2023年關(guān)于幼兒園春季工作計劃錦集8篇

2023年關(guān)于幼兒園春季工作計劃錦集8篇幼兒園春季工作安排篇1

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。去年，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園保育工作也取得了肯定的成果。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教化滲透于幼兒教化領(lǐng)域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作安排：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.激勵幼兒主動參與晨間熬煉活動。培育幼兒的自我愛護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4.培育幼兒的自理實力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理實力”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣

如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四、加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機教化，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變實力。

幼兒園春季工作安排篇2

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們依據(jù)保育員工作崗位的詳細(xì)要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、加強保育學(xué)問的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教化思想；細(xì)化教化目標(biāo)、教化內(nèi)容，樹立"以人為本"的教化理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員相識到，幼兒健康教化既包含身體健康教化，也包含心理健康教化。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員漸漸提高自己的教化和保育水平。

2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教化的機構(gòu)，要實施保育和教化相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必需樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒供應(yīng)良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)切。

3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1、重視幼兒平安工作，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，防止各類事故的發(fā)生。

4、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

5、在老師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

6、在保健人員及老師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

7、在老師指導(dǎo)下，做好各項教化活動的打算工作及協(xié)作老師組織幼兒教化活動。

8、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地駕馭現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教化理論學(xué)問。具備肯定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能依據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的'特點及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、詳細(xì)措施：

1、熟識新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的運用方法，駕馭保育員工作的操作規(guī)程，能協(xié)作老師開展保教工作。。

2、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。

3、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。

四、每月工作支配如下：

二月份：

1、平安學(xué)問培訓(xùn)

2、保育員常規(guī)工作與消毒

3、幼兒園早操學(xué)習(xí)

4、幼兒園老師禮儀培訓(xùn)

三月份：

1、春季幼兒如何護(hù)理？如何開展晨檢、午檢

2、春季常見傳染病的識別和預(yù)防

四月份：

1、學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé)

2、肥胖兒、體弱兒的管理

五月份：

1、異物進(jìn)入耳鼻喉的處理

2、食物中毒與處理方法

六月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）

幼兒園春季工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》、《幼兒教化指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹教化方針和市教科局教化工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以課題探討為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教化觀、兒童觀、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

（一）幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展，幼兒有了探究的欲望，本學(xué)期將接著以主題教學(xué)為抓手，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué)、更有效地去發(fā)覺幼兒的內(nèi)在須要，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、嬉戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。

（二）保教現(xiàn)狀分析：

1、“保教工作”始終以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，老師們通過拜師、自學(xué)，已具備了新的保教觀念，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教化行為之間還有很大的差距。

2、主題活動的探討，老師們在督促中能夠主動嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培育幼兒收集處理信息的實力等還不夠，使我們更應(yīng)當(dāng)接著加強學(xué)習(xí)和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推動依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象，推動幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。

2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性。

3、強化隊伍素養(yǎng)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價方法，切實規(guī)范老師職業(yè)行為，實行有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

4、深化課題探討。針對課題目標(biāo)，扎實推動，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ)；按安排開展活動，實施探討。

5、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施方法，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域，實行有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探究體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想，形成優(yōu)質(zhì)的特性化的發(fā)展亮點。

6、強化家長工作，各班仔細(xì)召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)驗，讓家長真正了解幼兒園。

四、工作措施：

（一）以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷諦視與反思，不斷完善與建設(shè)，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，幼兒園管理接著突出“規(guī)范、精細(xì)”兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理，注意內(nèi)涵建設(shè)，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進(jìn)行。

1、抓好制度文化建設(shè)。

首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將接著加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度；切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細(xì)管理。幼兒園各部門要依據(jù)新學(xué)期工作重點，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實，各條線要有安排地實施精細(xì)化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細(xì)化管理漸漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三，細(xì)化考核評比。幼兒園將接著加強對老師工作的評價，要重新諦視教職員工的考核評價方法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標(biāo)管理考核、骨干老師績能考核等，使對老師的評價做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實績，更看平常表現(xiàn)，充分調(diào)動老師工作的熱忱。

