兒童繪本閱讀分享演示文稿

兒童繪本閱讀分享PPT演示文稿當(dāng)前第1頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

那些美麗的繪本

當(dāng)前第2頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)什么是閱讀？閱讀是一個(gè)人依靠頭腦中的原有知識，積極主動獲取信息，從圖畫和文字中建構(gòu)意義的過程。

走進(jìn)閱讀溫潤童年點(diǎn)亮人生當(dāng)前第3頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)愛上閱讀，學(xué)會閱讀當(dāng)前第4頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

低段兒童憑借變化的色彩、圖像、文字或成人形象的讀、講來理解讀物的活動過程。對于他們來講，只要是與閱讀活動有關(guān)的行為都可以看作是閱讀。

當(dāng)前第5頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)走進(jìn)繪本什么是繪本？

英文為「picturebooks」，在日本譯為「繪本」，直譯為圖畫書，顧名思義是一種以圖畫為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

繪本不等于是圖+文，而是圖*文，一本書只有一個(gè)故事。圖文互補(bǔ)、圖文相乘是最重要的圖畫書理念之一。在注重文字的同時(shí)又注重圖畫的言語功能，也就是圖文各說故事，又互為補(bǔ)充。

點(diǎn)亮人生溫潤童年當(dāng)前第6頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

★1658年捷克教育家夸美紐斯所編寫的《世界圖解》為第一本兒童繪本。

★2000年，四川少兒出版社引進(jìn)科普繪本《神奇校車》國外繪本正式走入大陸。當(dāng)前第7頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

文學(xué)性生活性教育性情趣性繪本的特點(diǎn)從文學(xué)的角度來說從美術(shù)的角度來說從結(jié)構(gòu)的角度來說點(diǎn)亮人生溫潤童年當(dāng)前第8頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

文學(xué)性生活性教育性情趣性繪本的特點(diǎn)從文學(xué)的角度來說從美術(shù)的角度來說從結(jié)構(gòu)的角度來說有美術(shù)表達(dá)形式的多樣性物像形態(tài)的生動性色彩鮮明的協(xié)調(diào)性溫潤童年點(diǎn)亮人生當(dāng)前第9頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

文學(xué)性生活性教育性情趣性繪本的特點(diǎn)從文學(xué)的角度來說從美術(shù)的角度來說從結(jié)構(gòu)的角度來說有美術(shù)表達(dá)形式的多樣性物像形態(tài)的生動性色彩鮮明的協(xié)調(diào)性

精美完整護(hù)封、封面、環(huán)襯、扉頁、封底

溫潤童年點(diǎn)亮人生當(dāng)前第10頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)約翰?伯寧罕（JohnBurningham）/文?圖谷川俊太郎/譯

雀莉?杜蘭?萊恩（CheliDuranRyan）/文

亞諾?歐伯（ArnoldLobel）/圖

林良/譯

封面當(dāng)前第11頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)安東尼?布朗/文?圖

黃鈺/譯

環(huán)襯當(dāng)前第12頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)大衛(wèi)?香農(nóng)（DavidShannon）/文?圖小川未央/譯

《母雞蘿絲去散步》（Rosie‘sWalk，1968.PatHutchins）扉頁

扉頁當(dāng)前第13頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)《第一次上街買東西》封底

《不，大衛(wèi)！》封底

《妞妞的鹿角》封面、封底大衛(wèi)?司摩/文?圖柯倩華/譯封底當(dāng)前第14頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

（一）鮮艷的色彩，鮮明的主題繪本的價(jià)值當(dāng)前第15頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

(二)簡單的情節(jié)，想象的空間繪本的價(jià)值當(dāng)前第16頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)(三)有趣的故事，深刻的內(nèi)涵繪本的價(jià)值當(dāng)前第17頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)（一）激發(fā)閱讀興趣，引領(lǐng)閱讀之路繪本的教學(xué)方法當(dāng)前第18頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)（二）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營造良好氛圍繪本的教學(xué)方法（三）培養(yǎng)書香家庭，拓寬閱讀空間（四）模仿借鑒，提高綜合能力當(dāng)前第19頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本閱讀策略從頭到尾閱讀一本繪本

讀圖勝于讀文字反復(fù)閱讀感受細(xì)節(jié)

