中學家長學校工作總結

中學家長學校工作總結中學家長學校工作總結范文（一）

家庭訓練，是大訓練的組成局部之一，既是學校訓練的根底，又是學校訓練的補充和延長，是學校訓練與社會訓練的根底，在人的一生中起著奠基的作用，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。因此我校明確家庭訓練在實施和推動素養(yǎng)訓練中的重要作用，將“提高家教水平、提高家長整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人才”作為家長學校的辦學宗旨。本年度落實訓練局關于家長學校建立的相關要求，在德育科的詳細指導下，樂觀創(chuàng)新我校家長學校工作，提升我校家庭訓練的指導水平、發(fā)揮學校溝通平臺的作用，不斷提升家長的家庭訓練水平，促進青少年全面安康成長。

一、促進和完善家長學校建立

推動學校建立家庭訓練指導網(wǎng)絡，充分發(fā)揮學校在家庭訓練指導中的主體作用，發(fā)揮班級家委會的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成掩蓋全校大局部家長的家庭訓練指導信息傳播網(wǎng)路，分級推動，進展有效指導。通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注意信息反應。

二、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善治理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校治理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順當?shù)亻_展起來。

家長學校領導及局部家長通過協(xié)商，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作打算和工作總結，治理家長學校的常務工作，保證家長學校各項工作順當進展。

三、加強家校聯(lián)系，形成德育工作強大合力

（一）通過家長會，取得家長的支持和協(xié)作

上學期初一初二期中考試之后進行了家長會，初三年級進行了學生和家長一起參與的中考誓師大會，期末考試完畢后，在初一初二年級進行修業(yè)式時又同時進行家長會。

本學期期初進行了初一年級家長會，引導家長有效的進展家庭訓練；期中考試后，進行了三個年級的家長會，讓家長了解了自己子女在學校的學習生活和考試狀況，同時也傾聽了專家的講座，增長了家庭訓練方面的學問；這次期末考試后，進行初三年級家長會和學生會一起開，更是讓畢業(yè)班的家長了解當前的形式，從而打算今后的努力方面和留意事項，爭取考入抱負的學校。家校攜手合作，必將對學校和孩子們的成長進展起到了良好的促進作用。

（二）進行家長開放日，學校訓練與家庭訓練有機結合

9月29日我乘進行“依托‘分角尺’教研基地，探究構建初中科技特色課程研討會”之際，召開全校的家長開發(fā)日。家長們參觀了科普展覽，探究17件流淌科技館工程、觀看3D立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課，觀看了20多幅“詩意的星空”科幻畫作品和我校美術社團各類作品以及科技社團的車?；鸺派?，感受到了濃濃的學術與科技氣息，感受頗多，覺得孩子們在這樣的環(huán)境中學習真的很幸福，也體驗了孩子在學校的一日生活學習狀況，從而能更好的協(xié)作學校做好自己的家庭訓練。

（三）召開家長委員會會議商討學校事宜

乘x月x日召開家長開放日之際，我們進行了家長委員會溝通會，首先頒發(fā)了初一年級新的家委會委員聘書；然后由張建新德育校長給家委會委員介紹了學校的相關工作：學?？萍继厣臓顩r、近期學校在教學上實行的做法、我校的數(shù)學提升工程、家校聯(lián)系所要做的事情和強調安全問題；最終初一年級的委員商討校服問題，也有了結果。此次的家長委員會會議收獲滿滿。

（四）通過家訪構起學校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外，9月21日，我校進行“千師進萬家攜手助成長”主題訓練實踐活動。通過此次家訪，教師們把受訪學生的家庭狀況和學生在家的生活學習狀況了解清晰了，也了解了家長對孩子訓練問題的想法，同時把學生在學校的表現(xiàn)和學習狀況反應給了家長，特殊說明學生的問題所在，共同商議解決學生問題的方法，共同訓練好學生，共同進步。另外，教師們也帶回了家長們對學校訓練教學的意見和建議，反應給其他教師和學校領導，收貨頗豐。此次家訪，取得了家長對學校訓練教學和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長之間的感情。

