2023年初中英語教研組長工作計劃

2023年初中英語教研組長工作計劃初中英語教研組長工作安排1

一、指導思想：

深化貫徹我校對教化教學的要求，秉持先進的教化教學理念，仔細學習先進的教學閱歷，努力把學生的.英語基本功打扎實，加強聽、說、讀、寫實力的培育和指導，使學生在這些方面的實力有所提高，為學生將來發(fā)展奠定基礎。

二、本學期重點工作和措施：

1、全力推動第七發(fā)展共同體教化教學工作，加強與兄弟校之間的溝通融合，開展教科研工作，深化學科高效課堂溝通，主動構建資源庫。

2、加強課程建設，突出學生核心素養(yǎng)的培育，助推學生全面發(fā)展。

3、加強老師隊伍建設，組織老師主動參與培訓，業(yè)務研討，更新教化教學理念，完善學問結構，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，提高老師課堂的執(zhí)行力。

4、深化高效課堂的實踐探討，深化學科特色課堂建設，優(yōu)化課堂教學結構，大力推動教學方法方式與學生方式的變革，利用六環(huán)節(jié)教學模式，注意學科與信息技術整合，注意學科德育滲透。

5、加強教學常規(guī)管理，手寫備課、超周備課、超周設計導學案或學案、題案。每兩個月開展一次學科組聽課、觀摩課活動并進行溝通探討。學生作業(yè)剛好處。

6、校本教研常態(tài)化，每兩周一次教研，有活動主題（圍繞提高老師素養(yǎng)、學生思想教化、學習方式方法轉變、學生學業(yè)評價等）

7、仔細全面落實減負增效。

8、加強老師培育，全面提高老師基本功，推動老師讀書活動，推動老師投入課題探討，撰寫論文，主動參與雙優(yōu)課、一師一優(yōu)課活動。

三、本學期各年級詳細目標：

七年級，注意探究小學和初中英語教學連接問題，狠抓基礎訓練，注意培育學生實力，注意培育學生學習愛好，注意培育學習習慣，注意指導學法。

初中英語教研組長工作安排2

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以本校教化教學工作安排為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高老師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研意識。以校本探討為主要方式，接著落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語老師的課堂教學水平及業(yè)務實力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠好的地方，為進一步提高我校的英語教學質量而扎實工作。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保大多數(shù)學生，尤其是后進生的英語成果得到提高，英語實際運用實力得到發(fā)展;

2、以小班化課程改革為契機，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、與信息技術整合，嫻熟運用多媒體技術協(xié)助教學;

4、主動開展反思型教研活動，提高課堂教學質量;

5、開展豐富多彩的課內外活動，激發(fā)學生學習愛好，培育學生的綜合語言運用實力。

三、本學期主要工作及措施

1、進一步加強理論學習，更新教學理念

為了更好地更新觀念，轉變行為，全體英語老師必需仔細研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜志、文章等。全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的.教化理念指導自己的教化教學實踐。本學期要學習有關有效教學、小班化、信息技術以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學習成果的同時，還要關注學生情感看法、行為方式的發(fā)展，注意培育學生綜合實踐的實力，全面提高學生的素養(yǎng)。

2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動

教研組活動力求做到安排先行、科學支配、內容充溢、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

(1)多開展英語教研活動，開展公開課、聽說評課活動，通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍接著做好常態(tài)課、公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位老師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

(2)寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此依據(jù)自己的實際課堂教學狀況，提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一次教學反思和心得，要有質量，避開空話套話。

3、落實教學常規(guī)，提高教學效益

開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓老師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。依據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：

(1)備課：要強化備課，提高備課質量，備課應努力做到“五個突出”：突出學習活動的設計、突出學習活動的有效、突出學習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學行為的反思。

(2)上課：本著“向四非常鐘要質量”這一原則，要求老師大膽改革課堂教學模式，主動探究自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注意因材施教，努力提高教學效率和教學質量。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務求實效，作業(yè)批改要細致，實行等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促訂正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生?？傊?，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

4、改進課堂教學。本學期接著推動課堂教學的探究

(1)確立課堂教學思路：著眼于培育學生綜合語言運用實力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。

(2)采納以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的綻開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。

(3)課堂教學中采納集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)建機會引導學生全員參加、全程參加，突出學生的主體地位，促進學生的主動情感體驗。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象

(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說實力的培育，同時，堅持精講多練，為每位學生供應發(fā)言機會。

(2)結合各班實際，仔細探討教材，制定切實可行的教學方法。特殊留意面對全體，隨時調整教學方法與模式，提出的問題要留意深淺結合、因人而異，使每位學生都能聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信念，順當完成教學安排。

(3)對學習困難生要加倍關切、特別愛惜，耐性輔導差生，耐性解答他們學習疑難問題，使之駕馭有效的學習策略。采納“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學和諧。

(4)增加與家長溝通的機會，剛好了解學生在家學習狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、開展英語課外活動，提高學習愛好

(1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習實力不同的狀況，組織學生開展英語書法展示、說唱歌謠、表演英語情景劇，唱英語歌曲。并適時地對成果的班級和個人進行多種形式的表揚和激勵。

