2022年貴州省安順市中考語文真題卷（含答案與解析）

安順市2022年初中畢業(yè)生學業(yè)水平（升學）考試試題卷

語文

同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：

1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。答題時間150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。

2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題視為無效。

一、書寫水平（5分）

1.根據作文的漢字書寫水平計分。（5分）

二、基礎積累（共4道小題，20分）

1.請根據語境和拼音，用楷體字寫出下面橫線處的詞語。

浪塘位于安順市西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)，是一個三面環(huán)水、風景秀麗的小村莊。這里荷葉田田，水波微瀾；田

疇平坦，棧道通幽。一座座石板房靜靜矗立，cu6lu。y6uzhi①，充滿了nongyu②的屯

堡文化氣息。

2.下列各句中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.同學們夸贊李華的文章旁征博引，文筆優(yōu)美，他卻謙虛地說這不過是妙手型得。

B.張桂梅老師身患重病卻仍然堅守在教育一線，她為教育事業(yè)彈精承虐，深受師生愛戴。

C.疫情讓餐館老板王飛的生活變得早期，好在社區(qū)發(fā)放的物資基本保障了他的溫飽需求。

D.隨著人們環(huán)保意識不斷增強，長江水質得到極大改善，顏悔滅絕的江豚數量有所增加。

3.根據所給信息默寫相應內容

①山舞銀蛇，,欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）

②天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

③__________,山入潼關不解平（譚嗣同《潼關》）

④最愛湖東行不足，?（白居易《錢塘湖春行》）

⑤安得廣廈千萬間，!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

⑥《回延安》中，賀敬之重回延安，激動萬分：“，緊緊兒貼在心窩上?！?/p>

⑦《岳陽樓記》中描寫鳥兒時飛時停、魚兒潛游水中的語句是：“,?！?/p>

⑧文天祥《過零丁洋》中表現舍生取義、視死如歸堅定信念和昂揚斗志的千古名句是：“?

4.下列文學文化常識表達有誤的一項是（）

A.中華詩文中有不少表意相對固定的詞語，如“桑梓”指家鄉(xiāng)，“青鳥”指信使，“瀚?！敝干衬?。

B.中國古代把一天劃分為十二個時辰，“丁亥年四月初八酉時”中的“酉時”相當于現在的17時至19

時。

C.律詩通常每首八句，每兩句為一聯，依次為首聯、頸聯、頷聯、尾聯，中間兩聯一般要求對仗。

D.古人常用“伯、仲、叔、季”來表示兄弟排行，“生子當如孫仲謀”中的“孫仲謀”是家中次子。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）名著閱讀

振華中學九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會，同學們就讀書感受各抒己見。

5.張紅同學說：“《儒林外史》是我國清代杰出的現實主義長篇諷刺小說。作者刻畫了很多熱衷功名富貴

的讀書人形象，將他們的丑態(tài)描繪得淋漓盡致，比如—,他;而—，他

6.李華同學說：“我認為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如一，他

（二）現代文閱讀

拾葉者言

李國文

①銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。

②這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長很慢，生長期很長，通常是爺爺種下的樹，要到孫子那

一輩，才能結果。結的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋

味。舊時，在上海，冬天，夜晚，?？陕牭接行∝溄匈u“糖炒熱白果”，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白

果，熱烘烘的剝來，在寒風中，塞入嘴中也很有一點暖在心頭之意。

③不過，長到這把年紀，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實的，至今，卻尚無眼福一

睹，實在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，轉移到銀杏樹葉了。拾這種樹的葉子，同人家集郵、集

火花、集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，銀杏樹葉算是獨樹一幟的，狀似扇，形

似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風格。

④在北京的香山腳下，就在雙清別壁附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠地上，栽種了

一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當滿山黃種紅了起來的時候，這些銀杏樹，也颯颯地

飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點綴著山光水色，也是怪有情調的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在

山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風景便格外好看了。

⑤每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，作書簽用。

而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一個小小的紀念。

⑥這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。

⑦有時候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著葉片的那一頁，它馬上就突現出

來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色。它在你的書頁中，那

種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實，也含有一份做人之道的平實在內的。若是

我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便省去許多力不從心的煬惱。當然，也就有

了尊嚴。

⑨葉是一回事，但無數的葉構成的樹，則是另一回事。

⑩我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一條甬道，可謂

形影不離數千年。兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣。看到這兩棵歷經滄海桑

田、閱遍人間變化的參天古樹，同行的人，都膜拜之，仰視之，贅嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山

為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是最古老的了。

⑩艮杏樹給人的感覺，是琉朗端莊，是高標挺拔；但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉

岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負，尋常人有自己的志趣，這世界所以美

麗，就是有各種不同的追求和目標。假如我們都能懂得大自然中，沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾

葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地了。

?前不久，到廣東韶關的南華寺，時值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹葉，也到了枯黃墜落的