四、家長學校方面取得的成績

每學期我都對一些教子有方，平常又特別協(xié)作學校訓練教學的家進步行評優(yōu)活動，2022年的上下學期我們分別評出了18位和19位優(yōu)秀家長。上學期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭訓練征文中榮獲，本學期又有3位家長在太倉市第三屆“知與行”家教論文評比中獲獎。

家長學校的樂觀意義是重大的，但家教工作與家庭訓練在新時代前面臨著新的狀況。因此，我們在進展家長學校的工作中還需連續(xù)探究，我校將連續(xù)立足學校訓練這個制高點、重視家庭訓練這個交匯點，在上級主管部門的正確領導下，分析學校詳細實際，群策群力，努力提高家長學校的辦學質量，取得家長對學校工作的支持和協(xié)作，聚家庭、社會的有生力氣，共同訓練好我們的下一代，真正把學校訓練與家庭訓練有機地結合起來。

中學家長學校工作總結范文（二）

家庭訓練是現(xiàn)代國民訓練的重要組成局部，是學校訓練和社會訓練的根底。家長學校在普及家庭訓練學問、促進學校、家庭、社會三結合訓練中發(fā)揮著重要作用。本學期，為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，深入推動有效德育建立工程建立，不斷探究家長學校的辦學規(guī)律，依據(jù)區(qū)訓練局相關文件精神和本校工作實際，我校在家長學校工作中進展了大膽探究和實踐，現(xiàn)總結如下：

一、明確家校工作目標

家校工作的開展，主要是提高家長們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，提升育子力量，從宏觀上構建學校、家庭和社會三位一體的育人網(wǎng)絡，營造良好的育人環(huán)境，從而確保下一代的安康健壯成長。對于此目標，我們主要從三個方面進展了解讀和明確：

1.訓練政策和法規(guī)的宣傳；

2.育子方法和技巧的傳授；

3.育人網(wǎng)絡和環(huán)境的構建；

二、成立家校組織機構

為了使家校工作能正常開展，依據(jù)區(qū)訓練文件精神，我們成立以田軍為校長、以涂永鴻、譚衡、張進為副校長、以各年級組長為主要成員的家校領導機構。同時，我們聘請并成立了由學校多位優(yōu)秀教師兼任、退休老教師專任的教師授課群，確保家校課堂的教學實效。

三、落實家校工作措施

1.根據(jù)區(qū)訓練局文件精神，本著“有序落實、漸漸完善”的工作原則樂觀落實“十有”工作要求。本學期，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務委員會、有校牌、有教室、有教材、有授課教師、有工作制度、有工作打算等“七有”，下一步我們將樂觀完善其他的“三有”要求，確保家校工作的標準化、制度化、科學化。

2.加大宣傳力度，讓家進步一步了解國家訓練方針、政策和法規(guī)，明確家庭訓練的重要性，從而提升自身的綜合素養(yǎng)和修養(yǎng)。在這一點上，我們主要利用書面宣傳、上街宣傳和課堂教授相結合的方法進展。

（1）通過《告家長書》和《致學生家長一封信》的等書面形式，向學生家長告知并宣傳學校及各級訓練主管部門的訓練政策和訓練法規(guī)，讓每位家長能在“知政策、明法規(guī)”的前提下科學合理的開展家庭訓練，提高家庭訓練的科學性。

（2）通過深入社區(qū)，開展“社區(qū)與學?！?、“居民與教師”多位一體的學習宣傳，用張掛標語、發(fā)放手冊、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的訓練政策或訓練法規(guī)，準時更新家長的訓練意識，提高家庭訓練的實效性。

（3）通過不同形式或類型的家長會，向到會家長傳達最新訓練動態(tài)和學校訓練指向，幫忙與會家長明確家庭訓練的方向，把握家庭訓練的內涵，提高家庭訓練的針對性。

3.樂觀開展家校課的課堂研討，豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。本學期，結合省級家長示范學校的申報與驗收，在家長學校組織機構成員的共同努力與研討下，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要力量——獨立》示范家校評比課受到好評。

4.結合學?！霸L萬家”和“全員德育導師”兩項德育中心工作，樂觀探究家校工作主渠道，形成有學校特色的家校工作新舉措。

（1）嚴格落實省市區(qū)三級訓練主管部門關于“課外訪萬家”的文件要求，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實。

