2023年高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選5篇）

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選5篇）高三英語復(fù)習(xí)方案（精選5篇）

復(fù)習(xí)應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際，大家都常常寫復(fù)習(xí)方案吧，復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目的去復(fù)習(xí)，每次練習(xí)后準(zhǔn)時進(jìn)行反思總結(jié)。如何規(guī)劃復(fù)習(xí)方案呢？以下是我整理的高三英語復(fù)習(xí)方案（精選5篇），歡迎閱讀與保藏。

高三英語復(fù)習(xí)方案篇1

20xx年2月22日下午在四樓英語組辦公室，英語組開展教研活動。鑒于我校同學(xué)英語基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，為了同學(xué)能在復(fù)習(xí)時有所收獲，有所進(jìn)步，一個有用性的復(fù)習(xí)方案對他們來說極其重要。英語組全部成員經(jīng)過爭論，制定以下高三英語復(fù)習(xí)方案：

練習(xí)：課時練、單元練、單元檢測，穿插聽力訓(xùn)練和限時閱讀訓(xùn)練。

目的：積累學(xué)問，夯實(shí)基礎(chǔ)，到邊到角，全面詳細(xì)，有的放矢。

方式：講練結(jié)合，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，跟蹤輔導(dǎo)。

詳細(xì)方式：

一、狠抓基礎(chǔ)

詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。以教材為基礎(chǔ)，提煉出每個單元的重點(diǎn)單詞，短語，句型，要求同學(xué)用學(xué)習(xí)的態(tài)度去對待復(fù)習(xí)，讓他們從內(nèi)心去體會英語單詞，短語，句型在實(shí)踐中的重要性。不但要求同學(xué)自主學(xué)習(xí)，老師應(yīng)加大對同學(xué)的檢查力度，通過上課提問，可而后聽寫，課下作業(yè)等各種方式，是同學(xué)能夠把字，詞，句應(yīng)用到實(shí)際的練習(xí)中。

二、練真題

總結(jié)高考相關(guān)類型的考題，尤其注意重點(diǎn)單詞，短語在詳細(xì)語境中的使用。對于每一單元的語法，我們實(shí)行了個人負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一安排任務(wù)，制成試卷，內(nèi)容分為兩部分。一部分為語法講解，另一部分為近三年來相關(guān)的語法高考題，通過講解和練習(xí)相結(jié)合的方式關(guān)心同學(xué)加強(qiáng)理解。不要盲目信任某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學(xué)，完全沒必要花許多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié)，練一段時間就停下來總結(jié)總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤，其次次第三次遇到類似的問題時保證不錯。對同學(xué)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)，各個擊破，一一把握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高同學(xué)分析問題和解答問題的力量。

三、背結(jié)構(gòu)，會仿照

由于同學(xué)基礎(chǔ)太差，所以最笨的方法有可能是最實(shí)在有用的方法。正對每個單詞，留意它們的含義，詞性，詞形等針對每個短語，讓同學(xué)知道他們準(zhǔn)確的意思后，學(xué)會辨別類似的短語。了解并區(qū)分他們的共性及區(qū)分，然后通過實(shí)踐讓同學(xué)在詳細(xì)應(yīng)用中活學(xué)活用。英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是仿照，而不是理論分析。要仿照好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟識英文的習(xí)慣用法，熟識英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道精確。

四、重閱讀

閱讀是英語考試中份額最大的一部分，所以限時訓(xùn)練必不行少。我們方案每周抽出一節(jié)課。供應(yīng)三篇有梯度的閱讀理解，要求同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后立即訂正。漸漸培育同學(xué)的閱讀愛好，通過點(diǎn)滴積累，提升自我力量。在選擇正確答案的同時，鼓舞同學(xué)要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如查找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獵取所需要的信息，并對比答案，反復(fù)揣摸意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必需讓同學(xué)有閱讀材料閱讀并準(zhǔn)時評講。

高三英語復(fù)習(xí)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

通過系統(tǒng)扎實(shí)的第一輪復(fù)習(xí)，關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問、夯實(shí)基礎(chǔ)。抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。二輪側(cè)重培育應(yīng)試技能，三輪綜合以查漏補(bǔ)缺。力爭在20xx年高考中取得滿足的成果。

二、教材處理

重點(diǎn)放在高一、高二教材的疏通與鞏固上。要求同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)單元學(xué)問之前必需熟讀教材。老師必需把好檢查驗(yàn)收關(guān)，確保中等生以上能夠精確、流利地讀熟教材中的閱讀材料，以熟讀促進(jìn)單詞的把握和語感的增加。

高三教材以閱讀為主，以高考要求為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行取舍與重組，以進(jìn)一步增加力量水平和應(yīng)試技巧。

三、復(fù)習(xí)資料

一輪復(fù)習(xí)以《高考英語核按鈕》為復(fù)習(xí)材料，適當(dāng)刪補(bǔ)，每兩個單元5~6個課時；其練習(xí)以及金太陽試卷作為同學(xué)作業(yè)，要求批改和講評。

四、進(jìn)度支配

高一、高二教材的復(fù)習(xí)在09年元月底完成；高三教材的教學(xué)工作在明年2月底前結(jié)束。3月進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，5月中旬開頭模擬綜合

高三英語復(fù)習(xí)方案篇3

一、《考試大綱》所列3000多個單詞肯定要把握，高頻詞要會寫，寫準(zhǔn)。

二、強(qiáng)化模塊復(fù)習(xí)訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧。考生要適應(yīng)題量，提高答題速度，培育綜合運(yùn)用力量。

許多同學(xué)答卷過程中不懂得合理支配時間，在閱讀理解上面花的時間太多，結(jié)果輪到寫作文時匆忙下筆，無暇思索。同學(xué)肯定要有時間觀念，平常要加強(qiáng)各版塊之間的訓(xùn)練。另外，同學(xué)可適當(dāng)進(jìn)行限時訓(xùn)練，緊扣專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三，提高閱讀、寫作力量

