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文檔簡介
第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)
4.簡單的圖案設(shè)計(jì)北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊回顧與思考回顧思考1.
我們已經(jīng)具備了簡單圖案設(shè)計(jì)的基本知識與技能：用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案；用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案；割補(bǔ)、無縫隙拼接；2.在生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案：你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個(gè)圖案的形成過程嗎？你是怎樣分析的？與同伴交流.用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程例題解析
例1欣賞圖右圖圖案，并分析這個(gè)圖案形成的過程.分析
基本圖案有幾個(gè)？分析同色“爬蟲”、異色“爬蟲”之間的關(guān)系。
若為旋轉(zhuǎn)關(guān)系，必須先指出“旋轉(zhuǎn)中心”。三種不同顏色的“爬蟲”（綠、白、），黑形狀、大小完全相同。做一做做一做仿照圖中的某個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，與郵政信箱交流活動(dòng)，并簡述你的設(shè)計(jì)意圖。議一議議一議生活中還有哪些圖案用到了
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