第10課-影響世界的工業(yè)革命-中外歷史綱要-精優(yōu)課件-高中歷史-高考歷史-教學課件-p

課堂導入珍妮紡紗機瓦特蒸汽機課堂導入請同學們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片反映了什么歷史事件？對！工業(yè)革命。那么，工業(yè)革命分為哪兩個階段？其背景、進程和影響如何？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題。講授新課問題情境工業(yè)革命的背景請同學們結(jié)合教材內(nèi)容及所學知識，指出什么是工業(yè)革命？英國工業(yè)革命的背景如何？自主學習工業(yè)革命的背景1.概念：工業(yè)革命是由一系列的技術(shù)變革引起的從手工勞動轉(zhuǎn)向機器生產(chǎn)的重大飛躍。2.第一次工業(yè)革命的背景（1）前提：英國資產(chǎn)階級革命后，國內(nèi)政局穩(wěn)定，政府積極推動經(jīng)濟發(fā)展（2）條件：①經(jīng)濟：農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速，提供了充裕的農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力和國內(nèi)市場。殖民擴張，促進了資本原始積累，獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。自主學習工業(yè)革命的背景②技術(shù)：手工工場發(fā)展水平較高，生產(chǎn)工具日趨專門化，工人的生產(chǎn)技術(shù)日益純熟。17世紀中葉，英國已經(jīng)成為歐洲的科學技術(shù)中心之一，科技發(fā)展為工業(yè)革命奠定了基礎。③市場：隨著國內(nèi)外市場的擴大和需求的增長，手工生產(chǎn)的產(chǎn)品已不能滿足需要，提高生產(chǎn)力成為當務之急。合作探究工業(yè)革命的背景工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件問題情境工業(yè)革命的進程請同學們結(jié)合教材內(nèi)容及所學知識，指出工業(yè)革命可以分為哪幾個階段？各階段的進程、特點如何？自主學習工業(yè)革命的進程1.階段：工業(yè)革命常常被劃分為兩個階段，即第一次和第二次工業(yè)革命。2.第一次工業(yè)革命（1）英國的進程：①棉紡織業(yè)：工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)?！帮w梭”、珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機等一系列發(fā)明，經(jīng)歷了織布—紡紗—織布三個階段遞進的技術(shù)革新，基本實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)。②工廠出現(xiàn)：人們開始將機器、工人集中起來進行生產(chǎn)，工廠出現(xiàn)了，逐漸取代了手工工場。自主學習工業(yè)革命的進程③蒸汽機的改進：瓦特改進試制出“復動式蒸汽機”，瓦特蒸汽機開始在棉紡織工廠使用。它是第一次工業(yè)革命的主要標志。④交通工具：19世紀初，汽船、火車先后問世，人類進入“蒸汽時代”。⑤機器制造業(yè)：19世紀中葉，英國的機器制造業(yè)也實現(xiàn)了機械化。（2）其它地區(qū)的擴展：從18世紀末到19世紀中葉，工業(yè)革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美，從大西洋兩岸逐步深入內(nèi)陸。圖片情境工業(yè)革命的進程