學校樂觀探究家校工作開展的新模式，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式，通過全體教師走村串戶、深入社區(qū)、進入學生家庭的“訪萬家”工作，向學生家長宣傳訓練政策和訓練法規(guī)，傳授家庭訓練技巧和方法。通過與家長的雙向溝通與溝通，從而提升家長的育子力量，構建“學校、家庭、社會”與“教師、家長、學生”兩兩對應、三位一體的育人網(wǎng)絡。本學期初的2月5日，學校以班級為單位對轄區(qū)內的全部學生進展了一次“普訪”，同時，為了學校還特地制定了“加大宣傳促落實，制定措施抓落實，設置專班督落實，下?lián)芙?jīng)費保落實”的“四落實”工作方針，在此次“普訪”的根底上，還持續(xù)有序地深入推動“重點生”階段性的“回訪”工作，很多教師還按要求將訪談過程形成了文字，為以后的家校工作的高質開展留下了珍貴閱歷。

x月x日上午，學校再次組織全體教師頂烈日、冒酷暑，連續(xù)深入到村灣社區(qū)、進入學生家庭，了解學生在家學習狀況，并向家長宣傳各項訓練法規(guī)和學校的辦學理念，還重點強調了學校對假期學生安全的要求，盼望家長能指導并催促孩子在家能過一個安全的、勞逸結合的暑假。

（2）全面推動“全員德育導師”制度，革除教師“只教書、不育人”的職業(yè)陋俗，樂觀探究家校德育新途徑，形成以“師生交融，家校溝通”為主的家校工作新模式。

本學期，學校樂觀響應區(qū)訓練局相關文件精神，努力查找“有效德育”工程建立的突破口，將“全員德育導師”制度有機地融入到“有效德育”工程的建立之中，并以此作為家校工作的新途徑。學期初，學校組織專人對“全員德育導師”制進展了研討和改良，成立了“全員德育導師”指導小組，制定了相關的制度標準，編訂了《“全員德育導師”記載手冊》，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過多種舉措來確保此項工作的有效落實。

這一學期，我們雖然在家長學校工作的開展上做了大量的努力，也取得了肯定的成績。但是，在這項工作開展的過程中，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問題：

1.家校硬軟件設施滯后。對于區(qū)訓練要求落實的“十有”工作要求，我們還不能一步到位，而且仍有肯定的差距；對于任職教師，以兼職教師居多，“五老”專職教師不夠。

2.“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù)。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上，而對于“重點生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實。

3.“全員德育導師”制度落實的有效性不夠。局部教師還存在著編造虛假談話、請學生記載等做法，對“全員德育導師”制抱以應付了事的態(tài)度，熟悉不夠，敷衍塞責。

4.“訪萬家”、“全員德育導師”與家校工作的有機融合不夠。“訪萬家”工作、“全員德育導師”工作與家校工作的聯(lián)結點不明，使得這三項工作不能很好地有機融合，沒有收到應有的實效。

中學家長學校工作總結范文（三）

為全面落實家長學校訓練工作打算，加強學校與家長的溝通，全面提高家長的訓練水平，我校在領導的關懷下，在全體學生家長的支持下，家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學期來，家長學校各項工作注意抓早、抓細、抓落實。學期初，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學校組織機構，打算由學校骨干教師班主任擔當授課教師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校馬上召開會議，詳細布置各項工作，各個人落實詳細責任，預備講稿、推舉優(yōu)秀家長介紹閱歷，并經(jīng)過爭論確定本學期的工作主題，著重組織家長爭論如何教子并在其中貫穿家庭德育訓練。

二、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任依據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地綻開；各班級中都有2-3名優(yōu)秀學生家長介紹教子閱歷，談教子感受；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通。以《牽手兩代》課程為載體組織開展了教研活動，結合七八九三個年級學生的特點經(jīng)過充分的分析，分年級確定了授課的內容、重點難點、教學方式，在此根底上各班主任深挖教材，廣搜案例，細心設計，仔細備課，形成教案。保證了授課內容的針對性和實效性。

