典中點語文五年級上冊答案

典中點語文五年級上冊答案【篇一：五年級上冊unit6inthenaturepark】pclass=txt>partbreadandwritedate：dec18thteacher：zhaolulu【教學內(nèi)容】unit6breadandwrite【教學目標】1.理解短文意思2.掌握therebe句型的各種轉(zhuǎn)換技巧【教學重難點】教學重點：教學目標1和2。教學難點：靈活運用句型于習題中。【教學過程】step1.warm-up1、2、greetings情景導入出示之前所學的一張email文檔，引導學生說出therebe相關的句子。如：thereisamousebehindthecomputer.therearepencilsandcrayonsonthefloor.……step2.presentation一、新課短文出示，學生帶著問題理解短文，如：1短文中描述了幾處景物，2通過什么樣的方式找到的這幾處景物。二比一比誰說的好，誰的方法棒。1學生說，老師圈寫并作評價。如;介詞at,near,infrontof,on2.突出重點句型并作強化學習如：thereisa…/therearemany/some…三、我能行我來接力句子英漢互譯接力形式抽查學生對短文的理解程度及發(fā)音，老師作鼓勵。四、老師范讀學生跟讀練習1全體男女生接力完成短文2齊讀展示團體朗讀3個人擂臺賽五、比一比誰的記憶好出示短文相關練習，判斷句子敘述是否與短文中的相符合。1.thereisanatureparknearthehouse.2.thereisaparkonthemountain.3.thereisasmallvillageinfrontofthemountain.4.therearemanyducksontheriver.六、找規(guī)律1.出示幻燈片，引導學生對比句子觀察其變化規(guī)律，并作技巧總結(jié)2老師板書重點句型istherea…？yes,thereis./no,thereisn’tarethereany…?yes,thereare./no,therearen’t3therebe句型竅門總結(jié)六．句型變換練習1.thereisabookonthedesk(改為否定句)2.aballisbehindthedoor.(換成therebe句型)3.thereisalakeintheforest.(改為一般疑問句并作否定回答)七．課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學句型并進行情感價值觀培養(yǎng)【課時作業(yè)】1.典中點第56頁2.興趣作業(yè)幫robin完成那幅畫【板書設計】unit6inanaturepark表示某地有某物、某人thereisa…therearesome…詢問某地有某物、某人istherea…？yes,thereis.no,thereisn’tarethereany…?yes,thereare.no,therearen’t.【課后反思】【篇二：語文重點課文筆記】（2）看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠（使勁）地把它們甩到懸崖上。（不能?！皭汉莺荨笔琴H義詞，而“使勁”是中性詞，難以表達對狂風的譴責。）3.下列句子分別表現(xiàn)了海燕的什么特點？（1）它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。（善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，具有敏銳的預見性和洞察力。）（2）它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！（具有堅定不移的必勝信念。）典中點：1.下列句子用了什么修辭方法？其作用如何？（1）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（修辭：比喻和擬人。作用：“黑色的閃電”比喻傳神，寥寥數(shù)字展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫海燕的行動，“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。這一句從形、色等方面突出了海燕勇猛、善戰(zhàn)的姿態(tài)。）（2）狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把那些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。（修辭：擬人和比喻。作用：用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的行為和性格，寫出了狂風猖狂的氣焰。同時將“巨浪”說成“翡翠”用了比喻，形象地寫出了浪的顏色和樣子。）（3）大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。（修辭：擬人和比喻。作用：“抓住“”熄滅“突出大海的巨大聲勢和強大力量。把閃電的光比作箭光，突出了閃電的特點和威力，襯托出大海的力量。）（4）這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的?。ㄐ揶o：比喻、擬人、反復。作用：“敏感的精靈”、“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產(chǎn)階級革命者高度的預見性和敏銳的洞察力。“烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！”運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念。）2.“讓暴風雨來得跟猛烈些吧！”表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴望經(jīng)受革命風暴洗禮的愿望，召喚革命者奮起斗爭、搏擊風暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情，堅定革命或遲或早總會發(fā)生并將取得勝利的信念。3.英勇無畏的海燕給了你哪些啟發(fā)？教育我們對革命事業(yè)要永遠充滿信心，樹立革命的人生觀，在前進的道路上，要不畏艱險，敢于斗爭，堅定勝利的信心。第六課雪課本：江南的雪的特點：滋潤美艷、充滿生機與活力（自然景）、絢麗有趣（人文景）。北方的雪的特點：如粉、如沙、絕不粘連、堅強、【篇三：八下數(shù)學典中點】大三位數(shù)與最小四位數(shù)的差的是()。3.第一塊耕地面積是第二塊的，第一塊比第二塊少（4.有一根10米長的電線，用去米，還剩（）米。5.甲比乙多，則乙比甲少（）。二、計算。三、解決問題。1.一個花壇，它的種菊花，它的種桃花，其余的種月季花。種月季花的面積占這個花壇的幾分之幾？2.據(jù)統(tǒng)計，1999年世界人口達60億，預計2013年世界人口將比1999年增加，那么，2013年世界人口將達到多少？3.一種國產(chǎn)電冰箱，原來每臺售價3800元，現(xiàn)在比原來降低了，現(xiàn)在每臺售價多少元？4.春天到了，同學們?yōu)榱司G化校園，在校園里植樹120棵。六年級植了總數(shù)的，五年級是六年級的，五年級植了多少棵？5.小剛六月零花錢省下12元，為了幫助貧困地區(qū)的小伙伴，他七月比六月多節(jié)省，小剛這兩個月節(jié)省了多少零花錢？一、用正數(shù)或負數(shù)表示下面的數(shù)量。⑴如果向東走150米記作＋150米，那么向西走200米記作（）米。）。⑵如果新華小學今年畢業(yè)學生340人記作－340人，那么招收今年新生330人就記（）人。⑶如果笑笑的父親收入2300元記作＋2300元，那么支出1200元就記作（）元。二、記錄下面的情況時，一般用正號還是負號？請?zhí)顚懺诶ㄌ杻?nèi)。⑴結(jié)賬時有了盈余。（）⑵收到保險公司的賠款。（）⑶扣了分數(shù)。（）⑷某市人口出生率降低。（）三、說出下面數(shù)軸上a、b、c、d、e各表示什么數(shù)。edbac-10-9-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3