日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去。看著看著，也仿佛悟到了一點禪

意。

?這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個人，又是極有限

的。因此，葉片不大，卻總是應該記下它的一段時光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中

那碧綠碧綠的藍天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見聞的積累也好，生活中

辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經驗也好，都是應該珍惜，應該謹記的。

?S樣，你拾起一片一片葉子的同時，也就覺得活著是多么有意義和有價值的事了。

7.下列關于文章內容的理解，不符合文意的一項是（）

A.銀杏樹被稱為“公孫樹”，是說它的生長很慢，生長期很長，通常是第一代人種下，到第三代人時才

能結果。

B.一到秋天，人們都奔著香山的紅葉而去，我卻對香山紅葉不感興趣，只想撿拾幾片銀杏樹葉。

C.銀杏樹疏朗端莊，高標挺拔，銀杏葉明潔俏麗，優(yōu)雅可人，讓人聯想到偉岸的人和尋常的人各有特

色。

D.偉岸者和尋常人各有其抱負和志趣。這世界之所以美麗，正是因為不同的人有不同的追求和目標。

8.下列選項中，不屬于作者從拾葉中收獲的人生感悟的一項是（）

A.人若意識到自己的平凡與普通，就會省去許多煩惱，也就有了尊嚴。

B.每個人都應該走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地。

C.人的一生不一定要轟轟烈烈，但要有與命運抗爭的不屈精神。

D.知識見聞的積累，辛酸和悅的感受，成功失敗的經驗，都應該珍惜謹記。

9.文章先寫了泰安岱廟的銀杏，又寫韶關南華寺的銀杏，有同學認為這樣寫有重復之嫌，請你向他說明不

重復的理由。

10.銀杏樹觸發(fā)了作者對人生的思考，小桃樹觸發(fā)了賈平凹對生命的感悟，自然界中哪種植物也曾觸動過

你？請你寫一段寓情于物的文字。

網紅應該有的樣子

【材料一】

①網紅，是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為某個事件或者某

個特點而被網民關注從而走紅的人或物。提到“網紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網紅景點”，高

品質文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設計，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦

大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網紅醫(yī)生”，他開通新浪微博1個月，吸引300多萬粉絲；某

“網紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化

之美……人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網絡”成為一種普遍的社會文化現象。

②網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業(yè)年產值已達千億元規(guī)模。不過，人們追捧網紅顯

然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。

③在網絡社群中，粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅教師”的人，

往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣；喜歡''網紅故宮”的人，崇尚恬淡、

古雅的生活方式。網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時代文

化生活。

④互聯網技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網紅殊為難得。網

紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性，可貴的人格魅力、端正的價值觀、強烈的社會責任感。

多一些這樣的網紅群體，以多種方式傳遞正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的

意義。

（選自《人民日報〈社會需要正能量“網紅”＞》有刪改）

【材料二】

①“爺（婆），你們奏啥咧？還認得額么？”相信經常刷短視頻的人，對這個聲音并不陌生。某90后

短視頻創(chuàng)作者，開車到農村等偏遠地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，

聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重她送給他們?？粗鴿M山遍地的紅棗

賣不出去，也開直播給農戶們助力；看到江西老萬夫婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了

一家愛心廚房。

②在短視頻平臺，類似這樣的博主還有很多。對于此類題材的走紅，網友們給出了自己的看法。

③視頻中所呈現出的生活狀態(tài)、所流露出的真實情感、所表達的陪伴主題，觸動了每個人內心深處的

鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅守。

④現實中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮亭演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲

得了一時的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識增

量、情感增量、價值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關注。在一個流量至上的時代，B?什么樣

的作品才能持續(xù)打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農村老年人拍照片，還是通過鏡

頭弘揚傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區(qū)的農產品找出路，事實證明，流量不應該是利益的代名

詞，而應該是正能量的擴音器。

⑤當然，回到現實生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風花雪月、詩和遠方，一些現實話題

也需要更多人予以關注，比如農村留守老人。某種意義上，農村留守老人是時代高速列車“落下”的群

體，他們步履蹣跚，無法適應這個日新月異的社會。視頻中的老人，大多數獨居或者夫婦二人相伴，來自

陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對于陪伴、親情的渴望?，F在脫貧

攻堅戰(zhàn)已經打贏了，物質生活條件改善了，讓農村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗

不是全社會的目標？“網紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關愛老人，豐富他們的精神文化，

需要更多社會力量參與進來。

11.下列選項是對“網紅”下的定義，請選出最準確的一項（）

A.網紅是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱。

B.網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件或某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。

C.網紅是通過輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。

D.網紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進行視頻創(chuàng)作而“走紅網絡”的博主.