蒸汽機車使用蒸汽機為動力的工廠自主學習工業(yè)革命的進程3.第二次工業(yè)革命（1）條件：①19世紀中后期，歐美主要資本主義國家社會相對穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展；②自然科學取得一系列突破性成果，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮。（2）成就：①電的廣泛使用：電力成為補充、取代蒸汽的新動力，人類進入“電氣時代”；②內(nèi)燃機的創(chuàng)制和應用：汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生，成為第二次工業(yè)革命最具深遠影響的成就；自主學習工業(yè)革命的進程③化學工業(yè)的興起：用化學方法加工原料，采用合成方法制造新的材料，石油化工業(yè)獲得發(fā)展；④舊產(chǎn)業(yè)部門的改造：舊產(chǎn)業(yè)部門，如煉鋼、紡織、采煤、機器制造和鐵路運輸?shù)?，煥發(fā)出新的活力。（3）特點：①科學技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合，取得更多、更重要的成果；②幾乎在主要資本主義國家同時發(fā)生，范圍廣、規(guī)模大、進展更迅速。③各國的工業(yè)革命的進程也各具特色。圖片情境工業(yè)革命的進程貝爾試用電話早期汽車合作探究工業(yè)革命的進程兩次工業(yè)革命史料一新生的工業(yè)能夠這樣成長起來,只是因為它用機器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把中等階級中的勞動分子變成了工人無產(chǎn)者,把從前的大商人變成了廠主。——恩格斯《英國工人階級的狀況》史料二亨利?福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)的流水線。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用裝上螺帽,裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長,并使零售價降低了三分之二。到1914年,路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。——韋爾奇《美國創(chuàng)新史》合作探究工業(yè)革命的進程思考：(1)史料一反映了工業(yè)革命怎樣的影響?(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學知識,從工業(yè)發(fā)展的角度,指出福特“創(chuàng)新”產(chǎn)生的原因,并簡析其影響。提示:(1)影響：①機器生產(chǎn)取代手工勞動,工廠取代手工工場。②工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。(2)原因:大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)的需要;第二次工業(yè)革命的推動。影響:勞動生產(chǎn)率提高,成本降低;產(chǎn)量增加,更多的人使用汽車;促進了壟斷組織的產(chǎn)生。問題情境工業(yè)革命的影響請同學們結(jié)合教材內(nèi)容及所學知識，指出工業(yè)革命的影響有哪些？自主學習工業(yè)革命的影響1.積極方面：（1）生產(chǎn)力與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：生產(chǎn)力大發(fā)展，工業(yè)成為社會經(jīng)濟的先導，商業(yè)和交通運輸業(yè)等行業(yè)的重要性進一步提高，農(nóng)業(yè)變革也全面展開。（2）生產(chǎn)組織與管理方式：建立了資本主義大工廠制度。生產(chǎn)集中，出現(xiàn)了壟斷組織，科學化的管理日益受到重視。自主學習工業(yè)革命的影響（3）社會階級結(jié)構(gòu)：工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級。工業(yè)資產(chǎn)階級通過改革，進一步鞏固了統(tǒng)治地位。工人階級迅速崛起，展開斗爭。中間階層的力量也開始發(fā)展。（4）社會生活：以工廠為中心形成大批城市，人們的生活有所改善，文化素養(yǎng)得到提高，女性獲得更多受教育的機會，人口增加明顯。自主學習工業(yè)革命的影響2.消極方面：（1）社會問題與立法：社會貧富分化加劇、環(huán)境污染嚴重、疾病與犯罪等社會問題。壟斷組織也導致某些停滯和腐敗的消極現(xiàn)象。歐美各國開始通過社會立法來解決這些問題。（2）世界面貌與格局：徹底改變世界的面貌，各地聯(lián)系日益緊密。主要資本主義國家在拉丁美洲和亞洲、非洲的大部分地區(qū)建立殖民統(tǒng)治，逐漸形成了東方從屬于西方的世界格局。19世紀末20世紀初，資本主義世界經(jīng)濟體系基本形成。圖片情境工業(yè)革命的影響

英國就業(yè)人口比重的變化圖片情境工業(yè)革命的影響

工業(yè)社會中的婦女從事文書工作的場景合作探究工業(yè)革命的影響多元史觀認識工業(yè)革命的影響(1)從整體史觀的角度看,兩次工業(yè)革命中新型交通和通信工具的發(fā)明為世界聯(lián)系的加強提供了物質(zhì)條件,推動了整體世界的形成和發(fā)展。(2)從近代化史觀的角度看,工業(yè)革命推動了全球近代化進程,帶來了政治上的法制化、民主化,經(jīng)濟上的工業(yè)化和城市化,思想文化上的科學化,社會生活上的文明化。合作探究工業(yè)革命的影響(3)從社會史觀的角度看,工業(yè)革命帶來了嚴重的社會問題:無產(chǎn)階級相對貧困化的問題(包括童工問題);城市化問題(如倫敦人口劇增);嚴重的集群性的社會問題;特殊人群(失業(yè)者、退休者、殘疾人等)的生活保障、醫(yī)療健康、教育、住房、社會服務(社會