初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試英語試題分析及命題建議課件

濱州市2013-2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試英語試題分析

及命題建議無棣縣教學(xué)研究室王旭元2023/6/3012013—2015年題型、題量、分值及參考時間2013年2014年2015年題量計(jì)分參考時間（分鐘）第I卷（75分）聽力選擇聽力選擇聽力選擇202015選擇填空選擇填空選擇填空151510完形填空完形填空完形填空101010閱讀理解閱讀理解閱讀理解203030第II卷（45分）

單詞拼寫單詞拼寫單詞拼寫101010動詞應(yīng)用動詞應(yīng)用動詞應(yīng)用101010口語交際英漢互譯英漢互譯5510完成句子任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀5510書面表達(dá)書面表達(dá)書面表達(dá)11515題型基本穩(wěn)定：有利于日常教學(xué)的實(shí)施；每年稍作調(diào)整：有利于激活教學(xué)積極性。2023/6/3022013—2015年聽力題分析及建議題號相關(guān)內(nèi)容錄音長度（字）2013201420152013201420151詢問日期電話用語打招呼5472旅游祝福交通常識談?wù)撀糜?863娛樂活動問路談?wù)撀糜?874請求幫助贊譽(yù)他人提建議5785衛(wèi)生健康詢問天氣談?wù)撎鞖?586談?wù)撡徫镎務(wù)撀殬I(yè)購物對話3522267興趣愛好交通方式假期計(jì)劃2430358購物對話談?wù)撏饷舱務(wù)撏饷?721279活動邀請?zhí)峤ㄗh物品歸屬32392310談?wù)搶W(xué)車事情頻率詢問信息25263011-15周末計(jì)劃談?wù)撀糜稳粘Ｉ?0書信-個人情況介紹人際關(guān)系節(jié)日介紹1721941782023/6/303聽力速度對比20132015八上Unit5A1b

命題建議：1.話題盡量不要重復(fù)，考點(diǎn)覆蓋面要廣；2.題目的要求應(yīng)當(dāng)簡潔明了，避免復(fù)雜冗長；3.題干詞匯量應(yīng)由少到多，難度應(yīng)由易到難；所設(shè)考點(diǎn)應(yīng)該是題干中的主要信息；

選項(xiàng)長度應(yīng)基本一致，不應(yīng)過長；選用圖片應(yīng)清晰、簡潔、達(dá)意；4.用原聲素材或者轉(zhuǎn)換成原聲，

語速自然，與課本錄音語速相仿；5.增設(shè)聽寫題型。2023/6/3042013—2015年選擇填空題分析及建議題號相關(guān)內(nèi)容題干及選項(xiàng)長度20132014201520132014201521冠詞冠詞冠詞30283822名詞定語從句名詞27242523介詞介詞物主代詞32222724動詞短語副詞adj.比較級23253525不定代詞賓語從句副詞31322126疑問詞辨析adj.最高級連詞17282227adj.比較級感嘆句adj.30222628連詞情態(tài)動詞系動詞27311729被動語態(tài)狀語從句介詞33333030定語從句情景-鼓勵情態(tài)動詞18304431非謂語動詞連詞動詞短語33262332動詞短語動詞時態(tài)數(shù)詞33292733動詞時態(tài)動詞短語動詞時態(tài)24262634賓語從句連詞賓語從句37364835情景-考前交談反身代詞情景-致謝3425253年考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：(系)動詞(短語)5連詞4形容詞4冠詞3介詞3代詞3動詞時態(tài)3賓語從句3情景交際3副詞2名詞2情態(tài)動詞2定語從句2非謂語動詞1被動語態(tài)1疑問詞辨析1狀語從句1感嘆句1數(shù)詞12023/6/305選項(xiàng)長度不均衡，部分選項(xiàng)過長。()1.--Whatdidhesayjustnow?--Heaskedyou_________.A.whohasbeensentupintospacein“ShenzhouV”B.whatwaswrongwithyourcomputerC.whendidChinabecomeamemberoftheWorldTradeOrganizationD.thatifChinasuccessfullysentupahome-madehigh-powercommunicationsandbroadcastsatellite,theSinoSat-2onOct.29,2006.常見問題1：常見問題2：23.—David,isthat____________Englishteacher?—Yes,heis____________.Heisverycaring.A.yours;ours B.your;ourC.yours;ourD.your;ours1.—MustIhandinmyhomeworkatonce?

—_________.A.Yes,youmust. B.No,youmustn’t.C.Yes,youcan. D.No,youneedn’t.缺少語法考查的語境。修改建議23.—David,isthat____________Englishteacher?—No,heisn’t.Buttheladyoverthereis_________.Sheisverycaring.A.their;theirs B.your;yoursC.our;yoursD.your;ours1.—MustIhandinmyhomeworkatonce?

