人教版美術(shù)鑒賞《大河之源-史前美術(shù)和古埃及美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版美術(shù)鑒賞《大河之源—史前美術(shù)和古埃及美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解史前美術(shù)和古埃及美術(shù)的基本特點(diǎn)和代表作品。2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，提高其審美素質(zhì)。3.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)古代文明的審美特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)古人的智慧和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握史前美術(shù)和古埃及美術(shù)的基本特點(diǎn)和闡釋方法。2.熟練運(yùn)用美術(shù)鑒賞的基本方法和技巧，分析美術(shù)作品的審美意義和文化內(nèi)涵。三、教學(xué)內(nèi)容1.史前美術(shù)（1）《阿爾塔米拉壁畫》（2）《拉斯科雕件》（3）《東北巖畫》（4）史前藝術(shù)的基本特點(diǎn)：色彩簡單、形象夸張、意象神秘、功能多樣。2.古埃及美術(shù)（1）《魯斯特姆浮雕》（2）《金玉良緣》（3）《菲依努姆神廟壁畫》（4）古埃及藝術(shù)的基本特點(diǎn)：人物形象規(guī)整、線條流暢、造型嚴(yán)謹(jǐn)、意象豐富。四、教學(xué)方法1.直觀感受：通過PPT、動(dòng)畫等現(xiàn)代多媒體手段，使學(xué)生直觀感受史前美術(shù)和古埃及美術(shù)的形式特點(diǎn)和審美價(jià)值。2.點(diǎn)撥分析：老師通過分析每幅作品的構(gòu)成、色彩、線條和形象等方面，逐步引導(dǎo)學(xué)生找到每個(gè)作品的核心價(jià)值和審美特點(diǎn)。3.互動(dòng)探究：老師為學(xué)生提供一些問題和思考方向，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同探討每個(gè)作品的歷史背景、文化內(nèi)涵和值得注意的細(xì)節(jié)。五、課堂設(shè)計(jì)第一課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）一張世界名畫圖片，老師出示一張世界名畫的圖片，用來吸引學(xué)生的眼球和激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣。2.自主探究（15分鐘）自主觀看指定的史前藝術(shù)作品《阿爾塔米拉壁畫》、《拉斯科雕件》，讓學(xué)生自己欣賞感受，找到他們認(rèn)為最吸引自己的元素。3.小組探究（20分鐘）小組討論《阿爾塔米拉壁畫》、《拉斯科雕件》，探討史前藝術(shù)的特點(diǎn)和審美價(jià)值，讓學(xué)生從群體中獲取新的認(rèn)識(shí)和思考方式。4.全員分享（10分鐘）代表小組報(bào)告討論結(jié)果，總結(jié)出史前藝術(shù)的基本特點(diǎn)和審美魅力。5.課堂作業(yè)（5分鐘）要求學(xué)生觀看《東北巖畫》并找到一幅喜歡的圖片，準(zhǔn)備下一次課展示。第二課時(shí)1.展示環(huán)節(jié)（10分鐘）學(xué)生展示從《東北巖畫》中選擇的圖片，老師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分享美術(shù)欣賞的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。2.直觀感受（15分鐘）通過PPT展示古埃及藝術(shù)的典范作品《魯斯特姆浮雕》、《金玉良緣》和《菲依努姆神廟壁畫》的圖片，讓學(xué)生全面了解古埃及藝術(shù)的特點(diǎn)和審美價(jià)值。3.點(diǎn)撥分析（20分鐘）老師對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行詳細(xì)分析和點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解古埃及藝術(shù)的核心意義和審美特點(diǎn)。4.全員探究（20分鐘）全員探究活動(dòng)，學(xué)生分組討論古埃及藝術(shù)的歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)技巧，以及與中國古代藝術(shù)的異同。5.課堂作業(yè)（5分鐘）要求學(xué)生選擇一位中國或境外的藝術(shù)家或美術(shù)作品，準(zhǔn)備下一次課的個(gè)人分享。第三課時(shí)1.展示環(huán)節(jié)（10分鐘）學(xué)生依次展示所選的藝術(shù)家或作品，老師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家或作品的獨(dú)特性和審美魅力。2.綜合評(píng)價(jià)（20分鐘）老師對(duì)學(xué)生本次學(xué)習(xí)的素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，同時(shí)讓學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提升和自我意識(shí)的增強(qiáng)。3.總結(jié)反思（10分鐘）讓學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)美術(shù)的感受和收獲，反思自己的不足和需要改進(jìn)的方面，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：主要評(píng)價(jià)學(xué)生的積極性、觀察力、表達(dá)能力、合作精神等方面的表現(xiàn)。2.作品評(píng)價(jià)：主要評(píng)價(jià)學(xué)生完成的作品的審美價(jià)值、理解程度、創(chuàng)意性等方面的表現(xiàn)。3.日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)：主要評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂以外的表現(xiàn)，如作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、責(zé)任心等方面的表現(xiàn)。七、教學(xué)反思這次教學(xué)設(shè)計(jì)以美術(shù)鑒賞為主要目標(biāo)，通過直觀感受、點(diǎn)撥分析和互動(dòng)探究等方法，讓學(xué)生全面了解史前美術(shù)和古埃及美術(shù)的審美特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。同時(shí)，通過學(xué)生自主探究、小組探究和全員探究等方式，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力