三升四學(xué)習(xí)寫人作文-寫一個你熟悉的人（課件）統(tǒng)編版語文三年級下冊

寫人作文01方法講解1.介紹人物的外貌。你熟悉的一個人是誰？長什么樣子？他[她]有什么特點?]例：我的爸爸有著一頭烏黑的短發(fā)，黑溜溜像葡萄一樣的眼睛和濃密的眉毛，高挺的鼻子，還有一個大大的嘴巴。外貌描寫的方法：①按照一定的順序：從上到下、從整體到局部②抓住外在特點③適當(dāng)運用修辭手法。2.用典型事例突出人物的特點。什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？事件發(fā)生過程中出了什么狀況？結(jié)果如何？敘事的六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果.3.寫結(jié)果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。寫結(jié)果或者熟悉的人給你的印象,事件給你的感受。①我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪。②今后,我要向姐姐學(xué)習(xí),做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。③她就是我的小妹妹,愛唱愛跳,愛哭愛笑我們都很喜歡她。4.運用多種描寫人物的方法。心里描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、外貌描寫。02寫作練習(xí)

同學(xué)們，在你的身邊一定有不少有特點的人：勤勞能干的媽媽、熱心腸的同桌、愛看戲的爺爺、幽默風(fēng)趣的爸爸......他們給你的生活帶來了許多溫暖和歡樂。請你選擇一個自己熟悉的人，寫出他(她)的特點。要求：①題目自擬。②語句通順，不少于300字。01開頭：開門見山地交代寫作對象，即你要寫的這個人是誰。02中間：分段敘述這個人的特點。每個特點后面都要有一個典型的事例來印證。特點以2~3個為宜，注意使用語言描寫、動作描寫等刻畫人物的特點。03結(jié)尾：注意運用首尾呼應(yīng)的方法點明要旨，交代你對這個人的感情。04怎么寫標(biāo)題？根據(jù)人物擬定題目：《愛美的妹妹》《嚴厲的爸爸》《愛嘮叨的媽媽》根據(jù)做的事情擬定題目:《讓座》《大掃除》《做家務(wù)》《助人為樂》03范文欣賞

①我有個“小問號”弟弟，天天纏著我問這問那。

②有一次，我正忙著做作業(yè)，“小問號”弟弟在旁邊問:“姐姐，天上的星星會發(fā)光，爸爸給我買的這個星星怎么不會發(fā)光?”小問號弟弟

③我假裝沒聽見，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。弟弟生氣了，大聲地叫:“喂!00我嚇了一跳，字都寫歪了。我火了:“你哪來這么多問題？我不知道!

④“你怎么會不知道?

⑤“我怎么會知道!”

⑥“為什么呢?

⑦天哪!我怎么會有這樣一個“小問號”弟弟?

⑧周末，做完作業(yè)，我們和奶奶到樓下玩。剛拐個彎，“小問號”又開始問了:其他樹都長著綠色的葉子，為什么這棵樹開滿了粉色的花，一片葉子都沒有?”

⑨我不想理他，但確實也感覺很奇怪。

⑩奶奶告訴我們:“這是玉蘭樹，先開花后長葉，花有香味，不過，花期很短......我聽懂