2022年拉薩市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年拉薩市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A2.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.負強化B.替代性強化C.直接強化D.自我強化【答案】：B3.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.教育評估C.他人期望D.個體認知【答案】：A4.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D5.學生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.知覺整體性C.注意分散D.定勢【答案】：D6.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.練習題的設計富于變化，并有適當?shù)碾y度B.課堂練習的布置與教學目標相一致C.只給學生一些知識記憶性的練習D.教師給學生以適當?shù)膸椭敬鸢浮浚篊7.提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）。A.斯金納B.桑代克C.加涅D.布魯納【答案】：A8.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設C.理解問題D.驗證假設【答案】：C9.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.思想情操、理智情操、道德情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：A10."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.學習遷移C.學會學習D.創(chuàng)造性【答案】：B11.學校教育始于（）。A.原始社會末期B.封建社會中期C.奴隸社會末期D.奴隸社會初期【答案】：D12.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B13.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.功能性【答案】：D14.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.在先天因素基礎上形成的B.通過學習形成的C.與生俱來的D.是實踐鍛煉的結果【答案】：B15.學生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.垂直遷移D.橫向遷移【答案】：D16.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習定勢C.學習遷移D.學習策略【答案】：A17.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.近代社會B.古代社會C.現(xiàn)代社會D.文藝復興后的歐洲【答案】：C18.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A.共同的奮斗目標B.班級內(nèi)部的矛盾斗爭C.共同的活動D.班主任的要求【答案】：A19.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。A.引導B.評價C.反饋D.促進和維持【答案】：D20.教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。A.運用知識B.鞏固知識C.領會知識D.檢查知識【答案】：C21.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.以上都是【答案】：D22.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.思維能力的培養(yǎng)C.想象能力的培養(yǎng)D.實踐能力的培養(yǎng)【答案】：A23.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.衰退理論D.動機理論【答案】：A24.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.學、問、思、辨、行B.學、辨、問、思、行C.學、問、辨、行、思D.問、學、思、辨、行【答案】：A25.德育要提升學生（），養(yǎng)成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德意志B.道德境界C.道德判斷力D.道德情感【答案】：C26.（）的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.沖動型B.場獨立性占優(yōu)勢C.思考型D.場依存性占優(yōu)勢【答案】：D27.外部影響轉化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.主觀能動性B.教育C.訓練D.實踐【答案】：A28.組織策略屬于（）。A.認知策略B.精加工策略C.元認知策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A29.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的繁榮期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期【答案】：B30.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗B.培養(yǎng)人的社會活動C.培育下一代D.傳遞生活經(jīng)驗【答案】：B31.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.群體思維法C.頭腦風暴法D.發(fā)散思維法【答案】：C32.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D33.（）是學生心理健康教育的最主要場所。A.工作單位B.學校C.家庭D.社會【答案】：B34.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.概念學習B.上位學習C.命題學習D.符號學習【答案】：D35.一般能力的核心是（）。A.創(chuàng)造力B.抽象概括能力C.想象力D.記憶力【答案】：B36.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.實踐操作B.知識經(jīng)驗C.原理理論D.圖式【答案】：B37.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.謙虛為懷，自知之明B.嚴以律已，以誠待人C.相互幫助，通力合作D.學習先進，共同提高【答案】：A38.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.維果斯基B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：A39.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.完美之愛D.伴侶之愛【答案】：C40.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.斯金納B.馮特C.苛勒D.鐵欽納【答案】：BD42.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD43.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD44.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的認知B.影響學生的情感體驗C.影響學生的思想品德和行為習慣D.影響學生的人格特征【答案】：ABC45.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題C.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD46.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：ABCD47.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC48.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.層次性C.時代性D.共性與個性【答案】：ACD49.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明D.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情【答案】：CD50.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.從細微處嚴格要求自己C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.正確認識公與私的關系，增強集體意識【答案】：ABCD51.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.司法公信建設C.社會誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD52.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：ABD53.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：BCD54.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.刑事糾紛C.復雜糾紛D.行政糾紛【答案】：ABD55.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ABD56.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.計劃策略D.努力管理策略【答案】：ABD57.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.加強設施檢查消除隱患C.明確管理責任分工D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE58.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.法治化B.專業(yè)化C.智能化D.社會化【答案】：ABCD59.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD60.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.對待工作的態(tài)度與責任心D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：BD61.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD62.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于隨機應變【答案】：ABCD63.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會