2、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)美麗的校內(nèi)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校內(nèi)的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校內(nèi)文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍。依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。

（二）以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體

一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)強的老師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮老師的最大潛能，采納自主培育的方式，充溢骨干老師隊伍，提高老師整體素養(yǎng)，推動幼兒園發(fā)展。

1、切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅決、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2、整體優(yōu)化老師隊伍。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面對全體，突出重點，注意培育，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先，加強師德建設(shè)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織老師深化學(xué)習(xí)教化部《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細(xì)開展各類主題教化活動，引導(dǎo)老師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂，提高老師的職業(yè)道德水平；要主動開展“先進(jìn)老師”、“巾幗標(biāo)兵”、“三八紅旗手”的評比，主動構(gòu)建師德評價機制，促進(jìn)老師職業(yè)道德的提高。

其次，加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培育”的老師培育機制，采納多種形式，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。一是采納師徒結(jié)對的方法，加強對青年老師的關(guān)切和培育，使青年老師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采納教研組研討的方法，加強平常的研討和溝通，建立良好的團(tuán)隊教研氛圍，推動老師的成長；三是采納“請進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導(dǎo)、溝通溝通等平臺的搭建下讓老師們自主成長。

第三，加強老師培育。幼兒園將高度重視骨干老師的培育，為青年老師成長供應(yīng)機會。一是每位青年老師要努力做到“四個一”，即讀一本教化教學(xué)理論著作，上好一節(jié)教學(xué)探討課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參加一個教學(xué)探討課題，努力使自己快速成長為骨干老師；二是充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長；三是抓好青年老師的各級各類評比競賽，力爭通過青年老師的自身感悟、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

（三）以“細(xì)微環(huán)節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增加老師的主體意識。每一個教職員工必需端正看法，抓住細(xì)微環(huán)節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。

1、加強班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要依據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教化常規(guī)的落實。要仔細(xì)學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則；四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平常有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓老師明確每一次活動的目的'和要求，在活動之后能各自找尋差異，在日常的工作中漸漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。

2、加強考核評比。

精彩來自于細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教化入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教化，抓好老師的教化教學(xué)常規(guī)。一是老師要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，教化難點，形成序列。在教化過程中，要堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善老師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

（四）以“常規(guī)”為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。依據(jù)我園教化教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教化教學(xué)觀念，改進(jìn)教化教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。

1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

接著加強教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一個教學(xué)活動之中，落實到每一個教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對安排、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。針對問題剛好總結(jié)與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強自身建設(shè)，要仔細(xì)制定好各自的安排并加以落實，剛好分析安排的執(zhí)行狀況，提出指導(dǎo)性的建議，剛好改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教化教學(xué)常規(guī)。

2、關(guān)注教學(xué)活動。

首先，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細(xì)微環(huán)節(jié)：一是課前打算。包括備課的到位、課前打算工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前學(xué)問打算的到位等；二是活動過程。包括老師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的供應(yīng)、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的主動性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。

其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴(yán)格根據(jù)幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進(jìn)行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的詳細(xì)體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計在實踐中詳細(xì)的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和溝通，提高每次活動的有效性。

第三，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè)，特殊是區(qū)域嬉戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高老師對嬉戲的相識水平與設(shè)計實力，保教處將通過隨堂聽課、巡察檢查等方式剛好了解嬉戲及活動的實施狀況。

3、關(guān)注課題探討。

要切實加強課題探討的力度，努力提高我園的教化科研水平。首先，要確立科研信念。根據(jù)課題探討的思路和方案的詳細(xì)實踐穩(wěn)步推動探討，扎實開展好過程管理，使探討能深化教學(xué)、深化老師，切實為教學(xué)、為老師服務(wù)。其次，要樹立自覺探討意識。主動關(guān)注課題探討的進(jìn)程，適時加強課題組的探討和反饋，剛好調(diào)整和明確每個階段探討的內(nèi)容，有安排有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實、深化地推動，進(jìn)一步歸納、整理好課題探討的成果，為課題的結(jié)題做好充分的打算，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ)；提高廣闊老師參加課題探討的主動性，讓行動探討成為一種習(xí)慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。