12.材料一中的第①段有什么作用？

13.請根據原文內容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。

14.請你結合兩則材料，談談什么樣的網紅才能贏得社會的認可。

（三）古代詩文閱讀

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不

以疾也。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

【乙】二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已

落，峽中平如油盎久過圣姥泉，蓋石上一罅Q人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關，唐故夔

州，與白帝城相連。關西門正對池瀕堆③，碎石積成，出水數十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于

堆數十丈?！?/p>

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③涌激堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

15.下列各組加點的詞意義和用法一致的一項是（）

A.兩岸連山,略無解處宮闞萬間都做了土（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

B.仰視天如匹練終然而禽鳥知山林之樂（歐陽修《醉翁亭記》）

C.有時期發(fā)白帝朗服衣冠，窺鏡（《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》）

D.人大呼于旁則泉出出則無敵國外患者（孟子《生于憂患，死于安樂》）

16.下列對文意理解正確的一項是（）

A.半夜時分從亭子里自然是看不見太陽和月亮的。

B.雖然乘著馬在風中奔跑，也沒有走水路快。

C.陸游一路行來，發(fā)現圣姥泉上面蓋著一塊有裂縫的石頭。

D.乙文中作者從大溪口出發(fā)，進入瞿塘峽，經過圣姥泉，到達瞿塘關。

17.甲文中用“自三峽七百里中，兩岸連山”寫出了山連綿不斷的特點，請找出乙文中描寫山的句子并概

括其特點。

南園（其一）

［唐］李賀

花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。

可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒。

【注釋】此詩是李賀組詩《南園》之一，大約寫于元和十年春，李賀辭官離京，回到故鄉(xiāng)昌谷，閑居南園

之時。

18.請選出對這首詩的理解和賞析不正確的一項（）

A.詩人由花朵的艷麗聯想到江南女子的容顏，以人面喻花面，用語新奇。

B.“可憐”意為可惜，此句描寫了日暮時分花落的景象，蘊含著詩人深沉的情感。

C.此詩巧妙運用了比喻、擬人的修辭手法，將南園風光描繪得生動傳神。

D.全詩意象豐富，色彩繽紛，視聽結合，畫面感強，給讀者以美的感受。

19.同一位詩人在不同的人生階段，面對不同的人生境遇，會寫出風格迥異的詩歌。請比較此詩與《雁門

太守行》在內容與情感上的不同。

四、語言運用（共3道小題，15分）

在中華文化中，虎是百獸之王，威猛無比，讓人充滿敬畏崇拜之情；“虎”又與“?！薄案弧钡茸种C

音，被寄予福運、富貴的美好寓意，自古以來就被尊崇為祥瑞之獸。畢業(yè)之際正值虎年，你所在的班級擬

開展具有虎年特色的系列活動。

20.下面是班級畢業(yè)晚會主持人擬寫的一段開場白，其語言表達有兩處不妥，請?zhí)顚懶蛱柌⑻岢鲂薷囊?/p>

見。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

①三年前，我們懷揣夢想相聚在一起，組成了這個溫暖的大家庭。②回憶過往，老師們可親可敬，同

學們團結友愛。③難忘教室里，同學們討論問題時的熱烈場面；④難忘運動場上，同學們虎背熊腰的矯健

身姿：⑤難忘藝術展演中，同學們載歌載舞的歡快場景……⑥我們有過歡笑，流過淚水，得到成長，經歷

磨煉。⑦在充滿祥瑞之氣的虎年，我們迎來了畢業(yè)季。⑧今天，我們在這里舉辦畢業(yè)晚會，紀念我們一起

度過的美好時光?、嵯旅妫厴I(yè)晚會正式開始！

21.請給你的同學寫一段畢業(yè)贈言，要求至少選擇以下成語中的兩個，表達合理，準確流暢。

生龍活虎龍爭虎斗騎虎難下臥虎藏龍初生牛犢不怕虎

虎視眈眈不入虎穴，焉得虎子虎頭蛇尾如虎添翼

22.班主任老師為全班同學寫了一副對聯，表達對大家祝福和期望，但上聯需要大家補充完整，請從下

面四個選項中選擇最恰當的一項（）

上聯：喜看今朝學子

下聯：笑迎明日英才龍騰云天

A.虎虎生威B.虎落平陽C.虎躍山澗D.虎頭虎腦

五、寫作能力（60分）

23.“一生擇一事”是一種選擇，更是一種堅持：“摘星星的媽媽”王亞平為暢游浩瀚星空，堅守初

心，心無旁鷲；“華為之父”任正非為成就通訊領域的“榮耀”，苦心孤詣，攻堅克難；“最美奮斗者”

路遙為書寫“平凡的世界”，嘔心瀝血，筆耕不輟...他們堅定選擇，不懈奮斗，擁有了精彩豐盈的人

生。今天的青少年個性獨立，思想多元，如能秉持這種“一生擇一事”的信念，生命會更加美好充實。

你在學習、生活中堅持做過什么有意義的事？有怎樣的收獲和感受？請以“這件事，我堅持了”為標題，

寫一篇600?700字的作文。

寫作提示與要求:

（1）明確所堅持的具體事件；

（2）詳略得當，充分表現出“堅持”的過程；

（3）有邏輯地表達自己從中獲得的感受、思考等；

（4）內容健康，文體明確；

（5）不得抄襲、套作，不得出現真實的校名、人名等信息。

參考答案

一、書寫水平（5分）

1.根據作文的漢字書寫水平計分。（5分）

二、基礎積累（共4道小題，20分）

1.請根據語境和拼音，用楷體字寫出下面橫線處詞語。

浪塘位于安順市西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)，是一個三面環(huán)水、風景秀麗的小村莊.這里荷葉田田，水波微瀾；田

