六年級(jí)復(fù)習(xí)練習(xí)題上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷

/六年級(jí)復(fù)習(xí)練習(xí)題上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音邀請(qǐng)______（yāo

yào）

逐漸______（zhú

zhù）

濕潤(rùn)______（rùn

rèn）

逗得歡______（dé

de）

清脆______（chuì

cuì）

磅礴______（bàng

páng）2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。負(fù)______頑抗

______悲憤欲______

______與世長(zhǎng)______

______

3.按課文《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)______起來(lái)，他們一見(jiàn)______，就______地拍起翅膀來(lái)。阿卡對(duì)尼爾斯說(shuō)：“你是為我們______做好事的第一個(gè)人，因此，我們一致______你和我們待在一起?！?.填字組詞。冷嘲熱______

眉頭緊______

言而無(wú)____________心照料

以禮相______

良______吉日5.根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

①遇到出乎意料的喜事而特別高興。______

②指人去世。______③（壞人）憑借險(xiǎn)要的地勢(shì)等條件頑固抵抗。______④像餓了想吃東西，渴了想喝水一樣。形容要求非常迫切。______⑤形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。______6.讀課文《稻草人》在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。一個(gè)______的夜里，他______田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就______地響。

7.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)槭裁矗?.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：疾馳______

悲憤______

勉勵(lì)______

欺凌______9.詩(shī)《聞官軍收河南河北》中哪些詞句可以看到到詩(shī)人“喜欲狂”的心情？

10.把肯定句改成雙重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“______，______”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鄭成功》你知道我國(guó)歷史上的民族英雄還有______、______、______。

13.閱讀下文，回答問(wèn)題

我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買(mǎi)些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買(mǎi)食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢(qián)包取錢(qián)時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢(qián)吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買(mǎi)東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書(shū)里/壓得平平展展，像思念親愛(ài)的人那樣

真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同?。∵@也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已！常常有賣(mài)主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！

我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次?。?）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)近義詞：贊許——______

夸耀——______寫(xiě)反義詞：增強(qiáng)——______

保護(hù)——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢(qián)吧！2角5分就算了。______你可能會(huì)說(shuō)：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來(lái)，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬(wàn)馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫(huà)線題。①這“2角5分”是對(duì)“我”______，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有______意識(shí)的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同??！”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物______的感情。（5）作者寫(xiě)這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)找出原文中的語(yǔ)句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫(xiě)一句話告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14.口語(yǔ)交際

這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根