通過這多種形式的溝通，使廣闊家長熟悉到孩子是可塑的，明確了家長的責任，熟悉到應當對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)

本學期來，家長學校又要求全體班主任進展家訪。經(jīng)過家訪，使廣闊教師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，把握了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最正確效果。雖然家長學校已取得了肯定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長的協(xié)作，我們家長學校會越辦越好。

四、加強信息溝通。

學校和家長的聯(lián)系親密，班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，樂觀與家長取得聯(lián)系，準時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。

學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心安康成長好的、對學校的訓練有幫忙的，都應當提倡、都應當堅持。由于，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的溝通，讓家長更加了解學校的辦學目標、治理措施、校園建立、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的訓練更有成效，更有保障。

中學家長學校工作總結范文（四）

家庭是社會的一個細胞，家庭訓練和家長素養(yǎng)對學生全面進展起著不行估量的作用。多年來，我校非常重視家庭訓練和家長素養(yǎng)的提高。xx年我校成立了家長委員會，規(guī)模由小到大，我校家長學校有打算、有組織地指導家教工作。特殊是從xx以來，在縣訓練局，縣關工委領導的關懷和支持下，為提高家長素養(yǎng)，促進學生素養(yǎng)的進展，我們在創(chuàng)辦家長示范學校方面作了一些嘗試工作。

一、加強領導，健全家長學校機制，完善各項規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學校，家庭訓練網(wǎng)絡作用，努力爭達示范學校標準。

xx年以來，學校成立了校長負責，政教主任詳細分管，優(yōu)秀家長、已退老教師、社區(qū)負責人組成的學校、年級、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議，開展活動，進展一些討論，今年在家長委員會的指導下，成立了校長、政教主任、優(yōu)秀家長，已退老教師，社區(qū)負責人代表組成的示范學校領導小組。大家全都認為創(chuàng)辦家長示范學校很有必要，有利于家長學校標準治理，有利于提高家長素養(yǎng)和家教水平，有利于協(xié)作學校實施素養(yǎng)訓練，有利于學校整體改革試驗的順當進展。大家統(tǒng)一了熟悉，明確了指導思想，為辦好示范學校供應了有力的保證。

要辦好家長示范學校，必需在治理上下功夫，我們建立和完善了家長學?！都议L委員會職責》，《學員后勤制度》，《學員學習狀況記載》，（包括考勤、效果）等各種規(guī)章制度。每年依據(jù)學校實際結合學校辦學特色，制定了家長學校工作打算，學校工作打算中有家長學校的可行內容。學校年度總結有家長學校做法及閱歷介紹。各種資料收集整理，建立檔案，使學校治理逐步邁向標準化、程序化。

二、教學質量的落實，是辦好家長學校的保證。

教學質量的好壞，教師是關鍵。為了保障家長學校的教學質量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有肯定專業(yè)學問和教學水平的專職隊伍（主要由班任組成），除校長、主任兼職授課外，還聘請了縣講師團的專家、已退老教師。

學校政教處在教師隊伍素養(yǎng)方面也做了許多工作。強化班主任的根本功，組織班主任學習家教理論學問，改良與家長的溝通方法，提高班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等各種方式，了解學生家庭訓練狀況，為學生家庭訓練供應幫忙。同時鼓舞班主任進展家教方面的討論，大力推廣班主任在家教方面的閱歷和論文。

為了保證教學效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為全校的家長統(tǒng)一了教材――《初中生家長讀本》。其次，我校還利用家長會等各種時機向家長發(fā)放家教方面的資料。在學校的櫥窗里特地開拓了家教專欄。

三、多種形式的家教活動，為家長學校注放了活力。

幾年來的教學閱歷告知我們，家長學校教學，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的訓練活動，寓教于樂，才能使訓練落實到位，為協(xié)作學校教學改革試驗，從2005年起學校向家長進行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學生從早自習到下午放學的學習生活，他們同學生一起生活，一起聽課，讓家長親自了解學校的訓練工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學習深有感受，并爭先恐后地發(fā)言，對學校的訓練教學工作進展了充分的確定，對素養(yǎng)訓練有了新的熟悉，紛紛表示了對學校工作的支持和協(xié)作。在孩子的訓練問題上家長與學校達成了共識。

