版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版(五四學(xué)制)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《18.2三角形全等的判定》解答題專題提升訓(xùn)練(附答案)1.如圖,AB=AC,AD為△ABC的BC邊上的中線,△ABD與△ACD全等嗎?為什么?2.如圖,已知AB∥FC,點(diǎn)E是DF的中點(diǎn),AB=15,CF=8,求BD的長(zhǎng).3.如圖,AD是△ABC的中線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且BE=CF,求證:AD是△ABC的平分線.4.如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C、D、E在同一直線上,連接BD.(1)求證:BD=EC;(2)BD與CE有何位置關(guān)系?請(qǐng)證明你的猜想.5.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:CF=AD;(2)連接BE,若BE⊥AF,AD=2,AB=6,求BC的長(zhǎng).6.如圖所示,已知△ABC中,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn),∠1=∠2=∠3,AC=AE,(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)若AE∥BC,且∠E=∠CAD,求∠C的度數(shù).7.如圖,公園有一條“Z”字形道路,其中AB∥CD,在E,M,F(xiàn)處各有一個(gè)小石凳,且BE=CF,M為BC的中點(diǎn),請(qǐng)問三個(gè)小石凳是否在一條直線上?說出你推斷的理由.8.如圖,已知點(diǎn)E,D,A,B在一條直線上,BC∥EF,∠C=∠F,AD=1,AE=2.5,AB=1.5.(1)試說明:△ABC≌△DEF.(2)判斷DF與AC的位置關(guān)系,并說明理由.9.已知:如圖,AC、BD相交于點(diǎn)O,AC=BD,AB=CD.(1)求證:∠A=∠D;(2)若OC=2,求OB的長(zhǎng).10.如圖,點(diǎn)B是AM上一點(diǎn),點(diǎn)F、C在AD上,AF=DC,EF∥BC,∠ABC=∠E,請(qǐng)判斷AM與DE是否平行?并說明你的理由.11.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BD,AE⊥EC,垂足分別為D,E,BD,CE相交于點(diǎn)O,且∠BAE=∠CAD.(1)求證:△ABD≌△ACE;(2)若∠BOC=140°,求∠OBC的度數(shù).12.如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF,(1)求證:AD平分∠BAC;(2)已知AC=20,BE=4,求AB的長(zhǎng).13.如圖,AB∥CD,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,∠A=∠E,AC=ED.(1)求證:BC=CD;(2)連接BD,求證:∠ABD=∠EBD.14.如圖,AD是△ABC的中線,分別過點(diǎn)C、B作AD及其延長(zhǎng)線的垂線,垂足分別為F、E.(1)求證:△CFD≌△BED;(2)若△ACF的面積為8,△CFD的面積為6,求△ABE的面積.15.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD是∠ABC的平分線,BD的延長(zhǎng)線垂直過C點(diǎn)的直線于E,直線CE交BA的延長(zhǎng)線于F.求證:(1)Rt△BEF≌Rt△BEC;(2)BD=2CE.16.以點(diǎn)A為頂點(diǎn)作兩個(gè)等腰直角三角形(△ABC,△ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.(1)說明BD=CE;(2)延長(zhǎng)BD,交CE于點(diǎn)F,求∠BFC的度數(shù);(3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說明理由.17.如圖(1),AB=7cm,AC⊥AB,BD⊥AB垂足分別為A、B,AC=5cm.點(diǎn)P在線段AB上以2cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在射線BD上運(yùn)動(dòng).它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束).(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=1時(shí),△ACP與△BPQ是否全等,并判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的位置關(guān)系,請(qǐng)分別說明理由;(2)如圖(2),若“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA”,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為xcm/s,其它條件不變,當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)有△ACP與△BPQ全等,求出相應(yīng)的x的值.18.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),求證:DE=AD﹣BE;(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明.19.問題背景:(1)如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn).且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是.探索延伸:(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.20.閱讀理解:課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:在△ABC中,AB=9,AC=5,BC邊上的中線AD的取值范圍.(1)小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法(如圖1):①延長(zhǎng)AD到Q使得DQ=AD;②再連接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;③利用三角形的三邊關(guān)系可得4<AQ<14,則AD的取值范圍是.感悟:解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”等條件,可以考慮倍長(zhǎng)中線,構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個(gè)三角形中.(2)請(qǐng)寫出圖1中AC與BQ的位置關(guān)系并證明;(3)思考:已知,如圖2,AD是△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90°,試探究線段AD與EF的數(shù)量和位置關(guān)系,并加以證明.
