四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 5.1 解決問題(2) 滬教版_第1頁
四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 5.1 解決問題(2) 滬教版_第2頁
四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 5.1 解決問題(2) 滬教版_第3頁
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四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿5.1解決問題(2)滬教版一、教學(xué)目標(biāo)了解解決問題的方法和步驟;能夠運(yùn)用不同的解決問題的方法和步驟,解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)解決問題的方法和步驟;運(yùn)用不同的解決問題的方法和步驟,解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用不同的解決問題的方法和步驟,解決實(shí)際問題。四、教學(xué)內(nèi)容及過程1.解決問題的方法和步驟解決問題是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心。解決問題的通用方法一般包括以下4步:理解問題;分析問題;解決問題;檢驗(yàn)答案。理解問題是指認(rèn)識到問題的條件和要求,找出其關(guān)鍵點(diǎn)。分析問題是指對問題所提供的信息進(jìn)行歸納、整理和處理,把問題轉(zhuǎn)化成可解的數(shù)學(xué)問題。解決問題是指用已知的數(shù)學(xué)知識和方法,應(yīng)用到問題上,構(gòu)造方法和思路去尋找問題的解答。檢驗(yàn)答案是指對所得的答案進(jìn)行檢查,判斷答案是否正確以及思路和方法是否合理。2.運(yùn)用不同的解決問題的方法和步驟,解決實(shí)際問題讓學(xué)生分成小組,進(jìn)行綜合運(yùn)用。老師出示一些實(shí)際的問題,讓學(xué)生自行分析并找出解決問題的方法和步驟。然后學(xué)生們分組進(jìn)行討論,看看是否有不同的方法和步驟去解決問題。最后讓學(xué)生發(fā)表自己的解決方法和步驟,讓小組進(jìn)行選擇,并進(jìn)行對比和討論。例如:問題1:有12個協(xié)作制成品,每個成品單價60元,公司每一個月都要出售掉50%的產(chǎn)品,那么公司每個月的收入是多少?解決方法:步驟1:理解問題。產(chǎn)品單價為60元。一共有12個產(chǎn)品。每個月出售50%的產(chǎn)品。每個月的收入是多少?步驟2:分析問題。價格:60元/個。數(shù)量:12個。月銷量:12×50%=6個。收入:6×60元=360元。步驟3:解決問題。確定單價和數(shù)量。計(jì)算月銷量。計(jì)算每個月的收入。步驟4:檢驗(yàn)答案。月銷量為6個,每個產(chǎn)品單價60元,每個月的收入為6×60元=360元。3.課堂練習(xí)老師出示實(shí)際問題,讓學(xué)生進(jìn)行分組討論。例如:問題2:十個數(shù)的和是45,其中有七個數(shù)相加的和是33,求另外三個數(shù)的和。解決方法:步驟1:理解問題。有十個數(shù)。十個數(shù)的和是45。有七個數(shù)相加的和是33。求另外三個數(shù)的和。步驟2:分析問題。七個數(shù)的和為33,可以求出三個數(shù)的和為12。十個數(shù)的和是45,可以推出剩下的三個數(shù)的和是45-33=12。步驟3:解決問題。先求出七個數(shù)中另外三個數(shù)的和為12。再求出剩下的三個數(shù)的和為12。步驟4:檢驗(yàn)答案。七個數(shù)的和為33,同時另外三個數(shù)的和也為12,總和為33+12=45,恰為十個數(shù)的和。五、教學(xué)反思在教學(xué)過程中,讓學(xué)生多進(jìn)行實(shí)際問題的討論和分析,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解。同時,多引導(dǎo)學(xué)生分析問題的方法和步驟,讓學(xué)生更好地理解解決

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