（五）以“推動”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。

五、詳細(xì)工作支配

二月份：

1、制定各類安排

2、修訂保教人員考核細(xì)則

3、組織老師參與《指南》培訓(xùn)，備課的培訓(xùn)，保育員培訓(xùn)

4、各班組織老師探討教材，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5、各班召開家長會

三月份：

1、老師到示范園跟班培訓(xùn)

2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、開展好教研活動

4、以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)（3。12）、平安日（3。25）等為主線開展活動。

四月份：

1、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、加強日常工作檢查

3、組織老師學(xué)習(xí)《綱要》

4、以地球日（4。22）為主線開展活動

五月份：

1、督促區(qū)域活動開展

2、加強日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

8、以環(huán)境日（6。5）為主線開展活動

六月份：

1、“六。一”活動開展

2、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)

3、學(xué)前教化宣揚月活動（5。20———6。20）

7、以土地日（6。25）、人口日（6。11）為主線開展活動

七月份：

1、年終考核

2、先進(jìn)老師評比

3、幼兒發(fā)評價

4、收集相關(guān)資料歸檔

5、老師假期培訓(xùn)工作

幼兒園春季工作安排篇4

一、現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒，現(xiàn)在共22名幼兒。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班滿三歲的幼兒以有15名。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自理實力反面比較欠缺，心情還不太穩(wěn)定。還有二名幼兒上學(xué)期由于身體緣由來園較少。幼兒出勤率不高。

經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有了不小的進(jìn)步，尤其體現(xiàn)在生活自理實力方面；幼兒能做自己力所能及的事情，如：獨立的進(jìn)餐，自己洗手，大小便；還養(yǎng)成了很好得衛(wèi)生習(xí)慣，如：用自己的毛巾，水杯；飯后漱口；仔細(xì)洗手等。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理實力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展。動手實力在幼兒身上發(fā)展有所不同；部分幼兒常常離開老師和集體獨自活動，不能主動的參加集體活動中；幼兒在洗手、如廁、活動時常有相互推擠的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象；每日生活活動中幼兒等待的時間較長，戶外活動時間不夠充分等；以上狀況有待于在新學(xué)期近一步加強。

二、工作思路，指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境。堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，貫徹幼兒園的整體教學(xué)思路和教研安排，堅持以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松同等的機會與條件，讓幼兒"健康，歡樂，自主"的發(fā)展，努力提高日常工作質(zhì)量和水平。

三、主要工作：

加強保教工作及一日生活常規(guī)的培育，做好家園共育工作。加強對個別幼兒的.教化和引導(dǎo)，讓幼兒在感受和體驗中發(fā)展社會性，滿意幼兒發(fā)展的須要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展。

（一）教化教學(xué)：

針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、新奇心強的特點，我們多采納嬉戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能主動參加到活動中，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性，工作安排《幼兒園春季工作支配安排范文》。探究開展適合的主題活動的，使幼兒得到全面的發(fā)展。

1．健康領(lǐng)域：

進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁、盥洗等良好的生活習(xí)慣。通過各種體育嬉戲和戶外活動逐步增加幼兒身體的適應(yīng)實力，發(fā)展幼兒動作的敏捷性。接著發(fā)展手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)動作。初步知道自我愛護(hù)。

2、社會領(lǐng)域：

保持開心地心情，學(xué)會表達(dá)和限制自己的心情。喜愛和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待和溝通，體驗與老師同伴共處的歡樂。初步理解和遵守嬉戲的規(guī)則。會運用一些禮貌用語。

3、語言領(lǐng)域：

養(yǎng)成肯定的傾聽的習(xí)慣，情愿與他人交談和聽成人講故事。能用比較精確地語言回答故事中的問題，能復(fù)述兒歌和故事片斷。發(fā)音越來越清晰，起先運用困難句和"假如""和"等連詞。喜愛看書，能從頭到尾看完，會按圖書的大小分類放好。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。喜愛唱歌和隨音樂的節(jié)拍作動作，喜愛和同伴一起表演，有初步的節(jié)奏感。能大膽嘗試不同的材料進(jìn)行繪畫等活動，對色調(diào)，線條有初步的表現(xiàn)力，會雙手協(xié)調(diào)的進(jìn)行粘貼，泥工活動。

