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文檔簡(jiǎn)介
浙江廣播電視大學(xué)現(xiàn)代文員專業(yè)(開放專科)《辦公室管理》單元作業(yè)題(1)1.將辦公室實(shí)務(wù)工作的簡(jiǎn)要內(nèi)容填入下列表格,內(nèi)容基本相同的填在一行中。序號(hào)國(guó)內(nèi)一般性國(guó)外一般性國(guó)內(nèi)企業(yè)(含外企)1234567891011121314151617181920212.辦公用易耗品主要包括哪些?3.簡(jiǎn)要闡述文員工作的三個(gè)步驟,相互關(guān)系如何?4.按照“優(yōu)先順序”處理工作原則,虛擬一份半天或一天工作(或家務(wù))計(jì)劃書。優(yōu)先順序表審核5.從下列文員工作方法中,任意選擇一種或兩種,談?wù)勀愕墓ぷ黧w會(huì)或?qū)Υ斯ぷ鞣椒ǖ恼J(rèn)識(shí)。(1)請(qǐng)示方法與報(bào)告方法;(2)計(jì)劃方法與總結(jié)方法;(3)受意方法;(4)傳達(dá)方法;(5)進(jìn)言方法;(6)變通方法和擋駕方法;(7)分工方法和合作方法。辦公室實(shí)務(wù)工作一覽表序號(hào)國(guó)內(nèi)一般性國(guó)外一般性國(guó)內(nèi)企業(yè)(含外企)1文書撰寫按上司的口頭或書面指示完成信函。記錄上司指令及會(huì)談、會(huì)議內(nèi)容。2文書制作復(fù)印資料。打印文稿及表格。3文書處理在權(quán)限內(nèi)按自己的意思發(fā)出信函。信函和郵件的處理。4檔案管理檔案管理。
5會(huì)議組織安排會(huì)議事務(wù),并做會(huì)議記錄或綱要。記錄上司指令及會(huì)談、會(huì)議內(nèi)容。6調(diào)查研究協(xié)助上司準(zhǔn)備書面的財(cái)務(wù)報(bào)告、研究報(bào)告。
7信息資料準(zhǔn)備好公司要公開的資料;替上司收集演講或報(bào)告的資料;整理并組織好粗略的資料。收集及整理各種信息。便謀劃成功也不會(huì)受賞;如果謀劃失敗,反而受懷疑。韓非子所列舉的這些情況,其實(shí)就是由于未對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的脾性、好惡等進(jìn)行充分掌握所導(dǎo)致的。這其實(shí)就是在告誡我們,知事固然重要,而知人則更為重要,因?yàn)?,不同的領(lǐng)導(dǎo)具有不同的個(gè)性、習(xí)慣和思維方式,對(duì)于特定問(wèn)題,有著不同的考慮,而這些都有可能決定性地影響下屬建議的命運(yùn),影響領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的評(píng)價(jià)。因此,下屬欲做到“百發(fā)百中”,就首先要做到“知己知彼”,不僅要學(xué)會(huì)“胸中有良方”,還要學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法有一定的了解。為此,應(yīng)該做到:1.要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)所實(shí)行的方針;2.要洞悉領(lǐng)導(dǎo)的人格和行為;3.要掌握領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期待;4.要順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作方式和工作思路;5.要明了領(lǐng)導(dǎo)的好惡及對(duì)問(wèn)題的看法;6.要理解和體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的處境和心情。二、準(zhǔn)備充分向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)諫,既關(guān)系到建議能否被領(lǐng)導(dǎo)采納,更影響到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的評(píng)價(jià)和看法。因此,下屬不能只是簡(jiǎn)單地把自己的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)就萬(wàn)事大吉了,而要進(jìn)行充分的論證。否則會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為部屬想法簡(jiǎn)單幼稚、做事粗心、目光短淺或考慮不周,而且這些印象可能會(huì)長(zhǎng)久地保留在領(lǐng)導(dǎo)的腦際中,從而影響下屬今后的發(fā)展;而考慮縝密細(xì)致的辦事作風(fēng),無(wú)疑會(huì)增加領(lǐng)導(dǎo)的滿意度和信任度。所以,下屬在向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言前一定要進(jìn)行深思熟慮的準(zhǔn)備,使自己的建議能夠經(jīng)得住各種問(wèn)題的考驗(yàn)。為此,事先要把準(zhǔn)備工作做足:1.要搜集詳實(shí)的數(shù)字和事實(shí)材料來(lái)論證自己的建議;2.要充分考慮到各種反對(duì)意見(jiàn)。既要吸收其合理性以彌補(bǔ)自己建議的不足;又要指明其不合理性作為批駁的重點(diǎn)。3.要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)可能提出的問(wèn)題有所準(zhǔn)備;4.