中學(xué)歷史 希臘城邦和亞歷山大帝國(guó) 課件

第4課希臘城邦與亞歷山大帝國(guó)知識(shí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地，了解希臘城邦的基本史實(shí)2、初步理解雅典城邦的民主政治3、了解亞歷山大東征對(duì)東西方文化交流的作用重點(diǎn)希臘城邦、雅典民主政治、亞歷山大東征難點(diǎn)正確亞歷山大東征對(duì)東西方文化交流的作用1、希臘的早期文明出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、有哪些著名的城邦？2、了解雅典民主政治的發(fā)展過(guò)程，從中找出相關(guān)的內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)3、請(qǐng)找出馬其頓王國(guó)崛起的時(shí)間、地點(diǎn)4、請(qǐng)概括亞歷山大東征的時(shí)間、過(guò)程以及結(jié)果自學(xué)指導(dǎo)帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀P16-20，用筆劃出關(guān)鍵詞邁錫尼文明

希臘文明是西方文明之源，早期的希臘文明也稱為愛(ài)琴文明發(fā)祥地克里特文明愛(ài)琴文明希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東鄰愛(ài)琴海，島嶼星羅棋布。境內(nèi)四分之三為山地，糧食不能自給，經(jīng)濟(jì)作物主要有橄欖和葡萄。雅典奴隸制共和國(guó)斯巴達(dá)崇尚武力的城邦古代希臘一、希臘文明之源：愛(ài)琴文明1、克里特文明2、邁錫尼文明二、希臘的城邦1、時(shí)間：公元前8世紀(jì)2、含義：以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來(lái)的小國(guó)3、著名城邦：雅典、斯巴達(dá)4、特點(diǎn)：小國(guó)寡民課堂思考題希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎？

只有公民才能占有土地，公民可以享有很多權(quán)利，同時(shí)，參軍打仗是公民的義務(wù)。

非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒(méi)有政治權(quán)利，不能占有土地。奴隸沒(méi)有任何權(quán)利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，極為困難。雅典民主政治公元前5世紀(jì)，伯里克利當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛。

一、全盛時(shí)期雅典民主的表現(xiàn)“伯里克利”時(shí)代奴隸制共和國(guó)1、政治上，奴隸制民主政治進(jìn)一步完善，全體成年男性公民可以參加公民大會(huì)2、經(jīng)濟(jì)上，海外貿(mào)易發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮3、文化上，科學(xué)文化取得輝煌成就公民大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權(quán)利，追溯這些公民權(quán)利的起源，我們需要將目光投向———美國(guó)大選期間，美國(guó)公民積極投票全國(guó)人大會(huì)議上代表舉手表決美國(guó)國(guó)會(huì)議員聆聽(tīng)政府報(bào)告英國(guó)議會(huì)進(jìn)行辯論選舉權(quán)表決權(quán)知情權(quán)發(fā)言權(quán)知識(shí)拓展古希臘婦女不能進(jìn)去。雅典民主是全體公民的民主嗎？

它是奴隸主民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對(duì)廣大奴隸的專政。如何評(píng)價(jià)雅典奴隸制民主政治？積極：它為雅典的繁榮提供了政治上的條件和保障，成為古代民主政治的典范，對(duì)近現(xiàn)代民主政治的確立產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。局限：它是奴隸主民主政治，實(shí)質(zhì)上是奴隸主對(duì)奴隸的專政。伯利克里時(shí)代雅典繁榮的啟示？啟示：改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展能起一定推動(dòng)作用。合作探究一希臘馬其頓波斯帝國(guó)亞歷山大大帝

亞歷山大（前336—前323年在位）馬其頓國(guó)王三世之子。當(dāng)時(shí)希臘“最博學(xué)的人”亞里斯多德作他的家庭教師，他向老師學(xué)習(xí)了哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等各方面的知識(shí)，自幼受希臘文化的影響，特別愛(ài)讀《荷馬史詩(shī)》。16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。20歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)征中，他命令一切人“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”。知識(shí)拓展“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”

無(wú)堅(jiān)不摧的馬其頓方陣印度文明波斯文明埃及文明猶太文明小亞細(xì)亞--埃及-兩河流域（波斯）--中亞（印度）--巴比倫（定都）希臘文明地跨歐亞非三洲亞歷山大燈塔埃及盧克索城帕特農(nóng)神廟敘利亞古城帕爾米拉遺址有人說(shuō)：“亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)

有任何積極意義?！睂?duì)此，你如何看待？合作探究二消極：具有侵略性，給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無(wú)數(shù)財(cái)富；積極：促進(jìn)了東西方文化的碰撞與交融，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)課