教師職業(yè)道德報(bào)告會(huì)發(fā)言稿

教師職業(yè)道德報(bào)告會(huì)發(fā)言稿大家上午好！

首先我來(lái)自我介紹一下，我叫xxx，從畢業(yè)至今，在幼兒園擔(dān)當(dāng)班主任工作已經(jīng)有6年時(shí)間了。這幾年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但說(shuō)短也不短，雖說(shuō)在幼兒園的每一天都覺(jué)得布滿了精彩，但有時(shí)候也有自己的無(wú)奈。園里只有我一個(gè)男老師，總覺(jué)得有點(diǎn)勢(shì)單力薄的感覺(jué)。跟小伴侶們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，感到很歡樂(lè)，很充實(shí)，但一閑下來(lái)，心里就覺(jué)得空空的，平常更沒(méi)有人可以打打籃球，談?wù)勑模y免感到有些孤獨(dú)。當(dāng)然，今日我看到在場(chǎng)有這么多的男同胞，信任不久的將來(lái)會(huì)有很多男老師和我做伴，這一點(diǎn)我特別的快樂(lè)。

今日，特別榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起共享我在幼兒園的點(diǎn)滴故事。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小6班的班主任。從9月1號(hào)開(kāi)頭到現(xiàn)在的這段時(shí)間，我們?nèi)啃“嗟睦蠋煹拇_忙的夠嗆，為什么這么說(shuō)呢，我給大家描述一下剛開(kāi)學(xué)的場(chǎng)面：我左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)，腿上坐一個(gè)，背上爬一個(gè)，小伴侶鼻涕眼淚全往我身上擦。尿床了、尿褲襠了、擦屁股了、喂飯了、有的男孩子年齡比較小，還不會(huì)站著小便，于是就教他們?nèi)绾涡”悴挪粫?huì)小在褲子上，怎么教我就用省略號(hào)代替了，還有搞笑的是由于剛來(lái)幼兒園，孩子在家上廁所用的語(yǔ)言也豐富多彩：噓噓、擦拭、尿尿、拉粑粑、把尿、當(dāng)特所等等，老師一不留神沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那就尿褲襠了……究竟孩子年齡小，而且剛進(jìn)幼兒園，所以什么事情都需要老師來(lái)關(guān)心他們。現(xiàn)在3個(gè)星期過(guò)去了，開(kāi)頭那一幕都不見(jiàn)了蹤影，孩子心情都穩(wěn)定了，基本上聽(tīng)不到孩子的哭聲，動(dòng)手力量也強(qiáng)了，大多能自己上廁所、吃飯、睡覺(jué)，上課時(shí)孩子也能寧?kù)o坐端正。這些都是需要一個(gè)幼兒園老師具備無(wú)比的急躁和細(xì)心。

但是小班的孩子真的特別可愛(ài)的，等會(huì)你們就可以自己去感受一下。

接下去，我想和大家談?wù)勎覍?duì)幼兒園男老師的一些看法。當(dāng)然也是對(duì)我自己的看法。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候很多人都會(huì)這樣問(wèn)我：“你怎么會(huì)做幼兒園老師的？”我就說(shuō)：“我比較喜愛(ài)小孩子，所以就來(lái)幼兒園了”。其實(shí)大家問(wèn)這個(gè)問(wèn)題從側(cè)面反映出，很多人都在質(zhì)疑，——為什么一個(gè)男人，會(huì)去做看孩子的事情。他們可能還覺(jué)得男老師照看孩子確定沒(méi)有女老師細(xì)心。但是從開(kāi)頭工作到現(xiàn)在，我用自己的實(shí)際行動(dòng)否定了他們的質(zhì)疑和猜想，我證明白，男老師同樣可以特別細(xì)心，同樣適合幼兒園。只要你心中有孩子，你就會(huì)做得比別人更好。

舉個(gè)例子：我們班有一個(gè)孩子，在家吃壞了肚子，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)和我說(shuō)明白這個(gè)狀況。我讓這個(gè)孩子每次上廁所都要和我說(shuō)一聲，而且不能立刻沖掉，要讓老師看完后再?zèng)_，后來(lái)這個(gè)孩子一天去了n次廁所，而我就進(jìn)廁所查看了n次。由于孩子他還小，他不懂什么叫拉稀，什么叫正常的。需要老師去關(guān)心他，關(guān)懷他，準(zhǔn)時(shí)做出反應(yīng)，晚上和家長(zhǎng)也有一個(gè)信息的反饋。這只是許很多多班主任工作中很細(xì)小的一件事情而已。