—_________.It’sstillearly.A.Yes,youmust. B.No,youmustn’t.

C.Yes,youcan. D.No,youneedn’t.常見問題3：()1.Farmershavebecome________inrecentyears.A.moreandmorerichB.richerandricher

C.morerichandmorerichD.richestandrichest缺少語法考查的語境。修改建議：

()1.–What’sthebiggestchangeinyourhometown?

––Ithinkit’sthatfarmershavebecome_____inrecentyears.

A.moreandmorerichB.richerandricher

C.morerichandmorerichD.richestandrichest常見問題4：()1.–Arethoseyouaunts?–_________.

A.Yes,itis. B.No,theyaren’t.

C.No,thosearen’t.D.Yes,theyare.1、答案不唯一，即可選B，也可選D。2、題干設(shè)計(jì)不科學(xué)。修改建議：()1.–Arethoseyourbrothers?–_________.They’remyfriends.

A.Yes,itis. B.No,theyaren’t.

C.No,thosearen’t. D.Yes,theyare.常見問題5：–Canyoutellme______?

–Inthepostoffice.

A.whereIcanpostaletter

B.whencanIpostaletter

C.howcanIpostaletterD.whycanIpostaletter正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)的形式不一致，其他選項(xiàng)對正確選項(xiàng)沒有干擾性。修改建議：()1.–Canyoutellme___________?–Inthepostoffice.

A.

where

Icanpostaletter

B.

wherecanIpostaletter

C.howcanIpostaletterD.howIcanpostaletter常見問題6：

()1.–Howwasyourweekend?–Great!Itwasmysister’s________birthday.Weenjoyedourselves.

A.ninethB.ninth

C.fivethD.thetwelveth其它3個選項(xiàng)的單詞本身就是錯誤的，沒有考查到語法點(diǎn)。修改建議：()1.–Howwasyourweekend?–Great!Itwasmysister’s________birthday.Weenjoyedourselves.

A.nineB.ninth

C.ninetyD.nineteen常見問題7：()1._______intheroom.

A.SingtogetherB.NottalkingC.Don’ttalkD.Don’tsleep題干沒有在語境中考查祈使句，缺少考查參考的信息，導(dǎo)致出現(xiàn)多個選項(xiàng)符合題意，沒有唯一性。修改建議：()1.–_______intheroom.Thebabyissleeping.–I’msorry.I’lltellyouaboutitlater.

A.SingtogetherB.Nottalking

C.Don’ttalkD.Don’tsleep常見問題8：()1.–DoyoulikeEnglish?–No,it’snotas_______asmath.Ilikemath.A.easilyB.subjectsC.interestingD.its選項(xiàng)應(yīng)該是同一詞類或同一范疇，不應(yīng)每個選項(xiàng)都不同詞類的。修改建議1：()1.–DoyoulikeEnglish?–No,it’snotas_______asmath.Ilikemath.A.easierB.difficultC.interestingD.moreinteresting修改建議2：()1.–DoyoulikeEnglish?–No,it’snotas_______asmath.Ilikeinterestingsubjects.A.easyB.difficultC.interestingD.useful常見問題9：()1.–XiaoJunis10,hisfatheris39.Whenhisfatherisjusttwotimesasoldashe,howoldwillXiaoJunbe?–XiaoJunwillbe____yearsold.A.19B.29C.39D.49不應(yīng)設(shè)計(jì)考查智力或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。選擇填空題型命題建議：1.試題要較為均衡地涉及語法知識、詞匯知識、常見表達(dá)法、語用知識，而不能集中考查某一方面的知識。特別是不要過多地考查語法知識。2.要注意設(shè)計(jì)一些考查語用知識的試題。

-Youdon’tlookwell.You’dbetterseeyourdoctor.-I____,buthesaidthere’snothingwrong.A.willB.wouldC.do D.have3.要在語境中考查語法知識的運(yùn)用能力，不能孤立地考查某個語法知識點(diǎn)的記憶。18.Chopsticks_____everydaywhenpeopleeatChinesefood.A.isusedB.areusedC.wasused4.設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時，最好不用拼寫錯誤或大小寫錯誤等作為干擾點(diǎn)。5.不能考查英語語言知識以外的知識。1.TheEnglishman,Stephenson,invented________.A.theshipB.thecarC.theplaneD.thetrain選擇填空題型命題建議：2013—2015年完形填空題考查目標(biāo)及命題建議題號相關(guān)內(nèi)容間隔字?jǐn)?shù)20132014201520132014201536動詞動詞介詞短語10191537動詞短語名詞動詞28232138介詞動詞短語名詞9132139形容詞動詞副詞348840動詞動詞名詞11271441連詞形容詞動詞1791742動詞動詞代詞11121143動詞連詞動詞11301144副詞連詞動詞短語1591645連詞形容詞adj.比較級52517尾行字?jǐn)?shù)14916合計(jì)字?jǐn)?shù)（不含漢語注釋及設(shè)題空間）1651841673年考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：動詞11動詞短語3形容詞4連詞4名詞3副詞2介詞(短語)2代詞12023/6/3017完形填空題命題建議：A.所選文段的難度應(yīng)略低于閱讀理解的材料；B

