【5套打包】蘇教版小學(xué)五年級語文下期末考試單元小結(jié)及答案

期末測試卷（一）考試時間：90分鐘滿分：100分積累運用（43分）一、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。（9分）1.我將niǎocháo安在cōnɡlónɡ的吊蘭下，珍珠鳥zhēnɡ開眼睛chǒｕchou我，表示對我的xìnlài。2.聰明línɡlì的納塔莉piē見táocí虎的yǎnkuànɡ里有jiāojuǎn。二、給加點字的正確讀音打“√”。（3分）稟告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó)祠堂（cíchí)積蓄（xùchù)暖和（huoｈé)三、辨字組詞。（5分）四、將詞語補充完整。（6分）（）惡如仇心急如（）（）聲嘆氣口干舌（）衣食無（）一絲不（）五、用“√”標(biāo)出括號中合適的詞語。（4分）1.南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越（成就成效），引起了全世界的矚目。2.他委婉地（謝絕拒絕）了朋友的幫助。3.人們永遠（紀(jì)念懷念）這位舍身報國的民族英雄。4.左宗棠早已預(yù)料到了征途的（艱難艱險），但是他已完全將自己的生死置之度外！六、按要求寫句子。（6分）1.十萬枝箭，三天怎么能造得成？（改為陳述句）2.天空撒滿了星星。（改為擬人句）3.內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，衣冠楚楚。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.陸游一生最大的遺憾是國家失地未收復(fù)，因此，他叮囑兒子們“，。”2.巾幗英雄秋瑾以“，”的詩句，表達出了她為祖國不惜獻出自己生命的決心。3.勇氣要在挫折中培養(yǎng)，正如塞涅卡所說：“，。”4.我以前十分貪玩，經(jīng)常挨媽媽批評。為了珍惜時間，我決定以魯迅先生的名言作為自己的座右銘：。5.《出塞》中的千古名句“，”表達了作者希望派出良將，保衛(wèi)祖國的愿望。閱讀感悟（27分）八、課內(nèi)閱讀。（10分）閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”……我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1.用一個詞語概括出畫“”的句子的含義是：。（3分）2.畫“”句子表達了作者怎樣的情感？（3分）3.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）九、課外閱讀。（17分）窗邊的小豆豆[日本]黑柳徹子片段一：終于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午飯時間開始了。要說這“海的味道、山的味道”,原來是校長先生要求的盒飯的菜肴（）。山的味道……比如說蔬菜啦，肉啦（牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的，就歸入“山的味道”里面）。海的味道則是魚啦，紅燒海味什么的。小豆豆的媽媽非常敬佩校長先生，她認(rèn)為“能夠把想說的話,如此簡練（）地表達出來，這樣的成年人，除了校長先生之外，沒有第二個了”。小豆豆的第一次午飯時間,雖然有點兒緊張，但非常開心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都讓人高興!”小豆豆這么想著，覺得非常開心。片段二:校長總是對巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧?！边@是因為校長認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”，或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那對孩子們來說，就會減少很多樂趣。小豆豆最喜歡的游戲是鉆別人的家或者圍野地的籬笆。當(dāng)她看到一大片圍著長長鐵絲網(wǎng)籬笆的空地時，就從籬笆的一頭到另一頭，不停地鉆進鉆出，這樣就把短褲也弄破了。媽媽看著滿身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校長先生讓孩子們穿“弄臟了也沒關(guān)系的衣服”的提議，這才是真正理解孩子們的大人啊。片段三:巴學(xué)園在好多方面都和別的學(xué)校不一樣，運動會就更有特色了。除了拔河和二人三腳同別的學(xué)校一樣，其余的項目全部是校長先生設(shè)計的。運動會的獎品，最富有校長先生的特色。一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類。大家開始對蔬菜獎品還是有抵觸的。小豆豆得到了牛蒡和大蔥，她也感覺把這些拿到電車上怪不好意思的。校長先生好像聽到了大家的抱怨，于是走到提著蔬菜獎品的孩子們面前，說：“不想帶回去嗎？今天晚上，請媽媽把這些做成菜，用你們努力得來的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好嗎？