感受顏色的特殊美感

借助留白發(fā)展孩子想象力

當(dāng)前第20頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)選擇繪本選擇與孩子生活貼近的繪本當(dāng)前第21頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本選擇標(biāo)準(zhǔn)（一）閱讀者最多，經(jīng)久不衰的暢銷書；不會落后于時(shí)代，不因?yàn)闀r(shí)代的改變而失去價(jià)值的；雋永耐讀；有影響力，富于啟發(fā)教育的；探討人生長期未解決的問題，在某個(gè)領(lǐng)域具有突破性意義的進(jìn)展當(dāng)前第22頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本選擇標(biāo)準(zhǔn)（二）1.語言簡潔、規(guī)范、生動、優(yōu)美、有重復(fù)結(jié)構(gòu)的；2.情節(jié)令孩子著迷，讓孩子有所期待和發(fā)現(xiàn)的驚喜；3.畫面大，色彩原汁原味，繪畫富有藝術(shù)性和表現(xiàn)力、有豐富的細(xì)節(jié)等待孩子去發(fā)現(xiàn)，充滿想象力；4.能夠與孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)連接，激發(fā)孩子的閱讀興趣，引起孩子的共鳴的繪本才是好的繪本。當(dāng)前第23頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本閱讀應(yīng)注意的問題“三要”：

★要激起孩子閱讀的欲望和興趣★要關(guān)注自主閱讀的培養(yǎng)，重視對孩子讀圖、看圖、閱讀圖的技能★繪本是文化傳承的通道，要培養(yǎng)孩子的智慧?！叭灰保?/p>

★不要懷疑孩子的理解能力，孩子是看繪本的天才

★不必強(qiáng)求完整的故事內(nèi)容

★不必強(qiáng)調(diào)深奧的道理（隨機(jī)滲透）→因?yàn)槔L本不單單只是一個(gè)道理，隱含在里面的教育意義很多很多

當(dāng)前第24頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)《可愛的鼠小弟系列》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《巴巴爸爸系列》《吃書的狐貍》《月亮的味道》《大衛(wèi)系列》《捉迷藏》《花婆婆》《東方寶寶》《東方娃娃》《小豬變形記》《好餓的毛毛蟲》《猜猜我有多愛你》《我不知道我是誰》《你看起來好像很好吃》五、好書推薦......當(dāng)前第25頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本推薦語文《花婆婆》《我爸爸》《我媽媽》數(shù)學(xué)《兔媽媽的晚餐》、數(shù)學(xué)游戲繪本英語《野獸國》音樂《蘇和的白馬》美術(shù)《點(diǎn)》《影子》科學(xué)《一片葉子落下來》《是誰嗯嗯在我的頭上》《好餓好餓的毛毛蟲》信息《這是一本書》當(dāng)前第26頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)認(rèn)識自己：《自己的顏色》親情友情：《愛心樹》《兩棵樹》《驢小弟變石頭》《我的兔子朋友》團(tuán)結(jié)互助：《石頭湯》《彩虹色的花》《小黑魚》《一定要比賽嗎》死亡：《再見了，艾瑪奶奶》《爺爺變成了幽靈》環(huán)保：《小房子》哲學(xué)：《夢是什么》《世界為誰存在》敏感問題：《小威向前沖》當(dāng)前第27頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)繪本還可以……朋友間鬧別扭了：《我的兔子朋友》《石頭湯》不喜歡上學(xué)：《小魔怪要小學(xué)》《最想做的事》鼓勵小朋友自信：《自己的顏色》要做美好的事：《花婆婆》對爸爸媽媽很兇：《愛心樹》家里有親人去世：《爺爺變成了幽靈》有趣好玩：《有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅》公民教育：《我選我自己》……當(dāng)前第28頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)推薦閱讀《圖畫書閱讀與經(jīng)典》《童年書——圖畫書的兒童文學(xué)》《朗讀手冊》《故事知道怎么辦》網(wǎng)站：繪本在線當(dāng)前第29頁\共有31頁\編于星期六\0點(diǎn)

讓兒童快樂地閱讀，尊重幼兒個(gè)人閱讀感受，在閱讀中獲得快樂.因此，在活動中我們應(yīng)遵循“自主、開放、互動、發(fā)展”原則，不僅僅讓兒童學(xué)會閱讀，更讓兒童學(xué)會觀察、想像、推理；不僅僅體現(xiàn)語言的價(jià)值，更是美術(shù)的欣賞；不僅僅是對畫面的認(rèn)知，更是引發(fā)兒童情感的共