考研英語閱讀經驗分享

第頁共頁考研英語閱讀經歷分享考研英語閱讀經歷分享閱讀看似很難，規(guī)律也更加明顯，只要練習方法得當，成績最容易進步，我就是從最初錯一大片到最后頂多錯一個，當然有賴于我自己有效的復習方法。1、詞匯根底詞匯的話，大綱詞匯必須掌握，這不用多說。閱讀中假如一句話中一兩個單詞不認識，整句話的意思就無法理解，甚至容易誤解整篇文章主導思想;問題選項中假如有單詞不認識那更費事。我個人的經歷是這樣的，一開場做閱讀練習嚴重的時候能錯到一半，當時很怕英語不過線，后來我努力我靜下心，認真耐心地總結錯因，我發(fā)現(xiàn)，詞匯就是硬傷，一旦我憑著個人的理解去解釋句子和文章意思時，往往出現(xiàn)很多歧義和誤讀。做閱讀之前我也把單詞過了兩遍，但是因為中間沒有復習穩(wěn)固，忘得特別快，特別是常考的一詞多義我又記不住所有的意思。所以我下定決心必須把單詞這道關卡拿下：花十幾天時間，重點記背單詞，把之前遺忘的復習不全的單詞重新又過了兩遍，提醒考生在初次記單詞的時候必需要準備單詞本，這樣有時間回過頭來復習的時候就更加方便，知道哪些是自己記得不夠純熟的，比重新看一大本單詞書更加有效，到了全面復習真題的時候就不需要再消耗什么時間再單詞上了。我建議，與其在練習時再抓破頭皮與單詞做斗爭，還不如一開場就多花點時間把單詞記牢，這樣做題也會比擬有成就感，根底穩(wěn)固好，再做題就不難了。最后再做往年真題的.時候，可以做到只錯一兩個的狀態(tài)，考研時閱讀只錯了1個，這讓我感到比擬慶幸。更重要的是英語掌握了得當的方法，節(jié)省了很多時間，可以投入更多的精力在數學和專業(yè)課上，這為我的復習減少了很多阻力。2、閱讀技巧核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個問題，每個問題是按順序分布的。每一道題都是按照文章的先后順序排布而對應原文的某一個段落，這個也不需要多說，至于如何在“塊”中發(fā)現(xiàn)答案，最常見的一種方法就是“同義交換”。閱讀的技巧和關鍵在于“通過問題分解文章，縮小每次的閱讀內容，各個擊破”。切記不要一口氣讀完文章再將5個問題一齊作答，一來記不住文章的要點和細節(jié)，二來會中出題人的陷阱(干擾項其實就是在細節(jié)上做手腳)，如偷梁換柱等。3、詳細方法=掃一遍5個問題，對題干信息有個印象，重點是看看【關鍵詞】：^p，看出題人問的是什么：態(tài)度、中心思想、或者某個名詞，再循著【關鍵詞】：^p回看原文。也就是留意“Whichofthefollowingwouldbethebesttitleofthetest?”、“Theauthor'sattitudetowards...”這類常見的問題，在分解閱讀時可以順便留意作者的觀點態(tài)度。正確的選項往往以同義交換的形式出現(xiàn)，這又回到了我分享的第一點：詞匯根底，再次強調，考研中特別喜歡靠一詞多義，記住一個多義詞的所有義項真的特別重要。憑著這一點能解決很多個問題，因為考研英語閱讀的每一個問題都是非常嚴謹的，其嚴謹在于：正確選項本質上就是原文中某句話的同義交換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的根據。同義交換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思一樣，如explore和probe都是探究，excellent和tallented都是聰明的、優(yōu)秀的意思，purchase和forthesale都表示“交易、買賣”;第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“discoveryisdescribedasseeingwhateverybodyhasseenandthinkingwhatnobodyhasthought”概括起來就是“scientificworkcallsforacriticalmind”(當然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行);“Politicianshaverepeatedly“backloaded”public-sectorpaydeals,keepingthepayincreasesmodestbutaddingtoholidaysandespeciallypensionsthatarealreadygenerous”概括起來就是“theineinthestatesectorisindirectlyaugmented”(第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”)。上面說到考研閱讀出題是非常嚴謹的，這時候假如你做題時不夠細心或者沒有時間再回過頭去檢查一遍的話可能會不小心中了出題人的招。出題人設置干擾項時的慣用手段干擾項無非以下幾種。①偷梁換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C在原文中另一處出現(xiàn)。假如僅憑印象選擇，很容易出錯。②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“假如B發(fā)生，那么A一定發(fā)生”。④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經常做這件事”。⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到根據，比過度引申更離譜。⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當然不會這么直接。主要都是一些邏輯錯誤，所以考慮和觀察的嚴謹合理就特別重要，詞匯和語法的語言根底也特別重要?？偨Y：一個問題一個問題地將文章分塊—讀懂每塊的長難句—以原文為根據—找準“同義交換”、排除“干擾項”。4、攻克長難句假如單詞沒問題，那唯一的難點就只剩長難句?？佳虚喿x的每個段落都會有三四個長難句。攻克長難句的根本方法也是第一步就是找主謂賓，弄清楚“誰做了什么，怎么做的”。實際上，英語的句式和中文有少許差異，句子意義可能不是掌握了根底詞匯的意義就能搞懂的，這時候其長難句可以利用起來做做翻譯練習，就能加深對句子意思的理解，假如有看美劇、英語電影、聽英文歌的習慣的同學可以結合外國人說話的語言習慣去理解這種長難句，主要還是有意識地培養(yǎng)語感。只要把考研英語往年閱讀真題里的每個句式都搞懂，長難句的問題根本可以迎刃而解。假如單詞和長難句都搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。切記，讀長難句時一定要心平氣和，不要帶有情緒的，特別是根底不太好的同學，更是要著重細致地進展分析^p