肯定很好吃！”他也許希望學(xué)生們在一家人吃飯時，邊吃著蔬菜獎品的菜肴邊談運動會吧？希望讓孩子們能記住這個時刻的喜悅心情。1.給文中的加點字注音。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（1）小豆豆就讀的學(xué)校的校名是。（2）給片段一加一個小標(biāo)題:。（3）校長先生為什么讓孩子們穿“最差的衣服”到學(xué)校來？（）A.讓孩子沒有后顧之憂，玩得更快樂。B.媽媽洗的時候更方便。3.讀了這三個片段后，你喜歡這個校長嗎？為什么？（4分）4.欣賞了這幾個片段，請你做張讀書卡,將此書推薦給你的朋友。（5分）書名《》作者：讀后感言：我想推薦給（誰）看，因為習(xí)作天地（30分）十、習(xí)作。（30分）題目：那一刻，我哭了那一刻，也許是高興的，也許是傷心的，也許是委屈的……那一刻，也許是小學(xué)生活難忘的一刻，也許是夢寐以求的未來一刻……要求：選材時，可以寫真實發(fā)生過的，也可以寫想象作文。事例具體，描述合理，語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)在450以上。期末測試卷（一）二、bǐnɡzànɡm(xù)óucíxùhuo三、撇捺瞥見狡猾摔跤榜樣傍晚清澈撤退依戀山巒【解析】本題考查形近字辨析?？捎脜^(qū)分偏旁的方式辨別。四、嫉焚唉燥憂茍【解析】本題考查四字詞語的積累。平時注意。理解記憶和積累。五、1.成就2.謝絕3.懷念4.艱險六、1.十萬枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒滿了眨著眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改為“楚楚動人”。七、1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.一腔熱血勤珍重灑去猶能化碧濤3.真金在烈火中煉成勇氣在困難中培養(yǎng)4.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的5.但使龍城飛將在不教胡馬度陰山八、1.孤陋寡聞（或坐井觀天等）2.表達了“我”對閏土的敬佩、尊重和喜愛之情。3.閏土給“我”講看西瓜和看跳魚兒的事。【解析】本題考查概括段意的能力。寫人的文章概括時可采用“某人做了什么事，結(jié)果如何”的句式。九、1.yáoliàn2.(1)巴學(xué)園（2）海的味道·山的味道（3）A3.示例：喜歡。因為他讓巴學(xué)園的孩子們既享受了無憂無慮的童年，又學(xué)到了很多知識。4.示例：窗邊的小豆豆黑柳徹子巴學(xué)園是我夢中的學(xué)校，那里的學(xué)生太幸福了。校長希望校長從中借鑒，使我們的學(xué)校也能成為“巴學(xué)園”期末測試卷（一）考試時間：90分鐘滿分：100分積累運用（43分）一、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。（9分）1.我將niǎocháo安在cōnɡlónɡ的吊蘭下，珍珠鳥zhēnɡ開眼睛chǒｕchou我，表示對我的xìnlài。2.聰明línɡlì的納塔莉piē見táocí虎的yǎnkuànɡ里有jiāojuǎn。二、給加點字的正確讀音打“√”。（3分）稟告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó)祠堂（cíchí)積蓄（xùchù)暖和（huoｈé)三、辨字組詞。（5分）四、將詞語補充完整。（6分）（）惡如仇心急如（）（）聲嘆氣口干舌（）衣食無（）一絲不（）五、用“√”標(biāo)出括號中合適的詞語。（4分）1.南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越（成就成效），引起了全世界的矚目。2.他委婉地（謝絕拒絕）了朋友的幫助。3.人們永遠（紀(jì)念懷念）這位舍身報國的民族英雄。4.左宗棠早已預(yù)料到了征途的（艱難艱險），但是他已完全將自己的生死置之度外！六、按要求寫句子。（6分）1.十萬枝箭，三天怎么能造得成？（改為陳述句）2.天空撒滿了星星。（改為擬人句）3.內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，衣冠楚楚。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.陸游一生最大的遺憾是國家失地未收復(fù)，因此，他叮囑兒子們“，?！?.巾幗英雄秋瑾以“，”的詩句，表達出了她為祖國不惜獻出自己生命的決心。3.勇氣要在挫折中培養(yǎng)，正如塞涅卡所說：“，。”4.我以前十分貪玩，經(jīng)常挨媽媽批評。為了珍惜時間，我決定以魯迅先生的名言作為自己的座右銘：。5.《出塞》中的千古名句“，”表達了作者希望派出良將，保衛(wèi)祖國的愿望。閱讀感悟（27分）八、課內(nèi)閱讀。（10分）閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?！