.所選文段一般為記敘文或說明文，其語言結(jié)構(gòu)豐富和篇章邏輯縝密：C.所選文段長度應(yīng)要適中，應(yīng)在邏輯鏈上設(shè)空，一般以每空間隔8—10個詞為宜；D.文章開頭的第一句和最后一句不設(shè)空；E.試題所涉及的各類考點(diǎn)(詞類的運(yùn)用、篇章結(jié)構(gòu)等)應(yīng)均衡分布；F.考點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)注重語言的意義和篇章結(jié)構(gòu)，不考查固定搭配和語法知識；G.以考查實(shí)詞（動詞）為主，虛詞為輔；H.考點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到前后和上下文的呼應(yīng)關(guān)系；I.每個選項(xiàng)都要有干擾性，正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)的形式應(yīng)基本一致--選項(xiàng)應(yīng)詞類一致、同范疇，語法正確；J.要保證試題答案的唯一性。

Asweknow,LiuQiandida36jobintheCCTVSpringFestivalGala.NowmanypeoplearecrazyaboutLiuQian.Buthowmuchdoyouknowabout37?LiuQianisayoungmagicianfromTaiwan.38theageof7,Liusawacutemagictoyinashop.39hebegantoloveanddecided40magic.Liudidn’tgotoanymagicschool.He41trickseverydaytoimprovehisskills,untilonedayhewasableto42ashowforhisclass.Hesawthe43oneveryone’sface,andhefeltitwascool.Heoftendoesstreetshowsforpassers-by,policeandfarmers.He44atit.Nowheisafamousmagician.Hewantstoopenamagicschoolbecausehewantstosharehisjoyandsuccesswith45．38.A.OnB.AtC.InD.When39.A.AtthatmomentB.InmomentC.InamomentD.Atmoment40.A.tolearnB.learningC.learntD.learned41.A.practiceB.practicesC.practicedD.waspracticing開頭第一句和最后一句設(shè)空考查了固定搭配38、39、40都考查固定搭配41考查語法——時態(tài)錯誤示范：篇末設(shè)空2013—2015年閱讀理解題考查目標(biāo)及閱讀量題號相關(guān)內(nèi)容文章長度（含中文）201320142015201320142015A記敘文記敘文記敘文212194238B表格信息敘議結(jié)合敘事日記約100242218C說明文表格說明說明文218265219D說明文說明文人物傳記204247260題干、選項(xiàng)長度46細(xì)節(jié)理解詞義猜測細(xì)節(jié)理解34223947細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解38495548細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解41225449細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解42513950主旨大意主旨大意推理判斷3836312023/6/30202013—2015年閱讀理解題考查目標(biāo)及閱讀量題號相關(guān)內(nèi)容題干及選項(xiàng)長度（含中文）20132014201520132014201551細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解32322152細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解22443153細(xì)節(jié)理解詞義猜測細(xì)節(jié)理解29414454細(xì)節(jié)理解推理判斷推理判斷24471855推理判斷細(xì)節(jié)理解詞義猜測25584056細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解20241957細(xì)節(jié)理解數(shù)字推算推理判斷19254158推理判斷細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解50434259詞義猜測細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解24304060主旨大意細(xì)節(jié)理解主旨大意23133661細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解詞義猜測26313362細(xì)節(jié)理解詞義猜測細(xì)節(jié)理解25202763推理判斷主旨大意細(xì)節(jié)理解18341764詞義猜測細(xì)節(jié)理解推理判斷31365765推理判斷推理判斷主旨大意4735332023/6/30212013 2014 2015細(xì)節(jié)理解：13

細(xì)節(jié)理解：12 細(xì)節(jié)理解：12主旨大意：3 詞義猜測：3 推理判斷：4推理判斷：2

推理判斷：2 詞義猜測：2詞義猜測：2 主旨大意：2 主旨大意：2

數(shù)字推算：12013—2015年閱讀理解題考查目標(biāo)統(tǒng)計(jì)中考閱讀理解考查的主要內(nèi)容是：1.考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。2.考查把握文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。3.考查根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。4.考查對閱讀材料全篇的邏輯關(guān)系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。5.考查依據(jù)短文內(nèi)容和考生應(yīng)有的常識進(jìn)行推理和判斷的能力。6.考查推斷作者意圖和態(tài)度的能力。2023/6/3022閱讀理解的失分的四個方面△詞匯問題；△細(xì)節(jié)理解與整篇理解問題；△答題思維問題；△應(yīng)試疲勞問題。解決失分的四個方法△以閱讀養(yǎng)閱讀；△以閱讀促詞匯；△以詞匯促理解；△以理解帶動整卷水平的提高。2023/6/3023對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2013）