5、科學(xué)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。知道大小，高矮，多少的初步概念。能從1數(shù)到10，按成人要求取物，能點數(shù)4-6種物品。相識4-6種顏色和圖形。

主題活動目標(biāo)："歡樂娃"

1、知道自己的性別，知道五官的位置和用處。在生活中知道愛惜眼睛，耳朵和牙齒。在操作活動中進(jìn)一步加深對五官的相識。

2、保持開心地心情，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)自己的歡樂，悲傷，生氣等。學(xué)習(xí)限制不好的心情。

四、家長工作

探究適合我班特點的家園共育工作，采納多種形式的溝通方式和活動形式，吸引的家長參加幼兒園的教化與活動。

1、組織多種形式的半日開放活動、親子活動。開展"我也做一次老師"的活動，增進(jìn)老師與家長的相互理解和情感聯(lián)系。組織每月一次的小型家長座談會，剛好聽取家長的要求和幼兒在家的表現(xiàn)。

2、主動與家委會成員定時的溝通，剛好聽取家長對我班工作的看法和建議。

3、加強對沒來園幼兒的電訪工作；對生病幼兒及沒有剛好請假的幼兒當(dāng)天做好電話訪問，并剛好做好記錄。

4、定期更新家長園地內(nèi)容，班級博客等，增進(jìn)家園間的溝通和溝通。

5、完善家園聯(lián)系冊，幼兒成長紀(jì)錄。

五、班級工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。保持整齊美麗的教室環(huán)境。

2、堅持以保為主，保教并重的原則，仔細(xì)細(xì)致的照看幼兒的生活。

3、定期召開班務(wù)會，對近期狀況做分析、小結(jié)，努力改進(jìn)不足。發(fā)揮班員的各自所長，相互幫助，相互提示，共同探討協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)。

4、做好班內(nèi)各項活動的資料收整工作。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，加強班級日常工作的落實和管理。主動參與園里組織的各項活動。

幼兒園春季工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以平安發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)上級下發(fā)的一系列平安工作文件精神，圍繞根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)安排為指導(dǎo)，為了切實加強幼兒園平安工作，堅固樹立“平安第一”思想，強化全體師生的政治責(zé)隨意識和法制觀念，結(jié)合幼兒園實際特制定本學(xué)期的平安工作安排：

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教化部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強平安工作的有關(guān)文件，以深化“平安校內(nèi)”為目標(biāo)，接著開展學(xué)校平安大檢查暨“百日行動”工作，加大平安管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機構(gòu)，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂平安責(zé)任書。加強平安教化宣揚，增加廣闊師生員工的防范意識，提前消退事故隱患，提高自我愛護(hù)和自救實力，消退幼兒園的平安隱患。

三、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱迎嬌（園長）

副組長：蘇婷婷（副園長）

組員：周雅芬林萍萍林蘭蘭林勤勤陳清清顏奕興門衛(wèi)各班班主任

四、工作措施：

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安疏散小組，膳食委員會等一系列平安組織。堅持每月召開各種平安工作會議。制定工作安排，探討實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的平安工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強探討，即時處理有關(guān)問題，消退事故隱患。

（二）規(guī)范工作，確保平安

1。嚴(yán)格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，剛好消退各種擔(dān)心全因素，每月一次平安工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。

2。抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪叮?guī)范教職工行為，消退幼兒日?；顒又械膿?dān)心全因素。

3。開學(xué)前做好各處平安檢查表的張貼，常常排查存在的`平安隱患，發(fā)覺問題，要剛好整改到位。

保安要盡快熟識新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門。接著做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班支配和記錄，確保幼兒園的財產(chǎn)平安。加強校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車、嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動。值班老師、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問題剛好解決上報。

4。食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記；接著做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入；做好各種機器的平安操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5。每周一仔細(xì)做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查修理工作。每周對班級與辦公場所進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發(fā)覺問題剛好處理。加強校內(nèi)校舍平安檢查（電、水、火、戶外設(shè)施等），全面消退和杜絕幼兒園平安隱患