薄夷菚r并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1.用一個詞語概括出畫“”的句子的含義是：。（3分）2.畫“”句子表達了作者怎樣的情感？（3分）3.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）九、課外閱讀。（17分）窗邊的小豆豆[日本]黑柳徹子片段一：終于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午飯時間開始了。要說這“海的味道、山的味道”,原來是校長先生要求的盒飯的菜肴（）。山的味道……比如說蔬菜啦，肉啦（牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的，就歸入“山的味道”里面）。海的味道則是魚啦，紅燒海味什么的。小豆豆的媽媽非常敬佩校長先生，她認(rèn)為“能夠把想說的話,如此簡練（）地表達出來，這樣的成年人，除了校長先生之外，沒有第二個了”。小豆豆的第一次午飯時間,雖然有點兒緊張，但非常開心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都讓人高興!”小豆豆這么想著，覺得非常開心。片段二:校長總是對巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧?！边@是因為校長認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”，或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那對孩子們來說，就會減少很多樂趣。小豆豆最喜歡的游戲是鉆別人的家或者圍野地的籬笆。當(dāng)她看到一大片圍著長長鐵絲網(wǎng)籬笆的空地時，就從籬笆的一頭到另一頭，不停地鉆進鉆出，這樣就把短褲也弄破了。媽媽看著滿身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校長先生讓孩子們穿“弄臟了也沒關(guān)系的衣服”的提議，這才是真正理解孩子們的大人啊。片段三:巴學(xué)園在好多方面都和別的學(xué)校不一樣，運動會就更有特色了。除了拔河和二人三腳同別的學(xué)校一樣，其余的項目全部是校長先生設(shè)計的。運動會的獎品，最富有校長先生的特色。一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類。大家開始對蔬菜獎品還是有抵觸的。小豆豆得到了牛蒡和大蔥，她也感覺把這些拿到電車上怪不好意思的。校長先生好像聽到了大家的抱怨，于是走到提著蔬菜獎品的孩子們面前，說：“不想帶回去嗎？今天晚上，請媽媽把這些做成菜，用你們努力得來的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好嗎？肯定很好吃！”他也許希望學(xué)生們在一家人吃飯時，邊吃著蔬菜獎品的菜肴邊談運動會吧？希望讓孩子們能記住這個時刻的喜悅心情。1.給文中的加點字注音。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（1）小豆豆就讀的學(xué)校的校名是。（2）給片段一加一個小標(biāo)題:。（3）校長先生為什么讓孩子們穿“最差的衣服”到學(xué)校來？（）A.讓孩子沒有后顧之憂，玩得更快樂。B.媽媽洗的時候更方便。3.讀了這三個片段后，你喜歡這個校長嗎？為什么？（4分）4.欣賞了這幾個片段，請你做張讀書卡,將此書推薦給你的朋友。（5分）書名《》作者：讀后感言：我想推薦給（誰）看，因為習(xí)作天地（30分）十、習(xí)作。（30分）題目：那一刻，我哭了那一刻，也許是高興的，也許是傷心的，也許是委屈的……那一刻，也許是小學(xué)生活難忘的一刻，也許是夢寐以求的未來一刻……要求：選材時，可以寫真實發(fā)生過的，也可以寫想象作文。事例具體，描述合理，語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)在450以上。期末測試卷（一）二、bǐnɡzànɡm(xù)óucíxùhuo三、撇捺瞥見狡猾摔跤榜樣傍晚清澈撤退依戀山巒【解析】本題考查形近字辨析?？捎脜^(qū)分偏旁的方式辨別。四、嫉焚唉燥憂茍【解析】本題考查四字詞語的積累。平時注意。理解記憶和積累。五、1.成就2.謝絕3.懷念4.艱險六、1.十萬枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒滿了眨著眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改為“楚楚動人”。七、1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.一腔熱血勤珍重灑去猶能化碧濤3.真金在烈火中煉成勇氣在困難中培養(yǎng)4.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的5.但使龍城飛將在不教胡馬度陰山八、1.孤陋寡聞（或坐井觀天等）2.表達了“我”對閏土的敬佩、尊重和喜愛之情。3.閏土給“我”講看西瓜和看跳魚兒的事?！