還要超出50%到100%。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇隨著我們的生活程度不斷進(jìn)步，旅游消費(fèi)變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的局部。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成局部。大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能和自我生活才能，有相對(duì)寬松的時(shí)間，這些促成了大學(xué)生旅游熱。馬上又一屆畢業(yè)生畢業(yè)了，對(duì)于美妙的大學(xué)生活就這樣完畢了，我想知道他們會(huì)不會(huì)選擇以畢業(yè)旅游來終結(jié)這一段美妙的`光陰呢所以，在5月的時(shí)候我通過在問卷星做了一個(gè)調(diào)查問卷，向大學(xué)生做了相關(guān)的調(diào)查。此次調(diào)查的目的在于理解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)畢業(yè)旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。為理解大學(xué)生畢業(yè)旅游市場(chǎng)狀況提供最直接最有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)通過對(duì)調(diào)查結(jié)果分析^p，為大學(xué)生的畢業(yè)旅游市場(chǎng)開發(fā)提供可行的建議。本次調(diào)查了111位在校大學(xué)生，對(duì)此調(diào)查報(bào)告總結(jié)如下：1、對(duì)象的根本情況：本次調(diào)查中的111位大學(xué)生，其中男生38人，占總?cè)藬?shù)的34.23%女生73人，占總?cè)藬?shù)的65.77%，專業(yè)也涵蓋很多，比方會(huì)計(jì)、旅游管理、計(jì)算機(jī)、藥學(xué)、、烹飪等50多個(gè)專業(yè)。不管男女，不管專業(yè)，大家對(duì)畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在承受調(diào)查的大學(xué)生中，86.49%的學(xué)生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數(shù)的13.51%的學(xué)生表現(xiàn)出沒有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游，兩個(gè)選擇的比例相差無幾。2、旅行形式選擇情況：受調(diào)查者中對(duì)于畢業(yè)旅游會(huì)選擇和誰一起去，有幾種不同的答復(fù)，選擇與自己的好友一起出游的人數(shù)較多，比例為47.75%，第二多的為情侶，比例為29.73%，第三為班級(jí)、舍友，比例為9.01%，很少人選擇個(gè)人出游，比例為4.5%。對(duì)于選擇什么樣的出游方式，95.5%的同學(xué)選擇自助游，只有4.5%的同學(xué)選擇跟團(tuán)游。3、旅游目的地選擇情況：對(duì)于畢業(yè)旅游選擇去什么地方玩耍，不同的同學(xué)有不同的選擇，選擇周邊游的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的12.61%，選擇出市游的占21.26%，選擇出省游的有63.06%，選擇出國游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出國游的主要有美國、法國、韓國等。而對(duì)于旅游景點(diǎn)的類型的選擇，大學(xué)生們比擬喜歡的是游覽一些自然山水，民俗風(fēng)情文化，城市觀光就沒那么喜歡了。4、旅行的交通、時(shí)間、住宿情況：受調(diào)查的大學(xué)生畢業(yè)旅游大多項(xiàng)選擇擇的交通是火車，其次為汽車，接下來是飛機(jī)。而選擇的天數(shù)較多的為4-6天，其次為6-8天。至于住宿方面，大多學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)型旅館，也有選擇星級(jí)的酒店。根據(jù)承受調(diào)查的大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的大學(xué)生都有畢業(yè)旅游的意向，很多大學(xué)生都是喜歡旅游的，但是作為大學(xué)生，如今還沒有到達(dá)能自己賺錢的階段，還沒有什么才能去做自己想做的事，所以大多數(shù)學(xué)生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢，也有表示是沒有時(shí)間，還有的表示是沒有人一起去，也有的表示有很多因素，不能單一的解釋，總之錢是比擬關(guān)鍵的因素之一。同樣時(shí)間在他們看來也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要學(xué)習(xí)，沒那么多連續(xù)的時(shí)間去玩，而在畢業(yè)之后又因?yàn)橐夜ぷ?，或許會(huì)更沒有時(shí)間去玩，所以在選擇什么時(shí)間去畢業(yè)旅游，兩種選擇的比例差不多，沒有多大的區(qū)別。大學(xué)生還是比擬喜歡人多一起出去玩耍的，所以他們?cè)诔鲇蔚臅r(shí)候根本上都是會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)或是朋友一起去，很少選擇自己一個(gè)人出游。而且他們選擇的交通工具也根本選擇乘坐火車和汽車，這兩種交通工具費(fèi)用比擬低，比擬符合大學(xué)生的資金情況。大學(xué)生因?yàn)殄X的問題，在住宿方面也會(huì)選擇廉價(jià)的經(jīng)濟(jì)型旅館。由于大學(xué)生是比擬喜歡自由，不受束縛的，所以他們比擬喜歡自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，不想受到約束。同樣，他們喜歡游山玩水，喜歡玩耍一些有特色的，好玩的地方，同樣也喜歡一些刺激的東西，顯示年輕人的青春洋溢，充滿朝氣。從調(diào)查結(jié)果來看，除了學(xué)旅游專業(yè)的同學(xué)對(duì)旅行社比擬理解之外，很多其他專業(yè)的同學(xué)都不怎么理解，除了知道一些比擬知名的旅行社，比方：中國國際旅行社、中國青年旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點(diǎn)也不理解。所以說明大學(xué)生對(duì)旅行社的關(guān)注度不夠，說明他們不太愿意跟旅行社合作去玩耍，他們向往的是自由的形式。(一)結(jié)論1、大學(xué)生的畢業(yè)旅游意向很強(qiáng)，但是其中有很多因素制約著這種意向的實(shí)現(xiàn)，比方說錢，時(shí)間，同伴。2、大學(xué)生向往的是那種自由，沒拘謹(jǐn)?shù)耐嫠７绞?，表達(dá)著他們的那種不羈的，浪漫的，活潑的特性。3、大學(xué)生在出游的時(shí)候會(huì)選擇比擬經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的一些交通工具，住宿條件，以及玩耍方式。