疇平坦，棧道通幽。一座座石板房靜靜矗立，cublu6yduzhi①,充滿了nongyu②的屯

堡文化氣息。

【答案】①.錯落有致②.濃郁

【解析】

【詳解】考查字形

錯落有致，cu61u6y6uzhi,形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。

濃郁,nongyu,濃厚；濃重。

2.下列各句中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.同學們夸贊李華的文章旁征博引，文筆優(yōu)美，他卻謙虛地說這不過是妙手假彳簧

B.張桂梅老師身患重病卻仍然堅守在教育一線，她為教育事業(yè)彈精承虐，深受師生愛戴。

C.疫情讓餐館老板王飛的生活變得指撮，好在社區(qū)發(fā)放的物資基本保障了他的溫飽需求。

D.隨著人們環(huán)保意識不斷增強，長江水質得到極大改善，瀕煩滅絕的江豚數量有所增加。

【答案】A

【解析】

【詳解】考查詞語運用。

A.妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得

到妙語佳作。不能用于自身，用錯對象；

B.彈精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。正確；

c.拮據：手頭不寬裕，錢不夠用。正確；

D.瀕臨：緊接；臨近。正確；

故選Ao

3.根據所給信息默寫相應內容。

①山舞銀蛇，,欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）

②天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

③,山入潼關不解平。（譚嗣同《潼關》）

④最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）

⑤安得廣廈千萬間，!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

⑥《回延安》中，賀敬之重回延安，激動萬分：“，緊緊兒貼在心窩上。”

⑦《岳陽樓記》中描寫鳥兒時飛時停、魚兒潛游水中的語句是：“,。”

⑧文天祥《過零丁洋》中表現舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志的千古名句是：“

【答案】①.原馳蠟象②.星河欲轉千帆舞③.河流大野猶嫌束④.綠楊陰里白沙堤

⑤.大庇天下寒士俱歡顏⑥.手抓黃土我不放⑦.沙鷗翔集⑧.錦鱗游泳⑨.人生自古誰

無死⑩.留取丹心照汗青

【解析】

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合

題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“蠟、舞、嫌、陰、汗”等字

詞容易寫錯。

4.下列文學文化常識表達有誤的一項是（）

A.中華詩文中有不少表意相對固定的詞語，如“桑梓”指家鄉(xiāng)，“青鳥”指信使，“瀚?！敝干衬?/p>

B.中國古代把一天劃分為十二個時辰，“丁亥年四月初八酉時”中的“酉時”相當于現在的17時至19

時。

C.律詩通常每首八句，每兩句為一聯，依次為首聯、頸聯、頷聯、尾聯，中間兩聯一般要求對仗。

D.古人常用“伯、仲、叔、季”來表示兄弟排行，“生子當如孫仲謀”中的“孫仲謀”是家中次子。

【答案】C

【解析】

【詳解】考查文學文化常識。

C.正確順序為首聯、頷聯、頸聯、尾聯；

故選Co

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（-）名著閱讀

振華中學九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會，同學們就讀書感受各抒己見。

5.張紅同學說：“《儒林外史》是我國清代杰出的現實主義長篇諷刺小說。作者刻畫了很多熱衷功名富貴

的讀書人形象，將他們的丑態(tài)描繪得淋漓盡致，比如一，他;而一，他

6.李華同學說：“我認為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如一，他

【答案】5.①.【參考示例1】嚴監(jiān)生②.吝嗇到臨死前看見家里點兩根燈芯都嫌浪費，不肯咽氣

③.范進④.考了大半輩子科舉，高中時卻歡喜得發(fā)瘋【參考示例2】周進屢考不中，絕望痛哭

到兩眼流血梅玖起先任意嘲弄老童生周進，當周進擔任國子監(jiān)司業(yè)后卻對其諂媚奉承

6.①.【參考示例1】王冕②.勤奮好學，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到會稽山隱居【參考

示例2】杜少卿傲視權貴、拒絕出仕、講求孝道、尊重婦女、扶危濟困

【解析】

【5題詳解】

本題考查識記名著內容。

結合題意，應寫反面人物。

示例1：周進，六十歲了還是個童生，依靠在村子私塾教書糊口，之后隨姐夫經商記賬。生活窮苦潦倒，

卻皓首窮經，迷信經典，堅信科舉就是自己唯一的救命稻草；

示例2：范進，五十多歲了還只是個童生，家中窮苦不堪。他將中舉取得功名當作唯一的奮斗目標，幾十

年屢試不第。一朝中舉，喜極而瘋。

【6題詳解】

本題考查識記名著內容。結合題意，應寫正面人物。

示例1：王冕，懂事孝順，勤奮好學，性情孤傲，蔑視權貴，自學畫荷花，最后歸隱會稽山。

示例2：沈瓊枝，一個具有某些新因素的奇女子，她敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建勢力做堅決斗