窘馕觥勘绢}考查概括段意的能力。寫人的文章概括時可采用“某人做了什么事，結(jié)果如何”的句式。九、1.yáoliàn2.(1)巴學(xué)園（2）海的味道·山的味道（3）A3.示例：喜歡。因為他讓巴學(xué)園的孩子們既享受了無憂無慮的童年，又學(xué)到了很多知識。4.示例：窗邊的小豆豆黑柳徹子巴學(xué)園是我夢中的學(xué)校，那里的學(xué)生太幸福了。校長希望校長從中借鑒，使我們的學(xué)校也能成為“巴學(xué)園”期末測試卷（一）考試時間：90分鐘滿分：100分積累運用（43分）一、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。（9分）1.我將niǎocháo安在cōnɡlónɡ的吊蘭下，珍珠鳥zhēnɡ開眼睛chǒｕchou我，表示對我的xìnlài。2.聰明línɡlì的納塔莉piē見táocí虎的yǎnkuànɡ里有jiāojuǎn。二、給加點字的正確讀音打“√”。（3分）稟告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó)祠堂（cíchí)積蓄（xùchù)暖和（huoｈé)三、辨字組詞。（5分）四、將詞語補充完整。（6分）（）惡如仇心急如（）（）聲嘆氣口干舌（）衣食無（）一絲不（）五、用“√”標(biāo)出括號中合適的詞語。（4分）1.南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越（成就成效），引起了全世界的矚目。2.他委婉地（謝絕拒絕）了朋友的幫助。3.人們永遠（紀(jì)念懷念）這位舍身報國的民族英雄。4.左宗棠早已預(yù)料到了征途的（艱難艱險），但是他已完全將自己的生死置之度外！六、按要求寫句子。（6分）1.十萬枝箭，三天怎么能造得成？（改為陳述句）2.天空撒滿了星星。（改為擬人句）3.內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，衣冠楚楚。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.陸游一生最大的遺憾是國家失地未收復(fù)，因此，他叮囑兒子們“，?！?.巾幗英雄秋瑾以“，”的詩句，表達出了她為祖國不惜獻出自己生命的決心。3.勇氣要在挫折中培養(yǎng)，正如塞涅卡所說：“，?！?.我以前十分貪玩，經(jīng)常挨媽媽批評。為了珍惜時間，我決定以魯迅先生的名言作為自己的座右銘：。5.《出塞》中的千古名句“，”表達了作者希望派出良將，保衛(wèi)祖國的愿望。閱讀感悟（27分）八、課內(nèi)閱讀。（10分）閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”……我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛?？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”啊！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。1.用一個詞語概括出畫“”的句子的含義是：。（3分）2.畫“”句子表達了作者怎樣的情感？（3分）3.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）九、課外閱讀。（17分）窗邊的小豆豆[日本]黑柳徹子片段一：終于，小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午飯時間開始了。要說這“海的味道、山的味道”,原來是校長先生要求的盒飯的菜肴（）。山的味道……比如說蔬菜啦，肉啦（牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的，就歸入“山的味道”里面）。海的味道則是魚啦，紅燒海味什么的。小豆豆的媽媽非常敬佩校長先生，她認(rèn)為“能夠把想說的話,如此簡練（）地表達出來，這樣的成年人，除了校長先生之外，沒有第二個了”。小豆豆的第一次午飯時間,雖然有點兒緊張，但非常開心。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，“一切都讓人高興!”小豆豆這么想著，覺得非常開心。片段二:校長總是對巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧?！边@是因為校長認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”，或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那對孩子們來說，就會減少很多樂趣。小豆豆最喜歡的游戲是鉆別人的家或者圍野地的籬笆。當(dāng)她看到一大片圍著長長鐵絲網(wǎng)籬笆的空地時，就從籬笆的一頭到另一頭，不停地鉆進鉆出，這樣就把短褲也弄破了。媽媽看著滿身是泥，衣服也破了的小豆豆，她不由得衷心佩服校長先生讓孩子們穿“弄臟了也沒關(guān)系的衣服”的提議，這才是真正理解孩子們的大人啊。片段三:巴學(xué)園在好多方面都和別的學(xué)校不一樣，運動會就更有特色了。