小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-有余數(shù)的除法教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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有余數(shù)的除法認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第六單元12÷2=18÷6=9÷1=48÷6=8÷1=2÷2=21÷3=56÷7=12÷2=54÷6=6137988689口算一:13÷2=14÷6=20÷416÷2=13÷3=15÷8=11÷3=20÷3=10÷5=19÷9=5÷4=口算二:把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。6÷2=3(盤)被除數(shù)除數(shù)商‥‥‥‥‥‥把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。7÷2=3(盤)1(個(gè))……讀作:7除以2等于3盤余1個(gè)‥‥余數(shù)‥‥‥‥‥‥商除數(shù)被除數(shù)在什么情況下平均分的結(jié)果可以用有余數(shù)的除法表示?在平均分物體時(shí),分到一定程度,剩下的不夠再分為一份時(shí),就可以用有余數(shù)的除法來(lái)表示。余數(shù)表示什么?剩下不夠分為一份的部分就是余數(shù)。仔細(xì)觀察這兩道算式有什么相同和不同?

7÷2=3(盤)……1(個(gè))把下面這些每2個(gè)擺一盤,擺一擺。6÷2=3(盤)圈一圈,填一填。(1)17個(gè),2個(gè)2個(gè)地圈。圈了()組,剩下()個(gè)。17÷2=(組)……

(個(gè))8181圈一圈,填一填。(2)23個(gè),3個(gè)3個(gè)地圈。圈了()組,剩下()個(gè)。23÷3=(組)……

(個(gè))7272有21個(gè)面包,選一種裝法圈一圈,填一填。

我選的是第()種裝法。按照這種裝法,這些面包可以裝()袋,還剩()個(gè)。21÷=(袋)……(個(gè))第一種裝法:第二種裝法:第三種裝法:有21個(gè)面包,選一種裝法圈一圈,填一填。

我選的是第()種裝法。按照這種裝法,這些面包可以裝()袋,還剩()個(gè)。第一種裝法:第二種裝法:第三種裝法:11521÷=(袋)……(個(gè))541有21個(gè)面包,選一種裝法圈一圈,填一填。

我選的是第()種裝法。按照這種裝法,這些面包可以裝()袋,還剩()個(gè)。第一種裝法:第二種裝法:第三種裝法:24121÷=(袋)……(個(gè))451有21個(gè)面包,選一種裝法圈一圈,填一填。

我選的是第()種裝法。按照這種裝法,這些面包可以裝()袋,還剩()個(gè)。第一種裝法:第二種裝

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