2023年《將進(jìn)酒》有效教學(xué)案例 (人教版高二選修)整理-1

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《將進(jìn)酒》有效教學(xué)案例(人教版高二選修)整理一、導(dǎo)入：同學(xué)齊讀《飲中八仙歌》杜甫

“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙

臺灣聞名詩人余光中說過：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。今日就讓我們走進(jìn)李白的《將進(jìn)酒》，一起去感受他張揚(yáng)豪放的詩酒人生！

二、背景簡介：我們在學(xué)習(xí)長恨歌的時候就說過，鑒賞詩歌要知人論世，所以我們先來了解李白的人生經(jīng)受（幻燈片）

三、品讀詩歌

1、讀其文。這個環(huán)節(jié)要求讀準(zhǔn)字音，讀通文義，用你們自己喜愛的方式自由地把全詩朗讀一遍，在讀的過程中看看哪些字音和詞義還把握不準(zhǔn)，待會兒共同溝通（約5分鐘）（多媒體展現(xiàn)重點(diǎn)字音和詞義）

師：字音和詞義我們讀準(zhǔn)了，疏通了，哪位同學(xué)能試著讀一遍全詩？其他同學(xué)做好點(diǎn)評的預(yù)備，點(diǎn)評時可以從吐字發(fā)音、感情把握等方面來考慮。

聽范讀

2、體其情。師：這個環(huán)節(jié)老師提一個問題：讀《將進(jìn)酒》，你讀出了李白什么樣的情感？請找出詳細(xì)詩句進(jìn)行分析（提示：內(nèi)容、手法、情感）（小組爭論環(huán)節(jié)）

師生溝通，探討詩歌中的情感

總結(jié)情感脈絡(luò)：

悲（哀痛無奈）：人生苦短，韶華易逝（夸張，比興，）

歡：酒逢知己自信曠達(dá)

憤：懷才不遇，壯志難酬（用典、借代）

【明確】1.李白的愁無邊無際，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”；

2.李白的“愁”是“古來圣賢”（一切糊涂者）積淀下來的萬古之“愁”--懷才不遇，歲月蹉跎，是千千萬萬個圣賢之士的共同感情。

師：可見，李白之愁不是一己之悲，而是每一個懷才不遇的仁人志士共同的心結(jié)，他舉杯痛飲，是珍惜，是喜愛，是為挽留時間所作的一種自然且名貴的人生姿勢，在貌似消沉的表面中，我們可以感受到他那顆樂觀入世的火熱的心，所以，我們讀《將進(jìn)酒》不僅讀到了一位苦悶、憤激的李白，更讀到了一位樂觀、自信的李白，這便是李白式的悲傷：哀而不傷，悲而能壯

3、評其人

以“我心中的李白”為主題寫一篇小短文。（同學(xué)課前完成此任務(wù)）課堂上師生溝通彼此的作品。

四、總結(jié)：賀知章說，李白是謫仙人，所以他必定擁有盡情傲物的權(quán)利。我

們讀李白的詩，可以讀出莊子般的瀟灑飄逸，也可以讀出屈原那樣的倔強(qiáng)不屈，他一生與酒如影相隨，借酒揮灑才情，抒發(fā)憤懣，呈現(xiàn)樂觀自信，靠著一身傲骨化哀傷為瀟灑，化憂憤為豪放！下面讓我們?nèi)w起立，嘗試背誦全詩，再次去感受“詩仙”之才情，“酒仙”之豁達(dá)！

（同學(xué)全體起立背誦全詩）

周穎