參考答案1.解:全等,理由如下:∵AB=AC,AD為△ABC的BC邊上的中線,∴BD=CD,在△ABD與△ACD中,,∴△ABD≌△ACD(SSS).2.解:∵AB∥FC,∴∠A=∠ECF,∵點(diǎn)E是DF的中點(diǎn),∴DE=DF,在△ADE和△CFE中,,∴△ADE≌△CFE(AAS),∴AD=CF,∵AB=15,CF=8,∴BD=AB﹣AD=15﹣8=7,∴BD的長(zhǎng)為7.3.解:∵AD是△ABC的中線(已知),∴BD=CD.在Rt△EBD和Rt△FCD中,∴Rt△EBD≌Rt△FCD(HL).∴DE=DF(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),∵DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,∴AD是∠BAC的平分線.4.(1)證明:∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=EC;(2)BD⊥CE,證明:∵△ABD≌△ACE,∴∠BDA=∠E,又∵∠E+∠ADE=90°,∴∠BDA+∠ADE=90°,即∠BDE=90°,∴BD⊥DE.5.證明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠CFE,∠D=∠ECF,∵E為CD的中點(diǎn),∴DE=CE,在△ADE與△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴CF=AD;(2)∵△ADE≌△FCE,∴CF=AD=2,AE=EF,∵BE⊥AF,∴BF=AB=6,∴BC=BF﹣CF=6﹣2=4.6.解:(1)∵∠1=∠2=∠3,∴∠1+∠DAC=∠DAC+∠2,即∠BAC=∠DAE,又∵∠1+∠B=∠ADE+∠3,則可得∠B=∠ADE,在△ABC和△ADE中,∴△ABC≌△ADE(AAS);(2)∵AE∥BC,∴∠E=∠3,∠DAE=∠ADB,∠2=∠C,又∵∠3=∠2=∠1,令∠E=x,則有:∠DAE=3x+x=4x=∠ADB,又∵由(1)得AD=AB,∠E=∠C,∴∠ABD=4x,∴在△ABD中有:x+4x+4x=180°,∴x=20°,∴∠E=∠C=20°.7.解:三個(gè)小石凳在一條直線上.證明如下:連接EM,MF,∵M(jìn)為BC中點(diǎn),∴BM=MC.又∵AB∥CD,∴∠EBM=∠FCM.在△BEM和△CFM中,BE=CF,∠EBM=∠FCM,BM=CM,∴△BEM≌△CFM(SAS),∴∠BME=∠CMF,又∠BMF+∠CMF=180°,∴∠BMF+∠BME=180°,∴E,M,F(xiàn)在一條直線上.8.(1)證明:∵BC∥EF,∴∠B=∠E,∵AD=1,AE=2.5,∴DE=AE﹣AD=2.5﹣1=1.5,∵AB=1.5,∴AB=DE,∵∠C=∠F,∴△ABC≌△DEF(AAS);(2)DF∥AC.∵△ABC≌△DEF,∴∠BAC=∠EDF,∵∠BAC+∠DAC=∠EDF+∠ADF=180°,∴∠DAC=∠ADF,∴DF∥AC.9.(1)證明:在△ABC與△DCB中,,∴△ABC≌△DCB(SSS);∴∠A=∠D;(2)由(1)知∠A=∠D,在△AOB與△DOC中,,∴△AOB≌△DOC(AAS),∴OB=OC,∵OC=2,∴OB=OC=2.10.解:AM∥DE理由:∵AF=DC,∴AF+FC=DC+FC,∴AC=DF,∵EF∥BC,∴∠ACB=∠DFE,在△ABC和△DEF中∵∴△ABC≌△DEF(AAS).∴∠A=∠EDF.∴AM∥DE.11.(1)證明:∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,∵AD⊥BD,AE⊥EC,∴∠ADB=∠AEC=90°,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(AAS);(2)解:∵△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠ACE,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠OBC=∠OCB,∵∠BOC=140°,∴∠OBC=∠OBC=20°.12.(1)證明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠E=∠DFC=90°,∴在Rt△BED和Rt△CFD中,,∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),∴DE=DF,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴AD平分∠BAC;(2)解:∵∠AED=∠AFD=90°,AD=AD,DE=DF,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL)∴AE=AF,∵AC=20,CF=BE=4,∴AE=AF=20﹣4=16,∴AB=AE﹣BE=16﹣4=12.13.證明:(1)∵AB∥CD,∴∠ABC=∠DCE,在△ABC和△ECD中,,∴△ABC≌△ECD(AAS),∴BC=CD;(2)如圖,連接BD,∵BC=CD,∴∠CBD=∠CDB,∵AB∥CD,∴∠ABD+∠CDB=180°,又∵∠CBD+∠EBD=180°,∴∠ABD=∠EBD.14.(1)證明:∵CF⊥AE,BE⊥AD,∴∠CFD=∠BED=90°,∵AD是△ABC的中線,∴BD=CD,在△CFD和△BED中,,∴△CFD≌△BED(AAS);(2)解:∵S△ACF=8,S△CFD=6,∴S△ACD=S△ACF+S△CFD=14,∵BD=CD,∴S△ABD=S△ACD=14,由(1)得:△CFD≌△BED,∴S△CFD=S△BED=6,∴S△ABE=S△ABD+S△BED=14+6=20.15.證明:(1)∵BD是∠ABC的平分線,∴∠FBE=∠CBE,∵BE⊥CF,∴∠BEF=∠BEC=90°,在Rt△BEF和Rt△BEC中,,∴Rt△BEF≌Rt△BEC(ASA).(2)∵Rt△BEF≌Rt△BEC,∴BF=BC,∴CE=EF,∴CF=2CE,∵∠BAC=90°,且AB=AC,∴∠FAC=∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB=45°,∴∠FBE=∠CBE=22.5°,∴∠F=∠ADB=67.5°,在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(AAS),∴BD=CF,∵CF=2CE,∴BD=2CE.16.