(2)發(fā)揮老師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推動學校英語文化氛圍建設。

不斷總結教化、教學閱歷，主動撰寫論文和閱歷總結，抓實探討過程，注意學問的積累，總牢固施中的閱歷和出現(xiàn)的問題，從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

初中英語教研組長工作安排3

一、指導思想

針對初中新課改的逐步綻開，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教化教學探討，以教科研帶動老師教化教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，在新課程實施中探究出適合我校師生特點和學校特色的英語教化教學方法。

二、教情，學情分析

1、全校共有13名英語老師，都是是任教多年的教學閱歷豐富的老師，師資力氣強，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作的干勁，信任在全組的共同協(xié)作下，備好教材教法，定會在本學年中取得志向的成果。

2、我校上一學年在全市的教學成果并不樂觀。初二17名初三18名初四13名，班級與班級間，學生與學生間都存在著較嚴峻的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校，學生的基礎也嚴峻差異。因此，要多開展教課研活動，對學生因材施教，多與學生溝通，從而取得志向成果。

三、工作目標和任務

1、加強理論學習，立足校情、實事求是、勇于探究，轉變觀念，增加“以學生為主體”、“變要我學為我要學”意識。全組老師要更新觀念，提高相識，要充分相識到主動參與教化科研是提高老師素養(yǎng)的重要途徑。

2、切實落實教學常規(guī)工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四非常鐘教學效果。

3、加強課題探討工作，樹立“問題即課題”的思想。激勵老師主動撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，教學反思。

4、抓好基礎學問的教學，特殊是詞匯，句型，強化學生的駕馭，并且加大對閱讀、聽力的`訓練力度，切實提高學生的英語實力。

5、力爭各年級在市考試中成果在中游水平。

四、為完成上述教研組目標，全體英語老師，深化探討，從實際動身，實行下列措施。：

1、充分發(fā)揮教化報刊和教化網絡資源庫的作用，剛好獲得教化改革和教化科研的最新信息，組織老師學習，實行“走出去，請進來”的方法，為老師的學習創(chuàng)建有利條件和供應機會，本學年內仔細對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干老師到我校幫助指導的活動，從而幫助老師提高教科研實力和教科研水平。

2、仔細組織開展“系列課達標”活動，并組織好聽評課，從而推動課堂教學改革，提高老師課堂教學水平，全面提高教學質量。

3、搞好與學生的情感溝通教化，加強對學生的心理疏導，幫助學生克服厭學英語的心情，培育愛學英語的愛好。

4、充分利用集體備課時間，探討確定教材的重、難點：強化學生的英語詞匯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻克詞匯關。要求學生建立詞匯本和錯題集。本學期進行10次集體備課，5次學科教研活動，開展5次以閱讀和口語為主的英語愛好小組活動。

5、每周一節(jié)完形、閱讀強化課，結合老師的教材教法講解，有針對性的解決做題過程中的問題，真正做到又快又對！

6、復習課前給學生5分鐘的自由交談時間，以復習單元的相應話題為準，練習口語表達！

7、剛好依據(jù)復習內容，以學科組為單位，進行測驗，以便剛好查漏補缺！

初中英語教研組長工作安排4

一、指導思想

1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培育學生的學習英語的愛好為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和構成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生駕馭必需的英語基礎學問和聽說讀寫技能，構成必需的.綜合語言運用潛力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以老師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、工作重點

本學期初中英語教學教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞高效課堂教學改革，透過組織老師進行課改理論學習、支配公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學質量的提高。

1.七年級要抓好小學與初中的連接教學。七年級學生在小學階段學了小學英語教材，基本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了必需的分化現(xiàn)象，老師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中小學連接教學。在這個基礎上進一步培育愛好，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。

2.八年級要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。八年級老師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、找尋致差緣由，有的放矢，區(qū)分對待，耐性輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.九年級教學要以本為本、以綱為綱。在扎實仔細教好課本基礎學問的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和潛力培育。特性是要仔細學習《考綱》和近幾年中考英語真題，留意對考試動向的信息收集和試題探討，提高畢業(yè)班教學效率。

三、工作措施

1.加強教化理論學習

本學期教研組各位老師要透過網上下載、分散學習和教研組會和備課組探討溝通等方式來學習《基礎教化課程改革綱要》和《英語課程標準》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教化階段的四個基本任務，理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2.做好教學常規(guī)工作

在開學初的教研組活動中全組老師要仔細學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導學案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。

3.完善聽課制度

本學期，領導接著實行不打招呼聽課制度。每個老師每學期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上仔細進行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄，構成書面材料備案。

4.鞭策青年老師成長

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將透過聽課、評課、說課、探討等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜閱歷豐富的老老師為師，常常取經，不斷提高。

附:師徒名單:常經-胡偉任瑞-李楊梅

5.加快信息技術學習進程

教研組全體老師要學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為老師運用多媒體教學課件打下基礎。

6.加強溝通學習

專心參與市、區(qū)培訓和青年老師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學校