其實(shí)幼兒園真的特別需要男老師的加入。孩子從誕生到進(jìn)入學(xué)校的那一段時(shí)期，大多始終被女性所包圍，這對(duì)兒童，尤其是男孩子而言，對(duì)他的共性、品質(zhì)的培育都有肯定的消極作用。幼兒園清一色的女老師，使得幼兒的性格呈“女性化”傾向，缺乏挑戰(zhàn)性。這里就有個(gè)真實(shí)的例子：我在幼兒園就看到有個(gè)男孩子，學(xué)校是寄宿制的，從周一來(lái)，周五回家，大多數(shù)時(shí)間都在幼兒園度過(guò)。他的老師從托班就開(kāi)頭帶他，直至大班畢業(yè)，總共帶了4年，到最終這個(gè)孩子的言行舉止都和班上的女老師一個(gè)樣，說(shuō)話的語(yǔ)氣、走路的姿態(tài)，女性化傾向特別明顯。而且這種性格一旦形成，就很難轉(zhuǎn)變。

我們從生活實(shí)踐中也可以發(fā)覺(jué)，幼兒雖然寧?kù)o、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩、卻丟失了英勇、進(jìn)取、冒險(xiǎn)、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)；女老師總想著愛(ài)護(hù)幼兒，她們不讓幼兒參與有一點(diǎn)危急的活動(dòng)。這就像一個(gè)家庭中，父親總是愛(ài)帶孩子爬山、賽跑，讓孩子有嘗試新事物，領(lǐng)教新問(wèn)題的機(jī)會(huì)。母親則總擔(dān)憂孩子會(huì)不會(huì)累著了，傷著了，情愿放棄嘗試而保證平安。長(zhǎng)期生活在單純女性化的訓(xùn)練中，孩子自然會(huì)表現(xiàn)得膽小和脆弱。所以，我覺(jué)得男女老師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、合理搭配，才會(huì)對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)更為有利。

又如，前兩年發(fā)生的幾起歹徒持刀沖進(jìn)幼兒園損害孩子的大事，假如幼兒園多幾名男老師，我信任至少能起到肯定的震懾作用吧。發(fā)生意外時(shí)還能充當(dāng)保安，愛(ài)護(hù)孩子，這一點(diǎn)也是我們男老師的優(yōu)勢(shì)所在啊。

我覺(jué)得假如你真正地喜愛(ài)孩子，有愛(ài)心、有急躁，男生學(xué)幼教沒(méi)什么不行以。其實(shí)現(xiàn)在也有許多人的'看法和以前不一樣了，在我的身邊有很多人鼓舞并支持我做一名幼兒園老師，家人說(shuō)：“幼兒園老師很好啊，可以訓(xùn)練小伴侶，也可以熬煉自己，讓自己更加成熟穩(wěn)重?！庇H戚說(shuō)：“你原來(lái)就很喜愛(ài)小孩子，幼兒園老師確定很適合你?！编従诱f(shuō)：“杜老師，等我家小寶也要上幼兒園了，就送你班去！”伴侶說(shuō)：“現(xiàn)在幼兒園缺的就是男老師，祖國(guó)的下一代就靠你了！”有了這么多人的支持，我還有什么理由，不堅(jiān)持把我喜愛(ài)的這份工作做好。

另外作為一位幼兒園里的男老師，我深刻地意識(shí)到突出自己的特長(zhǎng)有多么重要。我們除了要學(xué)習(xí)女老師的優(yōu)點(diǎn)之外，還應(yīng)當(dāng)具備自己的特長(zhǎng)。像我在幼兒園里除了擔(dān)當(dāng)小班的班主任，還兼顧學(xué)校的的電腦軟硬件維護(hù)工作，現(xiàn)在也是創(chuàng)建科技幼兒園的負(fù)責(zé)老師，還有英語(yǔ)特色班、美術(shù)愛(ài)好班、數(shù)學(xué)愛(ài)好班的教學(xué)。在課堂教學(xué)方面也應(yīng)當(dāng)突出自己的特色。

我常常和小伴侶上好玩的科學(xué)活動(dòng)課。記得有一次我?guī)е“閭H一起去操場(chǎng)邊的草地里挖蚯蚓，他們特別的快樂(lè)。我會(huì)讓孩子們把挖到的蚯蚓帶回到教室里，用投影儀放大，給他們看蚯蚓的身體構(gòu)造，和他們講講蚯蚓是吃什么的，蚯蚓段斷成兩截也不會(huì)死。

