山西省忻州市岢嵐縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

山西省忻州市岢嵐縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、神奇小幫手。1．單價(jià)乘數(shù)量等于什么？__________。2．把946000改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（_____），1549000000四舍五入到億位約是（____）。3．在一個(gè)三角形中，∠1=32°，∠2=48°，則∠3=（________）°，這個(gè)三角形按角分類是（___________）三角形．4．根據(jù)362×58＝20996，寫出下列各式的積。0.362×58＝________

36.2×0.58＝________3.62×0.58＝________

36.2×5.8＝________5．下面箭頭所指的數(shù)是分?jǐn)?shù)的改寫為小數(shù)，是小數(shù)的改寫為分?jǐn)?shù)。6．13×4，結(jié)果等于__________。7．（______）個(gè)0.01是2.3，3里面有（______）個(gè)0.1。8．0.05擴(kuò)大到原來(lái)的（_______）倍是5,1縮小到原來(lái)的（______）是0.1．二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．方程兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(這個(gè)數(shù)不是0)方程仍成立。（____）10．大于3.5并且小于3.8的小數(shù)只有2個(gè)。（______）11．12×10÷0＝0。（______）12．三角形中最多有一個(gè)直角。（_____）13．小紅畫了一個(gè)銳角三角形，其中兩個(gè)角的度數(shù)分別是42°和38°。（______）14．0.75擴(kuò)大到原來(lái)的100倍等于750縮小到原來(lái)的11015．在計(jì)算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）16．計(jì)算小數(shù)加減法和計(jì)算整數(shù)加減法一樣，要把相同數(shù)位上的數(shù)相加減．（____）17．讀10300500這個(gè)數(shù)時(shí)要讀出三個(gè)“零”。（___）18．計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，首先得把小數(shù)點(diǎn)先對(duì)齊,再?gòu)牡臀婚_(kāi)始算起。（______）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．用5個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形可以拼成的大長(zhǎng)方形中周長(zhǎng)最小的是（）厘米。A．68B．52C．44D．4020．不計(jì)算，觀察算式（）的結(jié)果是正確的。A．2.9×6.35＝184.15 B．2.9×6.35＝1.8415 C．2.9×6.35＝18.41521．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內(nèi)投中一球得2分．在一場(chǎng)比賽中，王明總共投中9個(gè)球（沒(méi)有罰球），得了20分，他投中（

）個(gè)2分球．A．7 B．4 C．522．下面各組長(zhǎng)度的小棒,不能圍成三角形的是()．(單位:厘米)A．6、6、6 B．8、1、6 C．3、4、523．某學(xué)校為學(xué)生編學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用01表示男生，用02表示女生。如果王浩是2017年入學(xué)的三年級(jí)6班學(xué)號(hào)為26的男生，他的學(xué)籍號(hào)是20173062601，那么他表姐李妍2015年入學(xué)，是五年級(jí)2班的19號(hào)同學(xué)，她的學(xué)籍號(hào)是（）。A．20152051901 B．20152051902 C．20155021901 D．2015502190224．5.2加上下面的哪個(gè)數(shù)結(jié)果大于9且小于10？（）。A．3.6 B．3.74 C．4.1 D．4.925．一個(gè)三角形的內(nèi)角和是（）度。A．120 B．180 C．36026．學(xué)校錄播教室要購(gòu)買48套學(xué)生課桌椅，每套205元，一共要多少錢？小明列的算式是：205×48，他想應(yīng)用乘法分配律來(lái)計(jì)算，正確的方法是（）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×4827．下面三種表示“0.4”的方式中，不正確的是（）．A． B． C．28．小明在計(jì)算兩個(gè)小數(shù)的積時(shí)，把其中的一個(gè)三位數(shù)錯(cuò)看成兩位小數(shù)，得到的積比正確的積多67.3992，正確的積是（）A．748.88 B．74.888 C．7.4888四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫得數(shù)。5.32＋16.8＝1.2×0＝0.35×200＝23.8－3.8＝24÷10＝3.7＋15.3＝50－4.5＝0.6×500＝11.5＋8＝40×2.5＝30．用豎式計(jì)算。256×37＝85×104＝280×65＝320×50＝31．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。640÷[8×（3.7＋4.3）]48.76－（12.6＋8.76）101×53－53235－（456＋304）÷4510÷3÷1767×35＋67×66－67五、操作題。32．畫出下圖三角形底邊上的高。六、解決問(wèn)題33．一副三角板8.7元，一個(gè)籃球比一副三角板貴16.1元，一個(gè)籃球多少元？（列方程解答）34．一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它的頂角是50°，它的一個(gè)底角是多少度？35．新明小學(xué)舉行團(tuán)體操表演,同學(xué)們組成了4個(gè)方陣,每個(gè)方陣都是18列,每列都是25人。參加團(tuán)體操表演的一共有多少人?36．王大伯家有一塊等腰三角形的菜園，其中兩條邊的長(zhǎng)分別是15米和30米，要在菜園的邊上圍籬笆，籬笆的長(zhǎng)是多少米？37．四年級(jí)兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費(fèi)48元，學(xué)生門票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購(gòu)團(tuán)票，每人25元。怎樣購(gòu)票最劃算？

