關(guān)于教師節(jié)的：心中的紅燭

關(guān)于教師節(jié)的范文：心中的紅燭清晰的記得,那是在一個涼風習習的下午,由于我們這個班成績較差,其他班的課程都上了許多,我們班卻連班主任都沒有。眼看班級一天不如一天,在關(guān)鍵的時刻,王教師挑起了這副重擔,走進了我們的心田。王老

師不僅是我們的數(shù)學教師,也是我們的政治思想輔導員。他常啟發(fā)我們要自尊,自重,自愛,去做生活的強者。還常說:失敗并不行怕,可怕的是不再奮斗;落后并不行怕,可怕的是不再追求;別人瞧不起自己并不行怕,可怕的是自己瞧不起自己。為了把我們的成績搞好,常常點起蠟燭幫我們補課。有時,我就想,教師不就是這蠟燭,永久只知道犧牲自己,照亮別人。晚上補課還不算什么,讓我們苦惱的是他患有嚴峻的關(guān)節(jié)炎,每逢陰雨天腿疼得厲害。盡管這樣,太還是早出完歸,風雨無阻。每次講解他都是急躁細致,孜孜不倦地講解。直到我們懂了為止?？傻筋^來,回報她的是什么期中考數(shù)學僅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔熱血付諸東流,滿懷盼望化作泡影。怎不叫他苦痛呢?

好久,好久,教師才緩緩抬起頭來。他的眼睛紅腫——明顯是難過哭腫的。用抖動的雙手漸漸地捧起了那滴滿淚水的試來自文秘家園卷,此時,同學們一個個都把頭垂得很低,不敢去正視教師的眼睛。唉!教師幽幽地嘆息了一聲,又將手上的試卷輕輕放下。接著,他帶著嘶啞的聲音說:這次考試很不抱負。大家默不作聲。還說:今日是我給你們上的最終一課。什么,最終一課,這才使我從后悔中恍過神來。明天就由別的教師來上了,今后可要努力學習呀!這聲音雖然很小,但我們大家聽起來卻無疑是晴天霹靂。幾十道驚愕的目光一齊投向王教師,他苦痛地將臉轉(zhuǎn)到一邊。我們意識到這話是真的。教師里便響起了一片抽泣聲。突然,班上出名的淘氣鬼一休嘟著嘴哇的一聲大哭起來:王教師,您不要走,都怪我,是我不好,上課貪玩,搗亂,盡惹您生氣,您罰我吧!只要您不走,怎么罰都行。他聲淚俱下?？梢?教師對我們的關(guān)心遠遠超過了我的想象。唉!望著他這樣,教師又長長地嘆了口氣,搖了搖頭,用手示意他坐下,不,這不怪你,這只能怪我。教師的聲音很消沉,這是我教學二十年來最痛的一次失敗,我深感慚愧,我辜負了家長的期望,辜負了學校的信任,沒有帶好學生,我對不起你們。說完教師的頭低了下去。

下課鈴聲響了,教師的背影消逝在門外,可教室里依舊是那樣的靜,同學們呆坐著,一動不動,大家的臉如陰云,心似鉛塊一樣沉重。

夕陽西下,秋風伴著細雨帶來了冬的寒意。夜晚,王教師滿懷惆悵地走進了學校,靜靜地翻開了辦公室的門。突然,一束淡淡的白光映入眼簾,在那沓試卷上端放著一塊雪白如雪的手絹。他久久的注視著,他清晰,這手絹代表了同學們的心。他用手當心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的臉上。

窗外,我們正踮著腳往里敲,不知是誰不當心踩到了花盆,響聲驚動了教師。王教師翻開門,才發(fā)覺窗外站著我們這些不爭氣的學生。怎么,你們都沒有回家們在等您呢!知道您會來的。我們一下子涌進去,把教師團團圍住,異口同聲地喊著:留下吧!留下吧,教師……一張張?zhí)煺娴拿婵?一雙雙期盼的眼睛,一句句真摯的話語,深深地打動了教師的心。王教師臉上露出了笑容,最終點了點頭,說:失敗并不行怕,可