考生可對高考重點(diǎn)題型有所側(cè)重，如閱讀理解、寫作等，要適當(dāng)進(jìn)行專題訓(xùn)練。考生應(yīng)讀懂篇章，把握閱讀技巧，在作文這一塊，審好題，包括文體、時態(tài)、人稱、格式等。對于作文要多讀、多看、多記優(yōu)秀范文，大腦中要有足夠的語言儲備;弄清各種體裁、題材的文章該怎樣去寫，怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結(jié)尾等、

高三英語復(fù)習(xí)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

我們以《高考英語考試說明》為依據(jù)，新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，立足學(xué)校實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，分層次教學(xué)，以學(xué)定教，以教促學(xué)，很抓基礎(chǔ)。降低難度，增加密度，教同學(xué)之所需。強(qiáng)化自主、合作、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，培育力量。努力打造有效課堂，爭取高效課堂。親密關(guān)注高考動態(tài)，樂觀收集有用的材料。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、完成必修1-8的復(fù)習(xí)。

2、完成基礎(chǔ)語法的復(fù)習(xí)。

三、詳細(xì)備考措施

1、本學(xué)期要完成高中英語5個模塊的復(fù)習(xí)，在第一輪復(fù)習(xí)中，要關(guān)心同學(xué)全面系統(tǒng)地把握高中所學(xué)的英語基礎(chǔ)學(xué)問，重點(diǎn)是詞匯和語法的夯實(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，使同學(xué)盡可能多的把握更多的詞匯。

2、抓好幾個常態(tài)化

在復(fù)習(xí)中，我們要把聽力的練習(xí)常態(tài)化;定時訓(xùn)練常態(tài)化;集體備課常態(tài)化;

3、降低教學(xué)起點(diǎn)，面對全體同學(xué)。

在教學(xué)中肯定要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，依據(jù)不同層次的班級確立切實(shí)可行的起點(diǎn)，使各個層次的同學(xué)都能學(xué)到東西，打造有效課堂。要求同學(xué)建立錯題集，以便能夠更好的鞏固這些自己薄弱的地方。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思，追求高校課堂

我們要通過反思教學(xué)活動中存在的問題，準(zhǔn)時的調(diào)整教學(xué)。細(xì)心備課和設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序;細(xì)心選擇和評講試題，凡是同學(xué)做的聯(lián)系，老師必需準(zhǔn)時批閱;凡是同學(xué)做錯的題目，老師必需講細(xì)、講透。

5、加強(qiáng)集體備課，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

備課組的老師只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，打整體戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)合作共贏。每周四的第一節(jié)為周集體備課的時間，每天晚上的`第一節(jié)課是每天的備課時間。充分利用每一次的備課時間，細(xì)心的選擇材料，大膽取舍，不斷的反思，樂觀探討合理高效的復(fù)習(xí)方法。不能盲目的趕進(jìn)度，該塊則快，需慢則慢，一切為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。針對我校的實(shí)際，降低復(fù)習(xí)的難度，要很抓基礎(chǔ)，抓課本，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

6、研討“新考點(diǎn)”

通過對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)大綱》的討論，找出新舊內(nèi)容的變化，在教學(xué)中適時調(diào)整。通過對往年高考題，尤其是山東高考題的，感知內(nèi)里的要求，在教學(xué)中加強(qiáng)方法的點(diǎn)撥。

總之，我們的備考以課本為本，在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的同時，加強(qiáng)對同學(xué)力量的培育，并同時鞏固擴(kuò)大詞匯量。在期間穿插聽力和詞匯練習(xí)。著重夯實(shí)同學(xué)對基礎(chǔ)詞匯、短語句型的把握，并留意查漏補(bǔ)缺。針對高考試題中的聽力、完形、語法、閱讀理解、寫作和閱讀表達(dá)的任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練，做到有的放矢。在這一屆高三的備考過程中，我們肯定要學(xué)習(xí)和借鑒上一屆高三勝利的閱歷，結(jié)合我校的實(shí)際，狠抓英語基礎(chǔ)不放松，仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、有效地組織好復(fù)習(xí)工作，力爭明年英語高考取得佳績。

高三英語復(fù)習(xí)方案篇5

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們再一次熟識了教材，把握了各單元里重要的單詞、短語及句型?，F(xiàn)在立刻要投入到二輪復(fù)習(xí)之中，高三英語備課組制定二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)如下：

一、關(guān)心同學(xué)把握考綱上規(guī)定應(yīng)把握的語法項(xiàng)目，并通過練習(xí)讓同學(xué)們能理解并敏捷運(yùn)用這些語法學(xué)問。

二、熟識題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試力量。

(一)、語法專題復(fù)習(xí)

在這個環(huán)節(jié)里我們肯定要精講精練、突出重點(diǎn)、考點(diǎn)、突破難點(diǎn)。在練習(xí)上要細(xì)心選題，有的方矢。

(二)、熟識題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試力量

1、單項(xiàng)填空

考生必需原則上做到語境為主，兼顧語法。敏捷運(yùn)用排解法、還原法、簡化句子結(jié)構(gòu)法等適合自己的應(yīng)試技巧提高答題效率。在日常學(xué)習(xí)中要牢記基本詞匯的本意、轉(zhuǎn)化意、引申意或比方意以及固定搭配;要以動詞的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)(時態(tài)、語態(tài)、主謂全都、非謂語動詞、詞義辨析);要強(qiáng)化從句的學(xué)習(xí)(狀語從句、定語從句、名詞性從句)。

2、完形填空

該題型綜合考察同學(xué)在特定語境下綜