還有一次早上在戶外活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)小男孩很仔細(xì)的問(wèn)我，為什么小草上有水啊？是不是天太熱他出汗了呢？孩子真的很有想象力的，我跟孩子們講，這個(gè)小水珠是小草的好伴侶，她們白天在天空中玩，到了晚上他就跑到小草的葉子上睡覺(jué)了，等一會(huì)太陽(yáng)出來(lái)了他又要出去玩了呢。

孩子們對(duì)這些從大自然中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，總是特別感愛(ài)好，而且這些學(xué)問(wèn)他們記得特別牢。有的時(shí)候我會(huì)和他們一起做一些小試驗(yàn)。比如有一次我上了一堂科學(xué)課，是關(guān)于如何發(fā)電的，我特地從學(xué)校的物理老師那里借了臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)過(guò)來(lái)給孩子們直觀講解電是如何形成的。這時(shí)候有些淘氣的孩子會(huì)想上來(lái)試一試，我就讓他們碰一下發(fā)出來(lái)的電，讓孩子體會(huì)到小小的電流都會(huì)使手指發(fā)麻，那么我們平常用的電會(huì)怎么樣？他們齊聲回答“會(huì)觸死”，我們也從課堂延長(zhǎng)到了孩子的平安訓(xùn)練。還有介紹動(dòng)物的仿生學(xué)、假如蝙蝠為什么閉著眼睛都會(huì)飛，飛機(jī)在晚上和蝙蝠一樣也能飛，潛水艇像鯨魚(yú)等等孩子們都很喜愛(ài)上我的科學(xué)活動(dòng)課，常常有孩子圍著我不停地問(wèn)：“杜老師，我們什么時(shí)候再上科學(xué)活動(dòng)課?。俊痹S多家長(zhǎng)都告知我，他的孩子很喜愛(ài)上我的課，每天回家都會(huì)滔滔不絕地和他們講今日杜老師帶著他們學(xué)了什么，學(xué)校里是多么多么的好玩。聽(tīng)了這些話，心里特殊興奮了。我們?nèi)康睦蠋熯@么努力，不正是為了讓每一個(gè)孩子都能歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、歡樂(lè)地成長(zhǎng)嗎？

和孩子相處是我最大的歡樂(lè)。他們的童言童語(yǔ)總是讓我開(kāi)懷大笑，下面我就和大家共享一下我和孩子們發(fā)生的故事。

有一次我問(wèn)小伴侶：假如你是孫悟空，你會(huì)變成什么？孩子回答我：會(huì)變成小鳥(niǎo)，我問(wèn)為什么？他的答案你永久也想不到，他回答：由于小鳥(niǎo)大了便不用擦屁股。

五大洲：

記得一次科學(xué)活動(dòng)課上，我正在和孩子們講世界上有幾大洲、幾大洋，剛開(kāi)頭我就提了一個(gè)問(wèn)題：你們知道中國(guó)屬于哪個(gè)洲嗎？有位孩子立刻高高舉起了小手，我心想：他的學(xué)問(wèn)面可真廣，連這個(gè)問(wèn)題都能立刻回答出來(lái)，于是我讓他來(lái)回答，他站起來(lái)大聲地說(shuō)：“是蘇州！”當(dāng)時(shí)我笑得半天合不攏嘴，這么經(jīng)典的答案估量也只有他能回答出來(lái)，從也反映出來(lái)孩子的語(yǔ)言是多么地天真，富有童趣。

寶寶雨：

還有一次，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，才剛開(kāi)頭跑，就下起了蒙蒙細(xì)雨，我就讓孩子們回來(lái)，別跑了，其中一個(gè)孩子望著我說(shuō)：“杜老師，是不是在下寶寶雨，所以不跑了呢？”我立刻就被他那童真的語(yǔ)言感染了，我就回答：“是在下寶寶雨，等過(guò)了一會(huì)他的爸爸媽媽就要來(lái)找他了，我們得抓緊回教室?！蹦銈兟?tīng)聽(tīng)孩子們的語(yǔ)言多么的可愛(ài)。

杜老師，我來(lái)幫你捶捶背吧！

在我們班有一個(gè)傳統(tǒng)，每當(dāng)我上完課坐下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)有幾個(gè)小伴侶偷偷走到我身后，用他們的小拳頭幫我捶背，還會(huì)快樂(lè)地問(wèn)我，杜老師，舒不舒適?。考偃缒膫€(gè)孩子沒(méi)有輪到，他就會(huì)特別懊喪，和