個人工作計(jì)劃大班四篇

第頁共頁個人工作方案大班四篇【實(shí)用】個人工作方案大班四篇個人工作方案大班篇1一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交*工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的才能完成到。六、每次教學(xué)活動我都會課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)歷的老師交流討論，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部，只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以靈敏多樣的方式，如實(shí)的交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長漸漸的信任老師，承受老師。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育?？傊?，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原那么，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我一定會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長。個人工作方案大班篇2一：幼兒情況分析^p：本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。1、優(yōu)勢表現(xiàn)：本班幼兒思維活潑，語言表達(dá)才能強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理才能逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己可以嘗試著去做。絕大局部的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲完畢后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往才能較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探究自己感興趣的事物，還能搜集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。2、弱勢因素分析^p：我班幼兒的傾聽才能有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控才能差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為別人效勞的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)那么意識較差。有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能連接地講述、大膽地表達(dá)。局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；局部幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)才能有待加強(qiáng)。二：主要工作與詳細(xì)措施：〔一〕班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級老師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、安康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷進(jìn)步孩子們各方面的才能?！捕辰逃虒W(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好根底。1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氣氛，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探究的時機(jī)，在活動開展后及時反思。認(rèn)真按方案有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進(jìn)展反思，總結(jié)。2、做好幼小銜接工作。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反應(yīng)給家長。才能準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提早承受小學(xué)生活。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我效勞才能，開展多種形式的教學(xué)活動，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。3、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交才能，學(xué)會自己獨(dú)立的處理小事件，并樂于與別人交往，樂于幫助別人。5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的`培養(yǎng)。6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言；與家長溝通幫助周淵小朋友進(jìn)步自理才能；鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到?！踩称桨残l(wèi)生保健。平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個平安、安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)展個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、催促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)展體檢等等。另外還有一個重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，防止人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安知識，認(rèn)識平安門、平安出口，培養(yǎng)幼兒的自救才能。老師在戶外活動中要進(jìn)步平安意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上。能完成老師布置的任務(wù)，積極參加清掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能，杜絕平安事故的發(fā)生?！菜摹臣覉@溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同搜集各類信息資積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進(jìn)家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，理解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項(xiàng)活動，并提供必要的資料和資。熱情對待每一位家長，誠懇答復(fù)家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反應(yīng)，我們理解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。個人工作方案大班篇3新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)才能都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大局部幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理才能。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心開展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進(jìn)一步進(jìn)步保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作方案：一、加強(qiáng)政治思想工作。努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，保護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。二、生活管理方面。1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。三、衛(wèi)生保健方面。1、做好平安工作。2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒安康開展和生命平安。3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。四、保育教育方面。1、配合老師組織好各種教育活動。2、培養(yǎng)幼兒的生活自理才能、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和才能。3、加強(qiáng)對幼兒的平安教育和自我保護(hù)意識。4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。5、做好幼小銜接工作?？傊?，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒可以安康、快樂的成長。個人工作方案大班篇4來幼兒園工作已經(jīng)一年了，在這段時間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中，我學(xué)到了很多，使自己的才能逐步得到提升，通過這一年的教學(xué)，我認(rèn)識到了自己工作中的缺乏，也給了我很多啟示，這些經(jīng)歷與教訓(xùn)都是很珍貴的財(cái)富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作方案如下：第一：在教學(xué)方面這一學(xué)期我打算讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)及占格寫字，因?yàn)閺乃麄冎邪嘀靼嗬蠋熌俏依斫獾?，孩子們的識字才能還是不錯的，家長配合方面也好，所以我會漸漸的培養(yǎng)他們的閱讀才能。但數(shù)學(xué)及寫字是一薄弱環(huán)節(jié)，這會對孩子的邏輯思維才能，和語言思維才能不利，所以我方案在這一學(xué)期加強(qiáng)孩子們數(shù)學(xué)和寫字方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的開展。第二：在班級管理好的習(xí)慣影響孩子的一生，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我打算從班級常規(guī)入手，培養(yǎng)孩子們遵守班級的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣不僅使班級形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會是孩子一生受益，例如在施行過程中可以給孩子制定一個班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)積分卡，那個小朋友積分最多可以得到一定的獎勵，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，同時也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。第三：個人開展方面一方面我要改正之前的缺乏之處，這一