2023年高考英語作文真題解析及范文課件【高效課堂+備課精研】 高三英語一輪復(fù)習(xí)

2023年高考英語作文真題解析2023年全國甲卷適用地區(qū):廣西、貴州、四川、西藏你們學(xué)校正在舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動。請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿。內(nèi)容包括:1.人物簡介及事跡；2.意義或啟發(fā)。注意:1.詞數(shù)100左右；2.題目已為你寫好。AHistoricalFigureinChina【命題解讀】該題目涉及的主題語境為“人與自我”和“人與社會”。該試題以學(xué)校舉辦“用英文講中國故事”主題的征文活動為背景，要求考生以“一位中國歷史人物”為題寫一篇短文投稿。同時試題通過融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)文化自信，厚植愛國主義情懷。一位中國歷史人物Para1.人物簡介可以從人物所處的歷史時期、社會背景、家庭背景等方面敘述Para2.人物事跡主要事件、成就貢獻(xiàn)等進(jìn)行敘述Para3.意義啟發(fā)強(qiáng)調(diào)該歷史人物對中國歷史的影響應(yīng)該學(xué)習(xí)的意志品格、道德精神、人格魅力、人生態(tài)度等等注意人物：介紹一位歷史人物，使用第三人稱介紹人物簡介及事跡使用過去時態(tài)，簡述意義或啟發(fā)，用一般現(xiàn)在時【高分范文】AHistoricalFigureinChinaHuaMulan,alegendaryheroineofancientChina,livedduringtheNorthernWeidynasty(386-534CE).Accordingtothelegend,whenherfatherwasdraftedintothearmybutwasto0oldandilltofight,Mulandecidedtodisguiseherselfasamanandtakehisplace.Mulanfoughtinthearmyfortwelveyears,displayinggreatcouragelandskill.Shewaseventuallypromotedtotherankofgeneralandreturnedhomewithhonor.WhenhercompanionsdiscoveredthatMulanwasactuallyawoman,theywereamazedatherbraveryandsacrifice.InMulan'sstory,weseeawomanwhodefiesgendernormsandsocietalexpectationstoservehercountry.Herstoryinspirescourage,determination,andselflessness,andremindsusofthevalueoftrueheroism.譯文：一位中國歷史人物花木蘭是中國古代的一位傳奇女英雄，生活在北魏朝代(386-534年)。根據(jù)傳說，當(dāng)她的父親被征召入伍，但因年老體弱而無法戰(zhàn)斗時，花木蘭決定假扮男裝替他上陣。花木蘭在軍隊(duì)中打了十二年，展示出極大的勇氣和技能。她最終晉升為將軍，榮歸故里。當(dāng)她的同伴們發(fā)現(xiàn)花木蘭實(shí)際上是個女人時，他們對她的勇氣和犧牲感到驚訝。在花木蘭的故事中，我們看到了一個反抗性別規(guī)范和社會期望、為國服務(wù)的女性形象。她的故事激發(fā)了勇氣、決心和無私，并提醒我們真正英雄主義的價(jià)值。亮點(diǎn)分析：

Mulanfoughtinthearmyfortwelveyears,displayinggreatcourageandskill.(現(xiàn)在分詞短語displayinggreatcourageandskill作結(jié)果狀語，表示Mulan在軍隊(duì)中展現(xiàn)出了極大的勇氣和技能。)InMulan'sstory,weseeawomanwhodefiesgendernormsandsocietalexpectationstoservehercountry.(who引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞為awoman，在從句中作主語，表示一個反抗性別規(guī)范和社會期望、為國服務(wù)的女性形象。)2023年全國乙卷適用地區(qū):河南、江西、甘肅、陜西、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙古學(xué)校英文報(bào)組織同學(xué)分享自己在假期中學(xué)到的新技能，請你以此為主題寫一篇短文投稿。內(nèi)容包括:1.簡單描述；2.體驗(yàn)和感受。注意:1.詞數(shù)100左右；2.題目已為你寫好。

