四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教PEP版課件U5-A Let's spell_第1頁(yè)
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小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)課件人教PEP版Unit5MyclothesLet'sspellPartALearninggoals1.能夠通過(guò)聽(tīng)例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)le在單詞中分別發(fā)/l/的規(guī)律；能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠，強(qiáng)化記憶le的發(fā)音規(guī)則。2.能夠觀察單詞結(jié)構(gòu)，畫(huà)出詞中共有的le，并根據(jù)le的發(fā)音規(guī)則讀出生詞，鞏固學(xué)習(xí)le的音—形對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.能夠通過(guò)看圖、聽(tīng)錄音、寫(xiě)單詞活動(dòng)學(xué)習(xí)按發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)單詞，填充短語(yǔ)或句子，并進(jìn)一步強(qiáng)化在四線格中正確書(shū)寫(xiě)單詞。Revision

詢問(wèn)某物是否是某人

的句型：Amy,aretheseyours?Yes,theyare.Aretheseyours?IsthisJohn's?肯定答語(yǔ)：Yes,itis.否定答語(yǔ)：No,itisn't.Yes,itis!IsthisSarah’s?Let'sspellapplepeopletableRead,listenandchant.Let’schantTipsforpronunciationle/l/apple是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，舌身向上弓起，舌尖緊貼上齒齦，讓氣流從舌的兩側(cè)通過(guò)。屬舌側(cè)音。/l/peopletablelittleunclevegetablecirclepurpleRead,underlineandlisten.alittlebikeUncleDanagreenapplenicepeopleabigtable聽(tīng)錄音，每個(gè)單詞讀三遍。Look,listenandwrite.Exercise在四線格中抄寫(xiě)下列句子。le/l/apple是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，舌身向上弓起，舌尖緊貼上齒齦，讓氣流從舌的兩側(cè)通過(guò)。屬舌側(cè)音。/l/peopletablelittleunclevegetablecirclepurpleSummaryTalkaboutwhatyouhavegainedfrom

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