部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元口語交際：轉(zhuǎn)述課件

部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元

XXXXX小學(xué)XXXX口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元情境導(dǎo)入聽清楚記得住說明白弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。注意人稱的轉(zhuǎn)換?？谡Z交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元用心聽，抓要點(diǎn)時(shí)間地點(diǎn)人物主要事件如果轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒有弄清楚想辦法確認(rèn)學(xué)習(xí)新知聽清楚口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)新知說一說：轉(zhuǎn)述要點(diǎn)有哪些信息？事件時(shí)間地點(diǎn)小玲對(duì)小麗說：“小麗，我們明天要去參觀博物館，早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合，你別跑錯(cuò)地方啦！”口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)新知當(dāng)要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容較少背下要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容當(dāng)要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容較多記住要點(diǎn)或做筆記記得住口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)新知如果你是小強(qiáng)，要把通知告訴小軍，你會(huì)怎樣轉(zhuǎn)述呢？

傍晚，小強(qiáng)在路上碰見了小軍，他趕緊把圖書館更換節(jié)約卡的時(shí)間、費(fèi)用和注意事項(xiàng)一一轉(zhuǎn)述給小軍，小軍聽后十分感謝小強(qiáng)?？谡Z交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)新知說明白轉(zhuǎn)述的時(shí)候，要想說明白，我們要有禮貌，如果有需要轉(zhuǎn)換人稱的地方，我們一定要及時(shí)的換上合適的人稱。口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)運(yùn)用

如果你的班主任張老師的姐姐和你住在同一個(gè)小區(qū)，今天張阿姨有急事回南京了，讓你給張老師捎個(gè)口信，讓張老師下午四點(diǎn)去幼兒園幫忙接她的女兒慧慧。你到達(dá)學(xué)校后該怎樣和張老師說呢？字?jǐn)?shù)不能超過35個(gè)。情景一口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元

示例：張老師，您姐姐讓我給您捎個(gè)口信，她有急事回南京了，讓您下午四點(diǎn)去幼兒園接慧慧。知識(shí)運(yùn)用口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元

校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治。校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請(qǐng)你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。情景二知識(shí)運(yùn)用口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元

示例：叔叔，您好！我是王亮的同學(xué)。王亮在運(yùn)動(dòng)會(huì)體育比賽中扭傷了腳，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您過來接他好嗎？知識(shí)運(yùn)用口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元課堂總結(jié)轉(zhuǎn)述弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。聽清楚記得住說明白口語交際：轉(zhuǎn)述部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)拓展小技巧他人講，細(xì)傾聽；不打斷，表尊敬；傾聽完，要