大班語(yǔ)言課教案《山里來(lái)了小老虎》

教案系列大班語(yǔ)言課教案《山里來(lái)了小老虎》

大班語(yǔ)言課教案《山里來(lái)了小老虎》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合已有閱歷把握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長(zhǎng)與短這幾組相對(duì)概，知道并理解作品，能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句，豐富相應(yīng)的詞匯，體會(huì)小老虎經(jīng)制造性重組變修路的驚喜，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言課《山里來(lái)了小老虎》教案吧。

活動(dòng)目的：

1、知道并理解作品，能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句，豐富相應(yīng)的詞匯。

2、結(jié)合已有閱歷把握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長(zhǎng)與短這幾組相對(duì)概念。

3、體會(huì)小老虎經(jīng)制造性重組變修路的驚喜。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書一本

2、豐富幼兒關(guān)于城市方面的學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道并理解作品，能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句，豐富相應(yīng)的詞匯。

2、難點(diǎn)：結(jié)合已有閱歷把握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長(zhǎng)與短這幾組相對(duì)概念。

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)幼兒自由閱讀幼兒用書，初步感知連環(huán)畫《山里來(lái)了小老虎》。

二、老師分段敘述故事并提問，引導(dǎo)幼兒完整地感知、理解故事。

老師敘述故事至來(lái)到了修公路的建筑工地。引發(fā)幼兒的傾聽愛好。

老師敘述小老虎王王在工地上看來(lái)看去。至壓路機(jī)說：現(xiàn)在不行，等我下班吧！提問：小老虎王王在工地上看來(lái)看去。它觀看了誰(shuí)？它們說了什么？

老師敘述天亮了，至哇！這下小老虎王王變成了什么？引發(fā)幼兒新的傾聽愛好。

老師敘述清潔工阿姨至小老虎回答司機(jī)說不是提問：都有誰(shuí)觀看了小老虎變成的驚異東西。他們留意到了什么？問了什么？小老虎又是怎樣回答的？它究竟變成了什么？

三、老師再次敘述故事，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的第二和第四部分。留意引導(dǎo)幼兒發(fā)覺粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長(zhǎng)與短幾對(duì)相對(duì)概念，同時(shí)，在圖片及老師動(dòng)作的提示下，引導(dǎo)幼兒逐步獨(dú)立復(fù)述相同結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句。

四、引導(dǎo)幼兒分析小老虎的性格特征。

五、師生共同小結(jié)，進(jìn)一步體會(huì)制造組合的驚喜。

小百科：虎（學(xué)名：Pantheratigris；英文名：Tiger）：大型貓科動(dòng)物；毛色淺黃或棕黃色，滿