整理書包教案

整理書包教案

教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。1.猜謎語。四四方方一口箱，書本文具里面藏，別看它的個頭小，每天上學(xué)離不了。(出示圖片1)學(xué)生猜出是“書包”。2.師：小朋友們每天都要帶著書包來上學(xué)，每個小朋友都有各式各樣的漂亮的書包，誰能給大家介紹一下自己的書包，說一說自己的書包是什么顏色，有幾層，有什么圖案啊？(出示圖片2)學(xué)生相互介紹自己的書包。師：老師還想知道你們的書包都是誰整理的呀？學(xué)生回答：“我自己”“媽媽”。師：噢，除了一兩個小朋友是爸爸媽媽幫助整理的以外，大部分小朋友都是自己整理的呀，都是自己的事情自己做的好孩子!(教師贊嘆的語氣，讓自己整理書包的小朋友們很自豪。)(出示圖片3)3.出示圖片6—10，有亂七八糟的書包和書桌，有整整齊齊的書包和書桌。師：同學(xué)們看到這樣的場景有什么感受？你希望你的書包和書桌是什么樣子的？學(xué)生回答：“希望是整整齊齊的！”激發(fā)孩子自己動手整理的愿望。二、討論整理書包的方法。觀看視頻《圖圖的智慧王國》第55集《整理書包》，視頻詳細演示了各種整理書包的方法。老師總結(jié)整理書包的方法：1.按用途把書本分類，所有的課本放在一起，擺放整齊，所有的練習(xí)本放在一起，擺放整齊。2.把鉛筆、橡皮等文具擺放在文具盒里。3.把課本、練習(xí)本放進書包的大隔層里。4.把文具盒放進另外前面的小隔層里。5.把水杯、雨傘放進側(cè)兜或者其他隔層里。三、集體實踐師：現(xiàn)在，我們也來學(xué)習(xí)圖圖，自己動手進行一次整理書包的比賽好嗎？比賽規(guī)則：1、先請小朋友把書包里的東西放在桌子上。2、用你喜歡的認為好的方法進行整理。3、聽口令，老師喊開始，才開始，比比看誰整理得又快又好。4、整理好的同學(xué)把書包放在桌子上，起立站直，等待老師的檢查。(老師在巡視中對整理好的同學(xué)進行表揚，對未整理好的進行指導(dǎo))5、朗讀兒歌，小結(jié)。老師夸獎小朋友們在書包整理比賽中表現(xiàn)出色，這讓她感到非常高興。為此，她編了一首兒歌來贊揚每個小朋友：小書包真神氣，小能手會整理，書本和文具都有收納位置，零散物品單獨放置。老師帶領(lǐng)孩子們一起跟著念了兩遍，然后全班一起念了兩遍，最后男女生分別各念了一遍。接下來，老師談到了如何愛護小書包。小書包是孩子們的好朋友，每天都陪伴在他們身邊，因此他們應(yīng)該怎樣保護它呢？孩子們紛紛回答：不能摔，要輕拿輕放；不能在書包上亂涂亂畫；無論在家還是在幼兒園都要把書包放好。老師希望孩子們能繼續(xù)保持這種良好的