解:(1)∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,∴AB=AC,∠BAD=∠EAC=90°,AD=AE,∵在△ADB和△AEC中,,∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE;(2)∵△ADB≌△AEC,∴∠ACE=∠ABD,而在△CDF中,∠BFC=180°﹣∠ACE﹣∠CDF又∵∠CDF=∠BDA∴∠BFC=180°﹣∠DBA﹣∠BDA=∠DAB=90°;(3)BD=CE成立,且兩線段所在直線互相垂直,即∠BFC=90°.理由如下:如圖2,△ABC、△ADE是等腰直角三角形∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=90°,∵∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD∴∠BAD=∠CAE,∵在△ADB和△AEC中,,∴△ADB≌△AEC(SAS)∴BD=CE,∠ACE=∠DBA,∵∠1=∠2,∴∠FCA+∠BFC=∠CAB+∠ABD∴∠BFC=∠CAB=90°.17.解:(1)△ACP≌△BPQ,PC⊥PQ.理由如下:∵AC⊥AB,BD⊥AB,∴∠A=∠B=90°,∵AP=BQ=2,∴BP=5,∴BP=AC,在△ACP和△BPQ中,∴△ACP≌△BPQ(SAS);∴∠C=∠BPQ,∵∠C+∠APC=90°,∴∠APC+∠BPQ=90°,∴∠CPQ=90°,∴PC⊥PQ;(2)①若△ACP≌△BPQ,則AC=BP,AP=BQ,可得:5=7﹣2t,2t=xt解得:x=2,t=1;②若△ACP≌△BQP,則AC=BQ,AP=BP,可得:5=xt,2t=7﹣2t解得:x=,t=.綜上所述,當(dāng)△ACP與△BPQ全等時(shí)x的值為2或.18.證明:(1)①∵∠ADC=∠ACB=∠BEC=90°,∴∠CAD+∠ACD=90°,∠BCE+∠CBE=90°,∠ACD+∠BCE=90°.∴∠CAD=∠BCE.∵AC=BC,∴△ADC≌△CEB.②∵△ADC≌△CEB,∴CE=AD,CD=BE.∴DE=CE+CD=AD+BE.解:(2)∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°,∴∠ACD=∠CBE.又∵AC=BC,∴△ACD≌△CBE.∴CE=AD,CD=BE.∴DE=CE﹣CD=AD﹣BE.(3)當(dāng)MN旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),AD、DE、BE所滿足的等量關(guān)系是DE=BE﹣AD(或AD=BE﹣DE,BE=AD+DE等).∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°,∴∠ACD=∠CBE,又∵AC=BC,∴△ACD≌△CBE,∴AD=CE,CD=BE,∴DE=CD﹣CE=BE﹣AD.19.證明:(1)在△ABE和△ADG中,,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,∵∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=∠EAF,∴∠EAF=∠GAF,在△AEF和△GAF中,,∴△AEF≌△AGF(SAS),∴EF=FG,∵FG=DG+DF=BE+DF,∴EF=BE+DF;故答案為EF=BE+DF.(2)結(jié)論EF=BE+DF仍然成立;理由:如圖2,延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連接AG,在△ABE和△ADG中,,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年UPS產(chǎn)品保修及售后服務(wù)條款2篇
- 2024年版加油服務(wù)全面承包協(xié)議模板版B版
- 2024-2030年中國(guó)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)城市配送行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024年獨(dú)家版:新材料研發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年物業(yè)管理與保養(yǎng)服務(wù)合同書版B版
- 2024年技術(shù)服務(wù)與維護(hù)合同
- 2024年挖掘機(jī)租賃期間的保險(xiǎn)責(zé)任合同
- 2025個(gè)人承包快遞運(yùn)輸合同
- 單位人力資源管理制度展示大全
- 《項(xiàng)目進(jìn)度管理研究文獻(xiàn)綜述》
- 信用風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)計(jì)量與管理手冊(cè)課件
- 光伏項(xiàng)目試驗(yàn)報(bào)告
- 小學(xué)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì):小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)案例
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(英文) Intellectual Property Right Law課件
- 綜合評(píng)分法評(píng)分表(建設(shè)工程)
- SBS卷材防水施工工藝
- 深化設(shè)計(jì)確認(rèn)記錄
- 小學(xué)生心理健康教育課件
- 熱力管道焊接技術(shù)交底記錄大全
- XX鎮(zhèn)2022年度農(nóng)產(chǎn)品綜合服務(wù)中心項(xiàng)目實(shí)施方案范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論