參考答案一、神奇小幫手。1、總價(jià)【解析】略2、94.6萬(wàn)15億【解析】略3、100鈍角【解析】略4、20.99620.9962.0996209.96【分析】因數(shù)×因數(shù)＝積，因數(shù)中一共乘或除以幾，相應(yīng)地積也乘或除以相同的數(shù)?！驹斀狻?.362×58＝20.996；36.2×0.58＝20.996；3.62×0.58＝2.0996；36.2×5.8＝209.96本題主要考查小數(shù)乘小數(shù)的小數(shù)乘法中積變化規(guī)律的靈活應(yīng)用。主要看清小數(shù)的位數(shù)。5、0.1；；；4.8【分析】數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)（0點(diǎn)）、方向和單位長(zhǎng)度的直線，將每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間，平均分為10份，則每份是0.1即，由此表示在原點(diǎn)右邊個(gè)單位長(zhǎng)，0.8表示在原點(diǎn)右邊0.8個(gè)單位長(zhǎng)，2.5表示在原點(diǎn)右邊2.5個(gè)單位長(zhǎng)，表示在原點(diǎn)右邊個(gè)單位長(zhǎng)；根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，即可把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，也可把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)?！驹斀狻勘绢}是考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。得出每一小格表示多少是解題的關(guān)鍵。6、52【解析】略7、23030【詳解】略8、100【解析】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【解析】略10、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小數(shù)有兩個(gè)，由于沒(méi)有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于兩個(gè)小數(shù)之間的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)?！驹斀狻看笥?.5并且小于3.8的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。11、×【分析】根據(jù)題意，綜合算式中除數(shù)為0，根據(jù)0不能做除數(shù)，可以得出原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！驹斀狻吭诰C合算式12×10÷0中，除數(shù)是0，由于0做除數(shù)無(wú)意義，所以，12×10÷0＝0是錯(cuò)誤的。故答案為：×。本題主要考查學(xué)生對(duì)0不能做除數(shù)知識(shí)的掌握。12、√【詳解】這道題主要考查了三角形的的認(rèn)識(shí).解答此題根據(jù)三角形的內(nèi)角和的意義進(jìn)行解答.三角形的內(nèi)角和是180°，如果有兩個(gè)直角三角形的內(nèi)角和就會(huì)超過(guò)180°.13、×【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°求出第三個(gè)角的度數(shù)，再進(jìn)行判斷?！驹斀狻?80°－42°－38°＝138°－38°＝100°，100°＞90°，所以第三個(gè)角是鈍角。而三個(gè)角均為銳角的三角形為銳角三角形。所以小紅畫的三角形不是銳角三角形。故答案為：×有一個(gè)角是鈍角的三角形就是鈍角三角形。14、√【解析】略15、×【分析】用計(jì)算器先輸入“35”，再輸入運(yùn)算符號(hào)“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運(yùn)算的結(jié)果，計(jì)算出結(jié)果后即可判斷?！驹斀狻?5×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×本題考查了計(jì)算器計(jì)算乘法的方法，關(guān)鍵是要找清楚按鍵的順序。16、√【詳解】略17、×【解析】略18、【解析】略三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【解析】略20、C【分析】根據(jù)積與小數(shù)位數(shù)的關(guān)系可以知道，兩個(gè)小數(shù)中第一個(gè)是一位小數(shù)，第二個(gè)是兩位小數(shù)，所以積應(yīng)該是1＋2＝3位小數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析：2.9是一位小數(shù)，6.35是兩位小數(shù)，所以積應(yīng)該是1＋2＝3位小數(shù)。A：積有兩位小數(shù)，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；B：積有四位小數(shù)，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；C：積有三位小數(shù)，所以選項(xiàng)正確。故答案為：C。本題主要考查的積與小數(shù)位數(shù)的關(guān)系，注意在小數(shù)乘法中，兩個(gè)乘數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。