爭，不慕財富，不懼官府，有文才、有膽識、有志氣，力圖掌握自己的命運，努力維護婦女的獨立人格。

(-)現代文閱讀

拾葉者言

李國文

①銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。

②這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長很慢，生長期很長，通常是爺爺種下的樹，要到孫子那

一輩，才能結果。結的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋

味。舊時，在上海，冬天，夜晚，?？陕牭接行∝溄匈u“糖炒熱白果”，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白

果，熱烘烘的剝來，在寒風中，塞入嘴中也很有一點暖在心頭之意。

③不過，長到這把年紀，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實的，至今，卻尚無眼福一

睹，實在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，轉移到銀杏樹葉了。拾這種樹的葉子，同人家集郵、集

火花、集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，銀杏樹葉算是獨樹一幟的，狀似扇，形

似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風格。

④在北京的香山腳下，就在雙清別壁附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠地上，栽種了

一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當滿山黃護紅了起來的時候，這些銀杏樹，也颯颯地

飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點綴著山光水色，也是怪有情調的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在

山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風景便格外好看了。

⑤每年秋天，人們到杳山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，作書簽用。

而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一個小小的紀念。

⑥這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。

⑦有時候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著葉片的那一頁，它馬上就突現出

來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色。它在你的書頁中，那

種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實，也含有一份做人之道的平實在內的。若是

我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便省去許多力不從心的煩惱。當然，也就有

了尊嚴。

⑨葉是一回事，但無數的葉構成的樹，則是另一回事。

⑩我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一條甬道，可謂

形影不離數千年。兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣?？吹竭@兩棵歷經滄海桑

田、閱遍人間變化的參天古樹，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山

為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是最古老的了。

⑩艮杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標挺拔；但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉

岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負，尋常人有自己的志趣，這世界所以美

麗，就是有各種不同的追求和目標。假如我們都能懂得大自然中，沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾

葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地了。

?前不久，到廣東韶關的南華寺，時值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹葉，也到了枯黃墜落的