要多準(zhǔn)備幾個(gè)方案,以增大領(lǐng)導(dǎo)接受建議的可能性。5.要滿懷信心,憧憬未來(lái)。不妨對(duì)未來(lái)作一預(yù)期,展示自己的建議的光明前景,并對(duì)各種可能性做出估計(jì),這樣不僅可增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方案的信心,也可以表明下屬具有某種長(zhǎng)期眼光,引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。三、見(jiàn)機(jī)行事建議都有時(shí)效性,不同的時(shí)間,不同的環(huán)境,建議的“含金量”大不一樣。因此,下屬向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言一定要把握好時(shí)機(jī),做到言當(dāng)其時(shí),不失良機(jī)。1.瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)。主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)出主意與領(lǐng)導(dǎo)要求下屬出主意,其效果截然不同。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)遲遲難以決斷時(shí),下屬提出的建議往往比較容易被采用。因此,下屬給領(lǐng)導(dǎo)出主意時(shí)一定要把握好時(shí)機(jī),決策性建議超前出,補(bǔ)救性建議及時(shí)出,一般性建議經(jīng)常出,多出有預(yù)見(jiàn)性建議,少放“馬后炮”。2.選擇場(chǎng)合。盡量選擇一些非正式場(chǎng)合,如茶余飯后,下班途中,會(huì)議之后,以非工作角色,在領(lǐng)導(dǎo)心情放松時(shí),把自己的意見(jiàn)和建議在輕松愉快的閑談中以不經(jīng)意的方式傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)。3.察言觀色。人在情緒不佳時(shí),較之平常更容易悲觀失望,思維遲鈍且惰于思考,情緒波動(dòng)大并容易產(chǎn)生過(guò)激行為。因此,在與人交流時(shí),應(yīng)注意對(duì)方情感的變化。這啟示我們,在向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言時(shí)要學(xué)會(huì)“察言觀色”,注意領(lǐng)導(dǎo)的反映,做到熱心不過(guò)度,善謀不亂謀,把握好進(jìn)言的頻率,遇到領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)不接受自己的建議時(shí),下屬不能固執(zhí)己見(jiàn)。四、講究策略有參謀之心,不得進(jìn)言之法,也會(huì)南轅北轍,勞而無(wú)功。因此,向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言必須講究方式方法,使領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于接受。對(duì)大度的領(lǐng)導(dǎo),可以直來(lái)直去;對(duì)小心眼的領(lǐng)導(dǎo),則要婉轉(zhuǎn),講究說(shuō)話藝術(shù)。以請(qǐng)教的方式提建議,就不失為一個(gè)好的方法。因?yàn)檎?qǐng)教者首先把自己擺在一種較低的姿態(tài)上,能給人一種心理上的滿足感。下屬以這種方式向領(lǐng)導(dǎo)提建議,表明下屬在提意見(jiàn)之前已經(jīng)仔細(xì)推敲和研究了領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃方案,是以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的思想的。因而,下屬的建議應(yīng)該在尊重領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出來(lái),這就容易被領(lǐng)導(dǎo)采納。五、擺正位置1.要擺正心態(tài),出于公心。下屬在進(jìn)言時(shí),一定要出于公心,坦蕩無(wú)私,真心實(shí)意為領(lǐng)導(dǎo)著想。不能抱著自己的小九九,更不能給領(lǐng)導(dǎo)出餿主意,乘機(jī)整人。必須是從有利于工作,有利于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,有利于單位的團(tuán)結(jié)出發(fā),多出工作上的良方,少出影響單位建設(shè),影響黨群關(guān)系,影響領(lǐng)導(dǎo)形象的是非點(diǎn)子。2.要調(diào)整角度,大局出發(fā)。提建議、出點(diǎn)子不要囿于部門、科室和個(gè)人分管的工作,要注重從單位建設(shè)的全面發(fā)展和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成出發(fā)。為此,要強(qiáng)化“三個(gè)思考”,即換位思考-----看問(wèn)題的站立點(diǎn)要高,能從全局出發(fā)為領(lǐng)導(dǎo)出主意、提建議;補(bǔ)位思考-----拾遺補(bǔ)缺,完善決策;易位思考-----站在群眾的角度審視領(lǐng)導(dǎo)決策,提高決策的公正性和可操作性。此外,
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