21、A【解析】略22、B【詳解】略23、D【分析】如果王浩是2017年入學(xué)的三年級(jí)6班學(xué)號(hào)為26的男生，他的學(xué)籍號(hào)是20173062601，那么這個(gè)編號(hào)的前四位表示入學(xué)年份；第五位表示年級(jí)；第六、七位表示班級(jí)；第八、九位表示學(xué)號(hào)，最后兩位表示性別，01表示男生，用02表示女生，由此求解?！驹斀狻坷铄?015年入學(xué)，是五年級(jí)2班的19號(hào)同學(xué)，她的學(xué)籍號(hào)是20155021902；故答案為：D這類問(wèn)題先根據(jù)給出編碼找出每位上數(shù)字代表的含義，再根據(jù)這個(gè)含義編號(hào)碼。24、C【分析】根據(jù)小數(shù)加法計(jì)算方法，分別求出5.2與各個(gè)數(shù)的和，再看哪一個(gè)和大于9且小于10。【詳解】A．5.2＋3.6＝8.8，8.8＜9；B．5.2＋3.74＝8.94，8.94＜9；C．5.2＋4.1＝9.3，9＜9.3＜10；D．5.2＋4.9＝10.1，10.1＞10；故答案為：C。小數(shù)加法時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。小數(shù)比較大小時(shí)，從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。25、B【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°解答。【詳解】任意一個(gè)三角形的內(nèi)角和是180°故答案為：B考查了三角形的內(nèi)角和，是基礎(chǔ)題型，需要識(shí)記。26、D【分析】本題主要考查乘法分配律的應(yīng)用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，據(jù)此解答?！驹斀狻?05×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案為：D掌握乘法分配律的變式計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。27、C【分析】分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù)，可以用小數(shù)表示。0.4表示把單位“1”平均分成10份，這樣4份就是0.4【詳解】A.，正方形平均分成了10份，涂色部分占4份，選項(xiàng)正確；B.，將1平均分成10份，第4份是0.4，選項(xiàng)正確；C.圖形沒(méi)有平均分，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：C本題考察了小數(shù)的意義，注意“平均分”。28、C【解析】略四、勤奮的你來(lái)算一算。29、22.12；0；70；20；2.419；45.5；300；19.5；100【分析】根據(jù)小數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?.32＋16.8＝22.121.2×0＝00.35×200＝7023.8－3.8＝2024÷10＝2.43.7＋15.3＝1950－4.5＝45.50.6×500＝30011.5＋8＝19.540×2.5＝100本題主要考查的小數(shù)加減法和小數(shù)乘除法的口算，計(jì)算時(shí)要看清數(shù)字，認(rèn)真計(jì)算。30、9472；8840；18200；16000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案為：9472；8840；18200；16000熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。31、10；27.4；5300；45；10；6700【分析】“640÷[8×（3.7＋4.3）]”依據(jù)四則運(yùn)算法則，先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)的，再計(jì)算中括號(hào)，最后計(jì)算除法；“48.76－（12.6＋8.76）”先去小括號(hào)，再計(jì)算連減即可；“101×53－53”利用乘法分配律先將53提出來(lái)，再計(jì)算；“235－（456＋304）÷4”依據(jù)四則運(yùn)算法則，先計(jì)算小括號(hào)內(nèi)的，再計(jì)算除法，最后計(jì)算減法；“510÷3÷17”先將3和17先乘，再用510除以3和17的積；“67×35＋67×66－67”直接利用乘法分配律先將67提出來(lái)，再計(jì)算?！驹斀狻?40÷[8×（3.7＋4.3）]＝640÷[8×8]＝640÷64＝10；48.76－（12.6＋8.76）＝48.76－8.76－12.6＝40－12.6＝27.4；101×53－53＝53×（101－1）＝53×100＝5300；235－（456＋304）÷4＝235－760÷4＝235－190＝45；510÷3÷17＝510÷（3×17）＝510÷51＝10；67×35＋67×66－67＝67×（35＋66－1）＝67×100＝6700五、操作題。32、【分析】根據(jù)畫垂線的方法畫高即可：用三角板的一條直角邊與已知底重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和相對(duì)的頂點(diǎn)重合，過(guò)這點(diǎn)沿直角邊向已知底畫垂線段即可?！驹斀狻勘绢}主要考查了學(xué)生畫垂線的能力，注意作高用虛線，標(biāo)出垂足。六、解決問(wèn)題33、24.8元【分析】一個(gè)籃球比一副三角板貴16.1元，所以設(shè)籃球的價(jià)格是x元，則x－16.1＝8.