4、大學(xué)生是很大的一個(gè)群體，他們是旅游市場(chǎng)比擬重要的一局部，他們會(huì)給旅游市場(chǎng)帶來很多的新穎東西。(二)建議旅行社應(yīng)該把握好大學(xué)生這個(gè)群體，好好制定一些符合大學(xué)生的道路，或是一些旅游策略，這些線路的設(shè)計(jì)要符合大學(xué)生的特性，盡量滿足他們對(duì)旅游的需求。同樣旅行社也要加強(qiáng)對(duì)本旅行社的宣傳程度，讓更多的人理解旅行社，這樣人們才能與旅行社有更好的合作。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇通常來說，大學(xué)生是一個(gè)生活相對(duì)優(yōu)裕的群體：高考的壓力漸漸遠(yuǎn)去，就業(yè)的壓力看起來又遙不可及；沒有人三天兩頭地追問成績與排名，而在校園里的生活也似乎總是露出它陽光燦爛的一面。大學(xué)女生通常會(huì)抓緊這四年完成從丑小鴨到白天鵝的巨變，而大學(xué)男生面對(duì)眼前突然出現(xiàn)的花枝招展、翩翩而過的白天鵝們不禁有些措手不及。不過不及之后卻又心癢癢的——連癩蛤蟆都想吃天鵝肉，何況是大學(xué)男生？窈窕淑女，君子好逑。很快地，大學(xué)男生便找到了追求白天鵝們的理論支持。老祖宗在幾千年前就在書里這樣寫了，古訓(xùn)又怎能違犯？不過基于現(xiàn)實(shí)，并不是每一個(gè)男生都能求到淑女的。幸好大學(xué)男生的年紀(jì)也還不大，愛情對(duì)于他們并沒有到非有不可的田地，只是看著校園里成雙成對(duì)的情侶手牽手肩并肩花前月下甜甜蜜蜜，心里愈發(fā)癢癢。情寓于中自然要發(fā)之于外，于是宿舍熄燈就寢之后，女生和愛情便成了男生寢室永久不衰的臥談話題。無論開場(chǎng)時(shí)主題是多么嚴(yán)肅，如伊朗核問題、“法理”、十一五規(guī)劃，最終都會(huì)殊途同歸地回歸到兩個(gè)字——“女生”上。寢室臥談的主力軍一般都是還沒有女友的男生，這局部人的構(gòu)成中最為活潑的是那些平時(shí)看起來發(fā)奮苦讀的男生。這些男生通常都是心系國計(jì)民生發(fā)奮圖強(qiáng)想有一番作為者，每天往來于圖書館、自習(xí)室、宿舍之間，一心只讀圣賢書。但假如你以為他們都是不食人間煙火、不知風(fēng)花雪月的清教徒，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。盡管大多孑然一身，但這并不阻礙他們成為愛情專家?！幵趩紊頎顟B(tài)的男生經(jīng)常能在自習(xí)室、圖書館邂逅那么幾位美女。而在他們看來，邂逅的每一位美女通?？偸菍?duì)自己有那么一點(diǎn)意思，不然何以在一直盯著她看的時(shí)候，她也看了自己幾眼呢？可是現(xiàn)實(shí)往往殘酷，過不了幾天他就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)“對(duì)自己有那么一點(diǎn)意思”的美女的手被另外一個(gè)大學(xué)男生趾高氣揚(yáng)地牽著了。于是憤憤地罵上一句：“媽媽的，又一朵鮮花插在了牛糞上，咱好男兒志在四方?！弊詈髴崙康乜偨Y(jié)：不在沉默中戀愛，就在郁悶中變態(tài)！然而千萬不要以為這些男生真的就在郁悶中了結(jié)余生了，罵過便完，洗洗睡覺。第二天繼續(xù)上課上自習(xí)泡圖書館，偶然從書本中抬起頭來，發(fā)會(huì)兒呆，期待下一次美麗的邂逅。這些愛情多停留在夢(mèng)想階段，算不得數(shù)的。不過大學(xué)里的戀愛似乎也像一座圍城，處在戀愛中的大學(xué)男生往往思念那段自由自在的單身光陰。大學(xué)男生的愛情多起自一時(shí)的沖動(dòng)，或者因?yàn)閷?duì)方漂亮，或者因?yàn)閷?duì)方人好，總之，碰到感覺好的女生一般馬上便會(huì)有種追求的欲望。在追之前和追的過程中，很少會(huì)考慮諸如性格差異、經(jīng)濟(jì)程度差距等等。一旦追上，似乎騎虎難下，于是便稀里糊涂地辭別快樂的單身時(shí)代了。別看戀愛中的他們風(fēng)風(fēng)火火，特立獨(dú)行，然而在女友面前卻征服得像頭小綿羊。大學(xué)女生常常會(huì)使些小性子，發(fā)些小脾氣，這便需要大學(xué)男生極大的寬容與耐心，但這種次數(shù)多了又不免常常令人心煩意亂。因此常?？梢钥匆姂賽壑械哪猩Z重心長地告誡急不可耐的單身漢——“戀愛有風(fēng)險(xiǎn)，踏入須慎重”?？墒腔仡^女朋友一個(gè)短信或者一通，幸福之情又溢于言表了?？梢姳M管嘴上說戀愛是件苦差事，實(shí)際上那份甜蜜卻往往讓人欲罷不能。戀愛中的大學(xué)男生很容易做出看起來很浪漫但實(shí)際上很傻又沒有意義的事，比方花上一個(gè)星期折999只紙鶴；比方安排好一棟樓各個(gè)寢室的開關(guān)燈，拼出一個(gè)“iloveu”的圖形；比方在校園里打出一個(gè)橫幅——“××生日快樂”。這些事情過后你可能會(huì)覺得除了浪費(fèi)時(shí)間和金錢之外一無是處，但戀愛又豈是能用理性分析^p的？……可能很多大學(xué)男生最初的愛情最終都不會(huì)邁入婚姻的殿堂，不過在人生最美的黃金時(shí)代可以遇見一個(gè)人并和她漸漸地走過一段路，這樣也已足夠。在這個(gè)過程中，大學(xué)男生漸漸變得成熟和理性了。盡管這也許意味著他們已經(jīng)不再得意，不過假如換一個(gè)角度來看，這豈非又意味著另一種得意的開場(chǎng)？學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇6近幾年，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換〔edi〕》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)理論中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。“電子商務(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。那么，在校大學(xué)生們是怎樣對(duì)待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢？1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人〔其中mba20人〕，這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。調(diào)查包括兩局部。第一局部是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？2、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎？3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？4、你知道什么是edi嗎？5、你對(duì)電子貨幣理解嗎？第二局部是獲得電子商務(wù)的途徑1、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面理解電子商務(wù)的知識(shí)〔依次舉出三種途徑〕。2、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細(xì)報(bào)刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎？對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定理解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定理解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國目前開展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的開展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的間隔。這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度開展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要？在對(duì)電子商務(wù)的理解程度進(jìn)展深化調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)很多。表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大局部非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人〔研究生32%〕表示曾有過理解；4%的人〔研究生18%〕能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這局部人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。可見，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸表達(dá)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人理解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇據(jù)介紹,該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)展了調(diào)查。和去年不同,今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。男女生就業(yè)差距在縮小【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%,女性畢業(yè)生的比例為46.62%,兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn),相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外,兩者對(duì)于可承受的工資起點(diǎn)也很一致,都主要集中在1000元—3000元。【解讀】北大公共政策研究所分析^p認(rèn)為,隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng),性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管照舊存在,但程度已大為減輕。此外,造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為49.16%,本科畢業(yè)生為65.52%,碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—__元,僅有19.77%和25.31%的調(diào)查對(duì)象將__元—3000元作為自己的薪酬預(yù)期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可承受工資起點(diǎn)定位于__元—3000元,為54.12%?！窘庾x】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位對(duì)人才的不恰當(dāng)使用,但更多的是與當(dāng)前研究生、大學(xué)本科生和大學(xué)專科生之間培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,本質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。大學(xué)生對(duì)政策知曉率低【調(diào)查】在涉及如何解決大學(xué)生就業(yè)難題時(shí),有21.62%的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問題的有效方法”。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低,例如,在被問及學(xué)生對(duì)國家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的理解程度時(shí),分別有11.18%和51.62%的學(xué)生表示“不理解”和“不太理解”?！窘庾x】北大公共政策研究所認(rèn)為,政策的宣傳力度有待進(jìn)步。表達(dá)才能欠缺成求職難題【調(diào)查】有24.93%的學(xué)生表示個(gè)人才能缺乏而成為制約成功擇業(yè)的首要問題,另有17.26%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。對(duì)這些才能進(jìn)展分解發(fā)現(xiàn),求職過程中最大的難題是自我表達(dá)才能欠缺,比例高達(dá)40.23%,比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn),其次分別是外語才能、專業(yè)才能和人際交往才能?！窘庾x】北大公共政策研究所認(rèn)為,雖然大學(xué)生已開場(chǎng)重視自身才能的全面培養(yǎng),但個(gè)人才能與市場(chǎng)需求之間的差距仍然存在。建議大學(xué)生從根本做起,累積實(shí)力,在不斷開拓創(chuàng)新中增長才干。大學(xué)盲目求全無助就業(yè)【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中,專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校,如中國計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率到達(dá)了85.89%,高出一般性綜合院校20%左右?！窘庾x】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂,主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比,分別不明顯,特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來看,盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色,但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴(yán)重趨同,根本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。