日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去?？粗粗?，也仿佛悟到了一點禪

意。

?這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個人，又是極有限

的。因此，葉片不大，卻總是應該記下它的一段時光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中

那碧綠碧綠的藍天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見聞的積累也好，生活中

辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經驗也好，都是應該珍惜，應該謹記的。

?it樣，你拾起一片一片葉子的同時，也就覺得活著是多么有意義和有價值的事了。

7.下列關于文章內容的理解，不符合文意的一項是（）

A.銀杏樹被稱為“公孫樹”，是說它生長很慢，生長期很長，通常是第一代人種下，到第三代人時才

能結果。

B.一到秋天，人們都奔著香山的紅葉而去，我卻對香山紅葉不感興趣，只想撿拾幾片銀杏樹葉。

C.銀杏樹疏朗端莊，高標挺拔，銀杏葉明潔俏麗，優(yōu)雅可人，讓人聯想到偉岸的人和尋常的人各有特

色。

D.偉岸者和尋常人各有其抱負和志趣。這世界之所以美麗，正是因為不同的人有不同的追求和目標。

8.下列選項中，不屬于作者從拾葉中收獲的人生感悟的一項是（）

A.人若意識到自己的平凡與普通，就會省去許多煩惱，也就有了尊嚴。

B.每個人都應該走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地。

C.人的一生不一定要轟轟烈烈，但要有與命運抗爭的不屈精神。

D.知識見聞的積累，辛酸和悅的感受，成功失敗的經驗，都應該珍惜謹記。

9.文章先寫了泰安岱廟的銀杏，又寫韶關南華寺的銀杏，有同學認為這樣寫有重復之嫌，請你向他說明不

重復的理由。

10.銀杏樹觸發(fā)了作者對人生的思考，小桃樹觸發(fā)了賈平凹對生命的感悟，自然界中哪種植物也曾觸動過

你？請你寫一段寓情于物的文字。

【答案】7.B8.C

9.①兩處描寫的側重點不同：寫泰安岱廟的銀杏重在寫樹，寫韶關南華寺的銀杏重在寫葉；②用意不同：寫

泰安岱廟的銀杏突出其偉岸莊嚴，令人肅然起敬；寫韶關南華寺的銀杏意在表現隨遇而安、順應自然的人生

態(tài)度。

10.思想健康，情感真摯，寓情于物，文意通順即可

【解析】

【7題詳解】

考查理解文意。

B.根據第⑤段中的“每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書

里，作書簽用”可知，本項“我卻對香山紅葉不感興趣”于文無據；

故選B。

【8題詳解】

考查篩選信息。

A.根據第⑧段中的“若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便省去許多力不從

心的煩惱。當然，也就有了尊嚴”可得；

B.根據第?段中的“莫過于走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地了”可得；

D.根據第?段中的''知識見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經驗也好，都是應

該珍惜，應該謹記的”可得：

故選Co

【9題詳解】

考查語段理解。

根據第⑩段中的“兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣”和第?段中的“但那銀

杏樹葉，也到了枯黃墜落的日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去”可知，

兩處描寫的側重點不同，寫泰安岱廟的銀杏重在寫樹，寫韶關南華寺的銀杏重在寫葉；

根據第⑩段中的“兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣”“無法不肅然起敬”可

知，寫泰安岱廟的銀杏突出其偉岸莊嚴，令人肅然起敬。根據第?段中的“在香煙繚繞中，飄然而下，落

地無聲，隨風而來，又隨風而去?？粗粗?，也仿佛悟到了一點禪意”可知，寫韶關南華寺的銀杏意在表

現隨遇而安、順應自然的人生態(tài)度。兩段描寫的用意不同。

【10題詳解】

考查語言表達，開放類試題，言之成理即可。

如：小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，可以為人們遮陽、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀

賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處

布滿它們的腳印。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！卑拙右走@首詩多么形象的寫

出了小草頑強的生命力??！其實，當小草一顆一顆的長在一起時，不要說野火，就算狂風暴雨，閃電雷鳴

又能怎么樣呢？

網紅應該有的樣子

【材料一】

①網紅，是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為某個事件或者某

個特點而被網民關注從而走紅的人或物。提到“網紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網紅景點”，高

品質文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設計，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦

大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網紅醫(yī)生”，他開通新浪微博1個月，吸引300多萬粉絲；某

“網紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化

之美……人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網絡”成為一種普遍的社會文化現象。

②網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業(yè)年產值已達千億元規(guī)模。不過，人們追捧網紅顯

然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。

③在網絡社群中，粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅教師”的人，

往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣；喜歡“網紅故宮”的人，崇尚恬淡、

古雅的生活方式。網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時代文

化生活。

④互聯網技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網紅殊為難得。網

紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性，可貴的人格魅力、端正的價值觀、強烈的社會責任感。

多一些這樣的網紅群體，以多種方式傳遞正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的

意義。

（選自《人民日報〈社會需要正能量“網紅”＞》有刪改）

【材料二】

①“爺（婆），你們奏啥咧？還認得額么？”相信經常刷短視頻的人，對這個聲音并不陌生。某90后

短視頻創(chuàng)作者，開車到農村等偏遠地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，

聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重她送給他們?？粗鴿M山遍地的紅棗

賣不出去，也開直播給農戶們助力；看到江西老萬夫婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了

一家愛心廚房。

②在短視頻平臺，類似這樣的博主還有很多。對于此類題材的走紅，網友們給出了自己的看法。

③視頻中所呈現出的生活狀態(tài)、所流露出的真實情感、所表達的陪伴主題，觸動了每個人內心深處的

鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅守。

④現實中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲

得了一時的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識增

量、情感增量、價值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關注。在一個流量至上的時代，B?什么樣

的作品才能持續(xù)打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農村老年人拍照片，還是通過鏡

頭弘揚傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區(qū)的農產品找出路，事實證明，流量不應該是利益的代名

詞，而應該是正能量的擴音器。

⑤當然，回到現實生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風花雪月、詩和遠方，一些現實話題

也需要更多人予以關注，比如農村留守老人。某種意義上，農村留守老人是時代高速列車“落下”的群

體，他們步履蹣跚，無法適應這個日新月異的社會。視頻中的老人，大多數獨居或者夫婦二人相伴，來自

陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對于陪伴、親情的渴望?，F在脫貧

攻堅戰(zhàn)已經打贏了，物質生活條件改善了，讓農村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗

不是全社會的目標？“網紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關愛老人，豐富他們的精神文化，

需要更多社會力量參與進來。

11.下列選項是對“網紅”下的定義，請選出最準確的一項（）

A.網紅是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱。

B.網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件或某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。

C.網紅是通過輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。

D.網紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進行視頻創(chuàng)作而“走紅網絡”的博主。

12.材料一中的第①段有什么作用？

13.請根據原文內容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。

14.請你結合兩則材料，談談什么樣的網紅才能贏得社會的認可。

【答案】11.B12.①內容上，解釋“網紅”這一概念；②結構上，與題目“網紅應該有的樣子”相照應，

引出話題；③表達效果上，列舉網紅景點等例子，引發(fā)讀者閱讀興趣。

13.【參考示例】

A.正反舉例，對比分析B.什么樣的流量才是值得追求的C.總結概括，得出結論

14.①個人素養(yǎng)：具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力；②價值觀：有端正的價值

觀，以多種方式傳遞正能量，豐富時代文化生活?；③情感：有真情實感，能溫暖人心；④責任感：有強烈的

社會責任感，關注現實問題，給人啟發(fā)和思考。

【解析】

[11題詳解】

考查給某個概念下定義。

根據材料一首段中的“網紅，是‘網絡紅人'或‘網絡紅物'的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為

某個事件或者某個特點而被網民關注從而走紅的人或物”可知，網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件

