初中語文-水調(diào)歌頭教學(xué)課件設(shè)計(jì)

娓娓道來唱明月人教版八年級(jí)語文下冊(cè)蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家熙寧四年（1071年）蘇軾上書談?wù)撔路ǖ谋撞?。王安石很憤怒，讓御史謝景在皇帝跟前說蘇軾的過失。蘇軾于是請(qǐng)求出京任職：熙寧四年至熙寧七年（1074年）被派往杭州任通判、熙寧七年秋調(diào)往密州（山東諸城）任知州，該詞寫于1076年任密州知州期間。

書聲瑯瑯誦明月1、速度要慢，邊讀邊體味，使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。2、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長(zhǎng)音。3、要有感情。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

水調(diào)歌頭

蘇軾書聲瑯瑯誦明月月光下蘇軾都做了哪些事情？

與月共飲月下起舞望月思親失眠作詞

從詞中找出表現(xiàn)蘇軾懷念子由，渴望和他團(tuán)聚的句子。手足情深寄明月但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟只希望兄弟彼此珍重，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這是蘇軾在中秋之夜，對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿。表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達(dá)的胸襟。手足情深寄明月缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。卜算子黃州定慧院寓居作我認(rèn)為____里的月光（哪句詞）寄寓了東坡________的情感。

月亮在蘇軾的生活里扮演了什么角色？

通過_____（哪首詞的哪句話）我認(rèn)識(shí)了一個(gè)______的蘇東坡。“蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂天派，一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪一個(gè)政治上的堅(jiān)持己見者，一個(gè)月夜的漫步者，一個(gè)詩人，一個(gè)生性詼諧愛開玩笑的人?！薄终Z堂

那時(shí)的月光一彎缺月：孤獨(dú)清高蔑視流俗不隨波逐流一輪圓月：思念豁達(dá)以月抒懷1、可直接贊美明月2、也可借月抒發(fā)某種情感3、試寫一首小詩斷章

你站在橋上看風(fēng)景

看風(fēng)景的人在樓上看你

明月裝飾了你的窗子

你裝飾了別人的夢(mèng)

鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的