2022年磐安縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年磐安縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.橋梁D.決定【答案】：A2.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B3.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學(xué)目標在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.預(yù)見性B.操作性C.計劃性D.靈活性【答案】：A4.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.知識的傳授【答案】：A5.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：B6.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.上課C.鞏固新教材D.批改作業(yè)【答案】：D7.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.從事體力勞動C.接受教育D.從事智力勞動【答案】：A8.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認知控制B.元認知計劃C.元認知能力D.元認知知識【答案】：D9.美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A.成熟B.環(huán)境C.主觀能動性D.遺傳素質(zhì)【答案】：A10.新知識的生長點，也是學(xué)生學(xué)習遷移的前提的是（）。A.積極的心理準備B.豐富的知識經(jīng)驗C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.科學(xué)的學(xué)習策略【答案】：B11.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗，這種需要是（）。A.求知需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要D.審美需要【答案】：B12.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思C.以回顧學(xué)生的視角進行反思D.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)【答案】：A13.在幾種重要的學(xué)習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.苛勒C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：A14.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.兒童學(xué)理論【答案】：C15.“教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展?！边@一觀點的觀點。A.馬克思主義教育學(xué)B.實用主義教育學(xué)C.制度教育學(xué)D.實驗教育學(xué)【答案】：A16.超我遵循的原則是（）。A.快樂原則B.道德原則C.滿足原則D.現(xiàn)實原則【答案】：B17.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.一致的，同步的B.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后C.二者沒有直接關(guān)系D.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后【答案】：B18.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ.外部、不穩(wěn)定的歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因C.外部、穩(wěn)定性的歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：A19.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.理智感B.美感C.熱愛感D.道德感【答案】：D20.智力的核心成分是（）。A.創(chuàng)造能力B.思維力C.記憶力D.觀察力【答案】：B21.教育行政部門應(yīng)當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.30日C.2月D.15日【答案】：B22.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.實驗法【答案】：D23.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.語言不同可以記為不同研究成果B.可以在不同的出版物上自由發(fā)表C.視為同一成果D.不需要注明原始刊載處【答案】：C24.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：C25.赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學(xué)?！边@句話體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠具有教育性B.教學(xué)永遠具有引導(dǎo)性C.教學(xué)永遠具有科學(xué)性D.教學(xué)永遠具有思想性【答案】：A26.學(xué)習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習行為是屬于（）強化。A.替代性B.自我C.間接D.直接【答案】：B27.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.一般遷移B.垂直遷移C.具體遷移D.水平遷移【答案】：A28.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）。A.教師強調(diào)講授法B.自由聽講C.自由講學(xué)D.教學(xué)與研究相結(jié)合【答案】：A29.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.常模參照評價B.配置性評價C.標準參照評價D.診斷性評價【答案】：D30.課的類型一般分為兩大類；即（）。A.單一課和綜合課B.講授課和實驗課C.講授課和練習課D.講授課和復(fù)習課【答案】：A31.操作性條件反射的核心是（）。A.中性刺激B.無關(guān)刺激C.無條件刺激D.強化【答案】：B32.成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是（）的理論。A.班杜拉B.羅杰斯C.阿特金森D.奧蘇伯爾【答案】：C33.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C34.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.認同B.依從C.內(nèi)化D.接受【答案】：B35.學(xué)校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.教學(xué)B.學(xué)校管理C.政治思想品德教育D.課外活動【答案】：A36.測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.效標關(guān)聯(lián)效度B.內(nèi)容效度C.預(yù)測效度D.構(gòu)想效度【答案】：B37.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.基本B.重要C.主要D.完全【答案】：A38.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C39.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.利用圖形B.列提綱C.做筆記D.利用表格【答案】：C40.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的漸進性發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的跨越式發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：CD42.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自我實現(xiàn)的需要。B.歸屬和愛的需要C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD43.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD44.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：BC45.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時代性C.開放性D.發(fā)展性【答案】：ABC46.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業(yè)性C.實踐性D.多樣性【答案】：ABCD47.自我決定理論強調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.勝任需要C.成就需要D.自主需要【答案】：ABD48.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)技術(shù)課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC49.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：ACD50.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個別性B.穩(wěn)定性C.整體性D.生物性【答案】：ACD51.嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求學(xué)生B.刻苦學(xué)習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識C.嚴格要求自己D.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦【答案】：BD52.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.促進企業(yè)文化建設(shè)D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD53.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的?！敬鸢浮浚篈BC54.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD55.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.市場經(jīng)濟考驗B.執(zhí)政考驗C.外部環(huán)境考驗D.改革開放考驗【答案】：ABD56.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.因材施教B.提高教學(xué)效率C.增強教學(xué)的計劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?！敬鸢浮浚築CD57.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD58.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.心理化B.透明度C.衍生性D.藝術(shù)性【答案】：ABC59.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：BC60.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結(jié)合B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合C.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。E.正面教育與反面教育相結(jié)合F.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】：ABCEH61.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：CD62.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.主攻目標要明確B.課題的可行性C.范圍的大小要適度D.課題要有價值E.問題難易要適度【答案】：ABCDE63.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，