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文檔簡介

中班美術(shù)活動——樹葉教案?樹葉教案

中班美術(shù)活動樹葉教案主要包含了活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，通過介紹、溝通啟發(fā)幼兒依據(jù)樹葉的外形進(jìn)行想象，能以自己喜愛的方式對樹葉進(jìn)行美術(shù)制造活動，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，下面是樹葉教案。

活動目標(biāo)

1.通過介紹、溝通啟發(fā)幼兒依據(jù)樹葉的外形進(jìn)行想象。

2.能以自己喜愛的方式對樹葉進(jìn)行美術(shù)制造活動。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

4.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.培育幼兒的觀賞力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒依據(jù)樹葉的外形進(jìn)行想象。

活動預(yù)備

1.收集的不同樹木的葉子若干。

2.固體膠、彩色紙等。

3.范畫。

活動過程

一、從顏色、外形、大小等方面進(jìn)行觀看，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺樹葉的多樣性。

1．老師今日小伴侶帶來了許多樹葉，都很美麗，那王老師也帶來了許多的樹葉，我們來觀賞一下。

（邊觀賞邊問小伴侶葉子是什么外形的）。

2．小結(jié)自然界中樹木的種類很繁多，樹葉的外形也各有不同有心形、針形、扇形、圓形等。

二、老師敘述樹葉拼貼畫的方法。

1.老師看到葉子這么美麗，王老師想用這些葉子來為大家變魔術(shù)，看看王老師是怎么變的。

（老師快速用幾片樹葉在手里拼湊出小動物大致形狀，問幼兒像什么，然后貼在紙上）2.老師原來把各種外形的樹葉加以拼接，就可以變成有生命的小動物了。

3.老師老師這里還變了很多的動物，我們一起看看。

三、幼兒分組操作，老師賜予詳細(xì)指導(dǎo)。

四、互評互賞作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

修改建議本次活動我沒有把重點(diǎn)放在拼湊組合樹葉的方法，重點(diǎn)是讓幼兒發(fā)揮想象，進(jìn)行樹葉擺放，樹葉和樹葉之間可以有許多的組合方式，可以變化出許多不同的東西。

幼兒的愛好特別深厚，幼兒拼湊完成后，請大家一起觀賞，假如有很多拼湊的方法，就請幼兒進(jìn)行展現(xiàn)。

活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，孩子們帶著各自的愛好需要和已有閱歷去探究發(fā)覺、開拓視野、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。

在拼湊過程中

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