6。接著每月一次平安疏散演練，增加幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實力，確保我園平安應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

7。做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、做好疾病預(yù)防。保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。接著嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

8。每年把校內(nèi)及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作安排，并主動組織實施。

9。加強校內(nèi)建設(shè)，美化校內(nèi)環(huán)境，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

（三）加強宣揚教化，提高平安意識

1。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門支配特地管理人員，加強幼兒園平安管理。對教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；對幼兒進(jìn)行交通平安教化、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣揚欄，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問教化；增加教職工和家長的平安防范意識和學(xué)問。

2。平常各班級利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教化，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災(zāi)、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等平安防范學(xué)問的教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實力，防患于未然。

3。加強幼兒園平安隊伍建設(shè)，加強對平安員的管理和教化，供應(yīng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機會。加強發(fā)生意外事故時師生自我愛護(hù)教化，提高對待事有意識。

幼兒園平安工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教化教學(xué)秩序，我園將堅持不懈地抓好校內(nèi)平安工作，確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的平安。

平安工作安排支配：

三月份：

1、制訂幼兒園、班級平安安排，層層簽訂平安責(zé)任書

2、開學(xué)初組織一場校內(nèi)平安大排查，對校內(nèi)內(nèi)部及周邊環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的平安隱患大排查。

3、加強開學(xué)初平安教化，對幼兒進(jìn)行消防學(xué)問宣揚教化、交通平安教化、自我平安防范（防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等）教化，上好開學(xué)交通平安第一課。

4、嚴(yán)把晨檢關(guān)，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強化安保工作。

5、召開期初后勤平安工作會議，提高平安意識。

6、組織開展期初防震平安疏散演練活動

7、整理平安資料、檔案

8、迎接期初常規(guī)檢查工作

9、支配中秋節(jié)、國慶節(jié)假期值班工作，分發(fā)《告家長書》

10、開展教職工消防培訓(xùn)

四月份：

1、常規(guī)平安工作

2、幼兒園平安教化宣揚活動，學(xué)校衛(wèi)生防疫狀況等。

3、每月平安疏散演練，平安自查、隱患排查工作

4、幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘平安教化

6、開展好平安教化日、平安教化周系列活動。

五月份：

1、校內(nèi)平安隱患排查整治，校內(nèi)各項平安管理措施落實狀況

2、幼兒園全面平安工作自查

3、開展平安教化和每月平安疏散演練

4、行政后勤人員平安工作會議

5、加強食堂衛(wèi)生及膳食管理

幼兒園春季工作安排篇6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間春季新學(xué)期即將來臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開展，現(xiàn)對我園一個學(xué)期的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教化指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，恒久把幼兒平安、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度，全面推動幼兒素養(yǎng)教化。

二、現(xiàn)況分析、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級12個，老師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)建更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦，每班各增加玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

三、加強保教隊伍，提高綜合素養(yǎng)

加強老師的專業(yè)化培訓(xùn)，強化基本功訓(xùn)練，扎實有效地提高老師隊伍素養(yǎng)，通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動培育團(tuán)隊精神。針對老師不同的個體須要，業(yè)務(wù)水平凹凸，工作實力的強弱，參與工作時間長短等差異，將老師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵，分層評價，分層培育。

四、科學(xué)管理，提高教研實效

（一）加強理論學(xué)習(xí)

要想成為志向型、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必定是學(xué)習(xí)型的老師隊伍。因此，除了接著組織老師參與高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教化理論與教化教學(xué)實踐結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思索，不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報告，宣揚教科研工作的必要性和緊迫性。

（二）加大教研力度，提高實效。

1、加強課程管理，接著運用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主，盡量滲透每個領(lǐng)域中，采納各式的方法汲取不一樣的東西。

2、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們愛好和閱歷的窗口，才能使課程不斷地深化和發(fā)展。依據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點。

3、開展豐富多樣的節(jié)日活動，主動利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教化。

（三）抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強老師一日活動操作規(guī)范。園部將實行定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效，評估班級幼兒的發(fā)展水同等，更為客觀地評定老師的工作，促動老師更注意平常的積累。盡量來避開工作中走過場、搞形式主義，增加老師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評定老師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。