層次定位的混亂,主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清,互相串崗。在學(xué)?？傮w資有限的情況下,假如大學(xué)盲目求全必然會(huì)影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資,也不利于學(xué)生就業(yè)。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇十一小學(xué)數(shù)學(xué)理論教學(xué)中常常出現(xiàn)效果不理想的情形：學(xué)生在學(xué)習(xí)中被動(dòng)接收，學(xué)生最重要的活動(dòng)就是聽，等待老師將學(xué)習(xí)內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)給自己；在學(xué)生心靈深處將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)是為了老師、家長，學(xué)生學(xué)習(xí)是按照老師的指令進(jìn)展的；學(xué)生學(xué)習(xí)具有他主性，依賴?yán)蠋煹耐庠谡T導(dǎo)和灌輸，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和獨(dú)立性喪失。處于課程改革的新時(shí)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要以課程改革的精神和《課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性和獨(dú)立性，使教育真正發(fā)揮其促進(jìn)人開展的功能?；谶@樣的考慮，我們提出對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)效性”進(jìn)展研究?，F(xiàn)將此次理論活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇十二一．當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解和重視程度大局部大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比方說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有局部大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解程度不是很高，不明白局部節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很理解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日。二．當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國家節(jié)日的理解及重視程度局部大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須承受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不承受，中西方文化的交流和交融并不代表是否認(rèn)某一方，而是兩者的交融，對(duì)于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以承受，但不會(huì)去隆重慶賀，畢竟那是別人的`節(jié)日。三．大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因由于對(duì)我國文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致局部大學(xué)生對(duì)外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大局部時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，無視了對(duì)中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的理解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的局部西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。四．調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題在調(diào)查時(shí)與局部大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少局部大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”極少局部大學(xué)生由于對(duì)西方國家的過度崇拜，竟然給局部中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比方“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。2.局部人表示“不成認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日局部人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”交換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時(shí)間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而無視甚至不成認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿承受。五．保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于20xx年韓國申報(bào)中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。六．結(jié)論與建議通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)理解，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國熱情。七．附錄由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語篇十三為了理解當(dāng)下大學(xué)生使用的手機(jī)的價(jià)位、選取手機(jī)的著重點(diǎn)、手機(jī)的品牌、等情況進(jìn)展了本次的問卷調(diào)查，以便分析^p當(dāng)下大學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)方面的消費(fèi)傾向和消費(fèi)行為，從而理解大學(xué)生消費(fèi)群體的手機(jī)市場(chǎng)開展情況。隨著科技的開展和經(jīng)濟(jì)的飛越成長，全國的經(jīng)濟(jì)相貌煥然一新，人民生活程度迅速進(jìn)步。社會(huì)信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費(fèi)熱點(diǎn)，手機(jī)作為一種方便快捷