★培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力nature,culture,picture… ▲matureThisisagoodbook.Itlookscool!“讀”的二級要求：能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；★培養(yǎng)學(xué)生猜測生詞意思的能力

詞匯教學(xué)：音形義相結(jié)合（《課標(biāo)》），詞句文相結(jié)合

★讓學(xué)生學(xué)會使用詞典等工具書★跟據(jù)不同的閱讀目的設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題目

★根據(jù)不同的閱讀目的培養(yǎng)學(xué)生不同的閱讀技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成有效的閱讀策略★跟據(jù)不同的閱讀目的給學(xué)生充分的閱讀和思考時間

默讀——朗讀

瀏覽——跳讀——細(xì)讀——品讀——培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，摒棄不良的閱讀習(xí)慣。——通過什么形式來檢查學(xué)生對文章的理解程度？運(yùn)用什么方法來培養(yǎng)學(xué)生的理解能力？對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2013）1.Tomwenttotheshopbecausehe_______.（邏輯關(guān)系）A.wasinterestedinthebicycleinthead B.wantedtoseeabeautifulgirlC.wasinterestedinwritinganad D.wantedtoseethelights2.Whentheshopkeepersaid“It’sanextra”,hemeant_______.（猜詞）A.hewouldgiveTomalight B.thelightwasnotusefulC.thenewspapermadeamistakeD.Tomhadtopaymoremoneyforthelight3.Fromthepassage,wecanknowthatTomwasavery_____man.（推理）A.careless B.careful C.happy D.worried4.Accordingtothepassage,whatisNOTinthisad?（細(xì)節(jié)）A.Abicycle. B.Alight. C.Abag. D.Agirl.5.WhichofthefollowingisTRUE?（推理）A.Tomdidn’tlikethisbicycleatall. B.Theshopkeeperwasnothonest.C.Theadwasbadandugly. D.TheshopgavealighttoTom.

.Carefulreading

..Readcarefullyandnumberthepictures32415對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2013-市教壇新星評選課例）

對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2014-市優(yōu)質(zhì)課評選課例）

對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2014-市優(yōu)質(zhì)課評選課例）

對閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考（2014-市優(yōu)質(zhì)課評選課例）2013—2015年單詞拼寫考查目標(biāo)及命題建議題號2013（老教材）2014（老教材）2015目標(biāo)詞出處目標(biāo)詞出處目標(biāo)詞出處66April七-上hundred七-下January七-上67Mine八-上dictionary七-上natural七-下68vegetables七-上hardly八-上joined七-下69slowly九Hers八-上twice八-上70fortieth八-上fortytwelfth七-上dresses七-下71instructions八-上prefers九（白）traditional八-上72surprised八-上height七-下importance八-下73except八-下behind七-下among八-下74patient九medical九separate九75running九Mother’s七-下widely九七年級上冊-5221七年級下冊-743八年級上冊-8422八年級下冊-312九年級-7322命題建議：1.題干情境創(chuàng)設(shè)、考查詞匯的各個方面；2.哪些詞？——《課標(biāo)》詞，課本中的黑體詞。

名詞、動詞、形容詞、代詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、冠詞70.Thelittlechildistooyoung,buthe__________________（穿衣）

himselfeveryday.(dresses;candress)66.Ihaven’theardfromhimsincelast____________________（一月).

(January;month)2013—2015年單詞拼寫考查目標(biāo)及命題建議詞性201320142015名詞332（非謂語）動詞213（物主）代詞11形容詞112副詞112基數(shù)詞、序數(shù)詞12介詞1112013—2015年動詞應(yīng)用考查目標(biāo)及命題建議題號20132014201576情態(tài)動詞+動詞原形一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)

一般過去時態(tài)的被動語態(tài)77動名詞（祈使句）一般現(xiàn)在時過去進(jìn)行時78感官動詞的一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在進(jìn)行時79一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)一般過去時（therebe句型）

動名詞80過去進(jìn)行時被動語態(tài)現(xiàn)在完成時81動詞+不定式過去進(jìn)行時動詞+不定式82現(xiàn)在進(jìn)行時動詞不定式

一般將來時83現(xiàn)在完成時一般將來時一般現(xiàn)在時84不定式作后置定語情態(tài)動詞+動詞原形

一般過去時85if從句中一般現(xiàn)在時表示將來現(xiàn)在完成時情態(tài)動詞+動詞原形2013—2015年動詞應(yīng)用考查目標(biāo)及命題建議★2013年在句