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文檔簡(jiǎn)介

藤野先生魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《華蓋集》《墳》等。本文選自散文集。魯迅生活的紹興河埠(bù)《朝花夕拾》課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。寫作背景:聽課文錄音,將以下字詞圈點(diǎn)出來(lái)。yīngfēimàn

jiànwǎnjì

yàn櫻

huì

yùgěngpōu

xùn

lòu

jié

蘆薈芋梗剖

漏詰

Piēqīyǎo

huìyì

cuòwùjí瞥

誨抑揚(yáng)頓挫

深惡痛疾

緋紅:通常寫作爛漫:絢麗多彩。爛熳:紅色鮮紅。頓挫:和下文的“抑揚(yáng)”都是形容聲音高低轉(zhuǎn)折和諧悅耳。宛如:好象。發(fā)髻:頭頂腦后梳成的各種型。流言:漂亮,這里是反語(yǔ),用來(lái)諷刺。標(biāo)致:流傳的毫無(wú)根據(jù)的壞話。驛站:古代供傳遞政府文書途中換馬,休息,住宿的地方??退溃核涝诋悋?guó)他鄉(xiāng)。物以稀貴:把稀少的當(dāng)作貴重的。解剖:破開疑惑:心里不明白,不相信畸形:生物某一部分發(fā)育不正常瞥見:很快地看一下決意:拿定主意美其名曰:

(把不美的事物)美化他的名字叫。杳:

遠(yuǎn)的不見蹤影;無(wú)影無(wú)聲。喝彩hè:

大聲叫好布置作業(yè):一、字詞注音及解釋二、朗讀課文思考問(wèn)題1、課文寫了哪些重要事件?2、課文如何描寫藤野先生的形象?

課文如何描寫藤野先生的形象?目睹印象——耳聞?dòng)H見——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎記敘了與藤野先生相處的哪幾件事?表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——嚴(yán)格要求循循善誘關(guān)心實(shí)習(xí)——熱情誠(chéng)懇了解裹腳——求實(shí)精神正直熱誠(chéng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)沒有民族偏見偉大我與藤野先生的交往我與藤野先生告別我對(duì)藤野先生的懷念藤野先生“清國(guó)留學(xué)生”的生活情況我在仙臺(tái)的生活情況匿名信事件看電影事件在仙臺(tái)在東京離開仙臺(tái)棄醫(yī)從文布置作業(yè):一、鞏固所學(xué)內(nèi)容二、思考課后練習(xí)一三、完成課后練習(xí)二、三大題(做在練習(xí)本上)我與藤野先生的交往我與藤野先生告別我對(duì)藤野先生的懷念藤野先生“清國(guó)留學(xué)生”的生活情況我在仙臺(tái)的生活情況匿名信事件看電影事件在仙臺(tái)在東京離開仙臺(tái)棄醫(yī)從文作者強(qiáng)烈的救國(guó)救民的愛國(guó)主義思想感情。明線:暗線:回憶藤野先生(懷念、贊美)作者思想感情的變化(愛國(guó))討論:文章末段有何作用?討論:文章末段有何作用?

文章這一結(jié)尾,把對(duì)藤野先生的深切懷念之情與愛國(guó)主義思想統(tǒng)一起來(lái),把對(duì)往事的回憶與現(xiàn)實(shí)政治斗爭(zhēng)結(jié)合起來(lái),從而深化了主題,使文章更具現(xiàn)實(shí)意義。討論:“良心發(fā)現(xiàn)”:“增加勇氣”:“正人君子”:作者熱愛祖國(guó)、勇于斗爭(zhēng)的思想受到觸動(dòng)。作者長(zhǎng)期遭受反動(dòng)勢(shì)力的迫害,一想到藤野先生對(duì)自己乃至對(duì)中國(guó)的希望,便增加了勇氣。帝國(guó)主義、封建勢(shì)力、反動(dòng)政府的御用文人等。自我小結(jié)兩條線索四個(gè)典型事例一次思想的轉(zhuǎn)變兩種真摯的感情學(xué)會(huì)整理●

一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法,是愛

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