五、家園聯(lián)系工作

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教化和幼兒教化應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作、相互理解，步調(diào)一樣。只有取得家長的協(xié)作、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教化任務(wù)，順當(dāng)?shù)亻_展各項活動。

運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動的`平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效閱歷，逐步形成家園互動工作機制。

2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。

六、加大平安工作力度，提高責(zé)隨意識

我園將進(jìn)一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教化教學(xué)當(dāng)中，定期做平安演練、老師每周對幼兒進(jìn)行平安意識教化，提高幼兒的平安防范意識和防范實力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

2、幼兒年齡小，自我愛護(hù)意識淡漠，極易發(fā)生意外損害，因此我們要教孩子學(xué)會自我愛護(hù)，因為看護(hù)、愛惜不如自護(hù)，平安教化不行少，讓幼兒從小學(xué)會自我愛護(hù)實力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護(hù)和求助及逃命的簡潔技能。

七、后勤管理

1、實行有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教化工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點剛好檢查。

2、加強后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為提高后勤整體工作質(zhì)量，我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好閱歷、好方法，結(jié)合本園實際，創(chuàng)建性開展工作。每個人要立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽，加強實際操作。

八、學(xué)期工作要點

三月份

1、開學(xué)打算工作。

2、消防演練。

3、穩(wěn)定幼兒心情全體會議。

4、平安檢查。

5、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

6、各班期初家長會。

7、完成新早操匯編。

8、慶三八婦女節(jié)。

9、新老師培訓(xùn)（業(yè)務(wù)）。

10、“每師一課”活動起先。

11、保育員培訓(xùn)。

12、幼兒卡拉OK競賽。

13、保育員技能競賽。

四月份

1、幼兒繪畫競賽。

2、清明節(jié)。

3、家庭教化講座。

4、教化隨筆評比。

5、平安演練班主任會議。

6、期中常規(guī)檢查。

7、老師繪畫競賽。

五月份

1、五一勞動節(jié)。

2、園長接待周。

3、家長開放日老師會議。

4、論文匯編。

5、母親節(jié)。

6、平安演練。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、老師舞蹈競賽。

9、六一親子游園活動。

六月份

1、教職工詩歌朗誦會。

2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作。

3、民主測評會。

4、平安演練。

5、父親節(jié)。

6、期末家校聯(lián)系。

7、畢業(yè)匯演。

8、期末總結(jié)會議。

幼兒園春季工作安排篇7

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以實行兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素養(yǎng)教化;將20xx年確定為保教質(zhì)量提高年。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于老師、幼兒、家長的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教化質(zhì)量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做好五項工作：

*幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的探討工作

*做好0-3歲與幼兒教化的連接探討工作

*0-3歲嬰幼兒早期教化探究與課程建構(gòu)的實施完善

*加強課程管理，提高實踐反思(視察記錄探討

*接著探究課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高老師工作主動性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的.建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴接著開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的看法，幼兒園結(jié)合平安月加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的運用與修理角度動身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護(hù)實力的培育。

三、抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使老師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。

2、抓隊伍，促發(fā)展。

(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動，采納以人為本、促進(jìn)發(fā)展的理念進(jìn)行參加式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。

(3)營造良好的探討氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成探討合力。

3、強化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研須要，將組織老師加強科研方法培訓(xùn)，駕馭運用科研方法進(jìn)行課題探討。此外，每月有教研組長組織老師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進(jìn)行探討，每個主題有老師進(jìn)行剛好評估，不斷提高老師駕馭教材的實力。

②激勵老師主動參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

四、加強教化教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點工作：接著貫徹兩個《綱要》，加強對幼小連接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的探討雙邊活動;調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教化探討活動，注意與幼兒教化的連接和托幼一體化的早期教化探討，全面提高老師素養(yǎng)。

幼兒園春季工作安排篇8

“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清楚的目標(biāo)。我們須要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、老師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們須要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教化局和教研室工作精神，樹立正確的教化觀、兒童觀，主動開展教學(xué)科研