LearningANewSkill【命題解讀】該題目涉及的主題語境為“人與自我”。要求考生寫篇短文投稿，描述在假期學(xué)到的新技能，寫作形式更加靈活，寫作內(nèi)容更加開放，有利于不同層次的學(xué)生充分展示謀篇布局的技巧和語言表達(dá)能力、邏輯思維能力。同時試題情境充分體現(xiàn)了高考命題以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，德智體美勞全面發(fā)展的要求。學(xué)習(xí)新技能Para1.點(diǎn)出自己在假期學(xué)習(xí)的一項(xiàng)新技能是什么，可以是生活技能、音樂技能、體育運(yùn)動、手工技能等方面Para2.學(xué)習(xí)新技能的經(jīng)歷可以圍繞學(xué)習(xí)技能的樂趣、成就、挑戰(zhàn)、困難等等敘述Para3.感悟和體驗(yàn)可以說說得到的啟發(fā)、對于個人的影響意義等注意人稱：第一人稱時態(tài)：一般過去時【高分范文】LearningANewSkillLastsummervacation,Idecidedtolearnhowtomakeauthentic“sourandspicyshreddedpotato”,whichIhadalwaysenjoyedbutnevertriedmakingitmyself.Ienthusiasticallygatheredallthenecessaryingredients,lookingthroughtherecipeforanyhelpfultips.AsIbeganslicingthepotatointofinelongshreds,thechallengeofthisseeminglyeasytaskbecameapparent.Easyasitseemed,itwasbynomeansaneasytasktocomplete.Eventually,Ihadnoendoftroublemakingadeliciousdishwiththeperfectsourandspicybalancetomytaste.Thisexperiencetaughtmethattryingnewthingscanbeintimidating,butwithpatienceandpractice,Icanachieveanything.IamnoWmoreConfidentinmycookingskillsandexcitedtoexploreotherexoticcuisines.譯文：學(xué)習(xí)新技能：去年暑假，我決定學(xué)習(xí)如何制作正宗的“酸辣土豆絲”，這是我一直喜歡但從未嘗試過自己制作的菜肴。我熱情地收集了所有必要的原料，查看了食譜，以尋找任何有用的提示。當(dāng)我開始將土豆切成細(xì)長的絲時，這個看似簡單任務(wù)的挑戰(zhàn)變得顯而易見。這件事看起來很容易，但要完成絕非易事。最終，我費(fèi)了很大勁兒才制作出了一道口感完美的酸辣土豆絲。這次經(jīng)歷教會了我，嘗試新事物可能令人生畏，但只要有耐心和練習(xí)，我就能做到任何事情。我現(xiàn)在對自己的烹飪技術(shù)更有信心了，也對探索其他異國美食感到興奮。[亮點(diǎn)分析]1.Lastsummervacation,Idecidedtolearnhowtomakeauthentic“sourandspicyshreddedpotato”,whichIhadalwaysenjoyedbutnevertriedmakingitmyself.(不定式短語howtomake….作賓語補(bǔ)足語；which引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為“sourandspicyshreddedpotato”,在從句中作賓語，表示我一直喜歡但從未嘗試過自己制作的菜肴)2.Ienthusiasticallygatheredallthenecessaryingredients,lookingthroughtherecipeforanyhelpfultips.(現(xiàn)在分詞短語lookingthrough..作伴隨狀語）2023新課標(biāo)I&II卷適用地區(qū):山東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東、浙江假定你是李華，外教Ryan準(zhǔn)備將學(xué)生隨機(jī)分為兩人一組，讓大家課后練習(xí)口語，你認(rèn)為這樣分組存在問題，向外教寫一封郵件，內(nèi)容如下:1.說明問題；2.提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearRyan,I'mLiHuafromClass3.Yourssincerely,LiHua【命題解讀】該題目涉及的主題語境為“人與自我”和“人與社會”，試題以學(xué)生認(rèn)為口語練習(xí)分組存在問題為背景，要求考生表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出建議，考查了學(xué)生在真實(shí)情境中的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時考查了學(xué)生從自己的視角正確評判周圍事物的批判性的思維能力。課后口語練習(xí)Para1.自我介紹寫作目的：表達(dá)自己對于分組的建議Para2.隨機(jī)分組存在的問題如：由于兩人英語口語水平不同，而導(dǎo)致練習(xí)效果不佳或效率低下提出建議如：按照水平分組，讓學(xué)生自由組隊(duì)Para3.表達(dá)感激，盼望回復(fù)注意第一、二人稱為主一般現(xiàn)在時為主說明問題時，態(tài)度誠懇，語氣委婉【高分范文】DearRyan,I'mLiHuafromClass3.ItiswithsincerestheartthatIwritetoexpressmysuggestionsongroupingstudentstoyou.FromwhereIstand,thegroupingstrategybasedonrandomnessisnotagoodideabecauseitmaypairuptwostudentsofimbalancedlanguagelevels,makingthemdifficulttogetpromotedequallyastheyareunabletocommunicateinafairway.However,giventhechancetoteamupfreely,wecannotonlybuildapositiveandcomfortableenvironmenttopracticebutalsogetmoremotivatedinspeaking.Idohopemyadvicepracticalandhelpful.Bestwishes![譯文]親愛的Ryan老師，我是您的來自三班的學(xué)生李華。我懷著最誠摯的心情寫信向您表達(dá)我對學(xué)生分組的建議。在我看來，基于隨機(jī)性的分組策略并不是一個好主意，因?yàn)樗赡軙蓚€語言水平不平衡的學(xué)生配對，由于他們無法公平地交流，使得他們很難平等地提升。然而，如果給予學(xué)生自由選擇組員的機(jī)會，我們不僅可以建立一個積極舒適的練習(xí)環(huán)境，還可以更有動力地說英語。我希望我的建議實(shí)用且有幫助。祝一切順利！[亮點(diǎn)分析]ItiswithsincerestheartthatIwritetoexpressmysuggestionsongroupingstudentstoyou.(使用itis…that.…強(qiáng)調(diào)句型，表達(dá)了作者非常真誠地寫信給對方的態(tài)度和意圖)2.

FromwhereIstand,thegroupingstrategybasedonrandomnessisnotagoodideabecauseitmaypairuptwostudentsof