除了拔河和二人三腳同別的學(xué)校一樣，其余的項目全部是校長先生設(shè)計的。運動會的獎品，最富有校長先生的特色。一等獎是“一根蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類。大家開始對蔬菜獎品還是有抵觸的。小豆豆得到了牛蒡和大蔥，她也感覺把這些拿到電車上怪不好意思的。校長先生好像聽到了大家的抱怨，于是走到提著蔬菜獎品的孩子們面前，說：“不想帶回去嗎？今天晚上，請媽媽把這些做成菜，用你們努力得來的蔬菜，做全家的菜肴，不是很好嗎？肯定很好吃！”他也許希望學(xué)生們在一家人吃飯時，邊吃著蔬菜獎品的菜肴邊談運動會吧？希望讓孩子們能記住這個時刻的喜悅心情。1.給文中的加點字注音。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）（1）小豆豆就讀的學(xué)校的校名是。（2）給片段一加一個小標(biāo)題:。（3）校長先生為什么讓孩子們穿“最差的衣服”到學(xué)校來？（）A.讓孩子沒有后顧之憂，玩得更快樂。B.媽媽洗的時候更方便。3.讀了這三個片段后，你喜歡這個校長嗎？為什么？（4分）4.欣賞了這幾個片段，請你做張讀書卡,將此書推薦給你的朋友。（5分）書名《》作者：讀后感言：我想推薦給（誰）看，因為習(xí)作天地（30分）十、習(xí)作。（30分）題目：那一刻，我哭了那一刻，也許是高興的，也許是傷心的，也許是委屈的……那一刻，也許是小學(xué)生活難忘的一刻，也許是夢寐以求的未來一刻……要求：選材時，可以寫真實發(fā)生過的，也可以寫想象作文。事例具體，描述合理，語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)在450以上。期末測試卷（一）二、bǐnɡzànɡm(xù)óucíxùhuo三、撇捺瞥見狡猾摔跤榜樣傍晚清澈撤退依戀山巒【解析】本題考查形近字辨析?？捎脜^(qū)分偏旁的方式辨別。四、嫉焚唉燥憂茍【解析】本題考查四字詞語的積累。平時注意。理解記憶和積累。五、1.成就2.謝絕3.懷念4.艱險六、1.十萬枝箭，三天不可能造得成。2.示例：天空撒滿了眨著眼睛的星星。3.“衣冠楚楚”改為“楚楚動人”。七、1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.一腔熱血勤珍重灑去猶能化碧濤3.真金在烈火中煉成勇氣在困難中培養(yǎng)4.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的5.但使龍城飛將在不教胡馬度陰山八、1.孤陋寡聞（或坐井觀天等）2.表達了“我”對閏土的敬佩、尊重和喜愛之情。3.閏土給“我”講看西瓜和看跳魚兒的事。【解析】本題考查概括段意的能力。寫人的文章概括時可采用“某人做了什么事，結(jié)果如何”的句式。九、1.yáoliàn2.(1)巴學(xué)園（2）海的味道·山的味道（3）A3.示例：喜歡。因為他讓巴學(xué)園的孩子們既享受了無憂無慮的童年，又學(xué)到了很多知識。4.示例：窗邊的小豆豆黑柳徹子巴學(xué)園是我夢中的學(xué)校，那里的學(xué)生太幸福了。校長希望校長從中借鑒，使我們的學(xué)校也能成為“巴學(xué)園”期末測試卷（一）考試時間：90分鐘滿分：100分積累運用（43分）一、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。（9分）1.我將niǎocháo安在cōnɡlónɡ的吊蘭下，珍珠鳥zhēnɡ開眼睛chǒｕchou我，表示對我的xìnlài。2.聰明línɡlì的納塔莉piē見táocí虎的yǎnkuànɡ里有jiāojuǎn。二、給加點字的正確讀音打“√”。（3分）稟告（bǐnbǐnɡ）藏族（cánɡzànɡ）眸子（móumó)祠堂（cíchí)積蓄（xùchù)暖和（huoｈé)三、辨字組詞。（5分）四、將詞語補充完整。（6分）（）惡如仇心急如（）（）聲嘆氣口干舌（）衣食無（）一絲不（）五、用“√”標(biāo)出括號中合適的詞語。（4分）1.南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越（成就成效），引起了全世界的矚目。2.他委婉地（謝絕拒絕）了朋友的幫助。3.人們永遠（紀(jì)念懷念）這位舍身報國的民族英雄。4.左宗棠早已預(yù)料到了征途的（艱難艱險），但是他已完全將自己的生死置之度外！六、按要求寫句子。（6分）1.十萬枝箭，三天怎么能造得成？（改為陳述句）2.天空撒滿了星星。（改為擬人句）3.內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟，衣冠楚楚。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.陸游一生最大的遺憾是國家失地未收復(fù)，因此，他叮囑兒子們“，。”2.巾幗英雄秋瑾以“，”的詩句，表達出了她為祖國不惜獻出自己生命的決心。3.勇氣要在挫折中培養(yǎng)，正如塞涅卡所說：“，?！?.我以前十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