或某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。

故選Bo

【12題詳解】

本題考查議論文首段作用。

材料一中“網紅，是‘網絡紅人'或‘網絡紅物'的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為某個事件或

者某個特點而被網民關注從而走紅的人或物”是對“網紅”這一概念的具體定義，解釋了這一網絡熱詞；

“故宮博物院是‘網紅景點’……在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成

為‘網紅醫(yī)生’……某'網紅博主'拍攝鄉(xiāng)村風景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉

絲，向世界展示中國文化之美……”這些句子通過列舉“網紅景點”“網紅醫(yī)生”“網紅博主”等事例，

讓讀者進一步了解“網紅”的概念并產生閱讀興趣；“人物和實物借助大眾傳媒力量‘走紅網絡’成為一

種普遍的社會文化現象”引出本文的論題。

【13題詳解】

考查分析論證思路。

A.本段中的“現實中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，

雖然獲得了一時的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘”是一個反面的例子?！岸切┠軌蚪o作品注入溫

度，能夠給用戶帶來知識增量、情感增量、價值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關注”是一個正面的例

子。所以可填：正反舉例，對比分析。

B.聯系前句“在一個流量至上的時代”可填寫為：什么樣的流量才是值得追求的？

C.“事實證明，流量不應該是利益的代名詞，而應該是正能量的擴音器”是經過對比分析后得出的結論，

故可填：總結概括，得出結論。

【14題詳解】

本題考查對材料內容的理解與概括能力。

根據材料一③段“網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時代文

化生活”可知受社會認可的“網紅”要能夠影響粉絲生活方式和價值取向，豐富文化生活；

根據材料一④段“網紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性，可貴的人格魅力、端正的價值觀、

強烈的社會責任感”可知網紅要具備個人魅力：豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅

力、端正的價值觀、強烈的社會責任感等；

根據材料二③段“視頻中所呈現出的生活狀態(tài)、所流露出的真實情感、所表達的陪伴主題，勾連起每個人

內心深處的鄉(xiāng)愁”可知網紅作品要能呈現出生活原態(tài)、流露出真實情感；

根據材料二⑤段“當然，回到現實生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風花雪月、詩和遠方，一

些現實話題也需要更多人予以關注，比如農村留守老人”可知網紅作品要能夠關注現實問題，帶給人啟發(fā)

和思考，傳達溫暖人心的正能量。

（三）古代詩文閱讀

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不

以疾也。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

【乙】二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已

落，峽中平如油盎久過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關，唐故夔

州，與白帝城相連。關西門正對能預堆③，碎石積成，出水數十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于

堆數十丈?！?/p>

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③潮漱堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

15.下列各組加點詞意義和用法一致的一項是（）

A.兩岸連山，略無般處宮廖萬間都做了土（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

B.仰視天如匹練終然而禽鳥知山林之樂（歐陽修《醉翁亭記》）

C.有時翱發(fā)白帝萼服衣冠，窺鏡（《戰(zhàn)國策?鄒忌諷齊王納諫》）

D.人大呼于旁則泉出出則無敵國外患者（孟子《生于憂患，死于安樂》）

16.下列對文意理解正確的一項是（）

A.半夜時分從亭子里自然是看不見太陽和月亮的。

B.雖然乘著馬在風中奔跑，也沒有走水路快。

C.陸游一路行來，發(fā)現圣姥泉上面蓋著一塊有裂縫的石頭。

D.乙文中作者從大溪口出發(fā)，進入瞿塘峽，經過圣姥泉，到達瞿塘關。

17.甲文中用“自三峽七百里中，兩岸連山”寫出了山連綿不斷的特點，請找出乙文中描寫山的句子并概

括其特點。

【答案】15.C16.D

17.①句子是“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成"。②特點是高聳、陡峭、崖壁平整。

【解析】

35題詳解】

考查一詞多義。

A.動詞，同“缺"，中斷,名詞，借指宮殿或京城；

B.……的樣子\連詞，然而，但是；

C.名詞，早上'名詞，早上；

D.連詞，就\連詞，如果；

故選C

【16題詳解】

考查語句理解。

A.“亭午夜分”意為：正午和半夜?！巴ぁ辈皇峭ぷ拥囊馑?；

B.“雖乘奔御風”中的“雖”是即使的意思，不是雖然；

C.“蓋石上一罅”中“蓋”的意思是原來，不是蓋著；

故選Do

【17題詳解】

考查篩選信息。

乙文中的“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成”是描寫山的句子。意為：江水兩旁山崖對立，高的仿佛到

達了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。“兩壁對聳”描寫其高聳，“上入霄漢”描寫其陡峭，“其

平如削成”描寫其平整。

【點睛】參考譯文：

甲：在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮

擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳

達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如

船快。

乙：二十六日，我從大溪口出發(fā)，進了瞿塘峽。江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達了云端，而表面的平滑

又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發(fā)現原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就像是一匹白練一般。再向前

走，水位已經落下去了，看起來猶如油盎。經過圣姥泉，原來是大石上有一個豁口。只要有人在旁邊大

喊，就會有泉水從中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘關，這里在唐朝時也叫夔

州，與白帝城是相連的。關口的西門正對著石頭堆，是碎石累積的結果，其高出水面二十余丈。當地人

說：“到夏秋季水面暴漲之時，水位又會高于石頭堆數十丈了。”

南園（其一）

［唐］李賀

花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。

可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒。

【注釋】此詩是李賀組詩《南園》之一，大約寫于元和十年春，李賀辭官離京，回到故鄉(xiāng)昌谷，閑居南園

之時。

18.請選出對這首詩的理解和賞析不正確的一項（）

A.詩人由花朵的艷麗聯想到江南女子的容顏，以人面喻花面，用語新奇。

B.“可憐”意為可惜，此句描寫了日暮時分花落景象，蘊含著詩人深沉的情感。

C.此詩巧妙運用了比喻、擬人的修辭手法，將南園風光描繪得生動傳神。

D.全詩意象豐富，色彩繽紛，視聽結合，畫面感強，給讀者以美的感受。

19.同一位詩人在不同的人生階段，面對不同的人生境遇，會寫出風格迥異的詩歌。請比較此詩與《雁門

太守行》在內容與情感上的不同。

【答案】18.D19.（1）內容：①《南園》通過''花枝”“草蔓”等意象，描繪了生機盎然的田園之景，

表現出田園生活的寧靜美好；②《雁門太守行》則通過“黑云"‘‘角聲"'‘燕脂”“夜紫”等意象，描繪了

悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面。（2分，每點1分，意思對即可）

（2）情感：①《南園》抒發(fā)了詩人對南園風物的喜愛之情，委婉地流露出歸隱情緒，也隱含著詩人對仕途

的失望和無奈；②《雁門太守行》則贊揚了唐軍將士英勇無畏、報效國家的精神。

【解析】

【18題詳解】

考查詩歌的理解與賞析。

D.“視聽結合”有誤，本詩沒有聽覺方面的描寫；

故選D。

【19題詳解】

考查比較閱讀。

本詩：這是一首描摹南園景色、慨嘆春暮花落的小詩。前兩句寫花開。春回大地，南園百花競放，艷麗多

姿。后兩句寫花落。日中花開，眼前一片姓紫嫣紅，真是美不勝收，日莫暮花落，紛飛如雨。作者從視角

角度落筆，表現出田園生活的美好。

《雁門太守行》：詩共八句，前四句寫日落前的情景。首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨

城下的緊張氣氛和危急形勢。三、四句分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。后四句寫唐軍

將士夜襲敵營，以死報效朝廷。

這是兩詩內容上的不同。

本詩：前兩句寫寫花開。春回大地，南園百花競放，艷麗多姿。表現了作者對南園風物的喜愛之情。后兩

句寫花落。日中花開，眼前一片姓紫嫣紅，真是美不勝收?？墒呛镁安婚L，到了“日暮”，百花凋零，落

紅滿地?！翱蓱z”二字表達了詩人無限惋惜的深情。李賀當時不過二十來歲，正是年青有為的時期，卻不

為當局所重用，猶如花盛開時無人欣賞。想到紅顏難久，容華易謝，不免悲從中來。隱含了作者對仕途的

無望與無奈之意。

《雁門太守行》：后四句寫唐軍將士夜襲敵營，以死報效朝廷。“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點，又暗示將士

們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還"那樣一種壯懷激烈的豪情.接著描寫苦戰(zhàn)的場面，面對重

重困難，將士們毫不氣餒。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修

筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個故事，寫出將士們報效

朝廷的決心。

這是兩詩情感上的不同。

四、語言運用（共3道小題，15分）

在中華文化中，虎是百獸之王，威猛無比，讓人充滿敬畏崇拜之情：“虎”又與“福”“富”等字諧

音，被寄予福運、富貴的美好寓意，自古以來就被尊崇為祥瑞之獸。畢業(yè)之際正值虎年，你所在的班級擬

開展具有虎年特色的系列活動。

20.下面是班級畢業(yè)晚會的主持人擬寫的一段開場白，其語言表達有兩處不妥，請?zhí)顚懶蛱柌⑻岢鲂薷囊?/p>

見。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

①三年前，我們懷揣夢想相聚在一起，組成了這個溫暖的大家庭。②回憶過往，老師們可親可敬，同

學們團結友愛。③難忘教室里，同學們討論問題時的熱烈場面；④難忘運動場上，同學們虎背熊腰的矯健

身姿；⑤難忘藝術展演中，同學們載歌載舞的歡快場景……⑥我們有過歡笑，流過淚水，得到成長，經歷

磨煉。⑦在充滿祥瑞之氣的虎年，我們迎來了畢業(yè)季。⑧今天，我們在這里舉辦畢業(yè)晚會，紀念我們一起

度過的美好時光?、嵯旅妫厴I(yè)晚會正式開始！

21.請給你的同學寫一段畢業(yè)贈言，要求至少選擇以下成語中的兩個，表達合理，準確流暢。

生