每年，各年級、各班級組織1-2次家長訓練閱歷溝通會。家長參學率85%左右，家長把握率為60%左右。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱鬧，相互溝通孩子近段時間的思想動態(tài)，學習上的困難等幫忙方法。尤其是教子勝利的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱鬧的爭論，從而達成教子共識。

四、學校的詳細治理措施

1、辦學經(jīng)費：學校不以營利為目的，采納多種形式籌集資金，保證學校必要開支，?？顚Ｓ?。我們把階梯教室作為家長學校的教室，并投資數(shù)萬元購置了電腦、投影儀等儀器。

2、抓好評比、表彰工作。學校開展一次自查評比工作，如2007年度的“優(yōu)秀學員”為朱勇。并寫了自我閱歷介紹材料，談自己的育子閱歷。

五、我校家長學校存在的缺乏。

1、目前為止，我校還沒有辦網(wǎng)上學校。由于網(wǎng)站的技術上存在難度，沒有能勝任這項工作的教師。不過目前學校正預備投資建網(wǎng)上學校，培訓教師進展網(wǎng)站的治理。

2、家長學校延長到社區(qū)做的不夠，很少和社區(qū)聯(lián)合起來訓練家長。

幾年來，我校在創(chuàng)家長示范學校的辦學路上，做了一些努力，取得了肯定的成績，2007年度被評為縣“家長學?！眱?yōu)秀單位。但仍舊存在許多缺乏，我們決心向示范學校學習，在家教理論討論上下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素養(yǎng)，增加家長學校的分散力、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用。

中學家長學校工作總結范文（五）

xx師大附中附屬xx中學一貫重視學校、社會、家庭三方面訓練力氣的整合，以學校訓練為主導，充分利用社會訓練資源，樂觀引導家長協(xié)作學校訓練，使三股訓練力氣形成合力，構建了訓練工作的立體化格局。

一、領導重視，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。家庭訓練的好壞，直接影響孩子能否安康成長。因此，我校非常重視對家庭訓練的指導，在學校教書育人的總體框架下，努力構建立體化的育人網(wǎng)絡。學校成立了家長委員會（分別為校家委會、年級家委會以及班級家委會），由丁校長擔當家長委員會主任，金毅書記、楊秉鑫副校長擔當副主任，定期召開會議，討論家庭訓練中的重點、難點、熱點問題，集思廣益，有針對性的開展家庭訓練。

二、加強溝通，親密合作，樂觀改良家庭訓練方式

（一）家長學校定期活動，在各年級家長會上帶著家長們學習《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，幫忙他們理解和熟識其中的內容和要求，幫忙他們增加新形勢下對子女進展行為標準訓練的責任感和緊迫感，促使他們改良家庭訓練的方法，樂觀協(xié)作學校，努力提高家庭訓練的效果。

（二）引導家長樹立正確的人才觀。我們在組織廣闊家長開展了訓練思想大爭論活動，樂觀引導家長確立正確的人才觀、科學的訓練觀，使他們既重視孩子文化學問的學習，關懷孩子的成績，又重視培育孩子的健全人格和良好品德；既關懷孩子的日常生活，又重視他們的行為標準的養(yǎng)成。

（三）引導家長在指導孩子學習過程中，留意培育他們的學習興趣，激發(fā)制造活力，讓孩子在怡情中益智，在歡樂中成長，在獵取學問的同時形成關懷他人、愛惜他人、敬重他人和以人為本的價值取向。通過孩子的自我設計、自我熟悉、自我治理，到達知、情、意、行的統(tǒng)一。

（四）引導家長創(chuàng)新家庭訓練方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓舞家長樂觀探究適應孩子成長規(guī)律的訓練模式，改良訓練方式、方法，以公平、民主的方式進展訓練，做到以情感人、以理服人，以自己的典范進展示范。從一點一滴的小事做起勵志網(wǎng)/，從詳細可感地身邊事做起，以身作則，領先垂范。既敬重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以盼望，又理解孩子，把握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使訓練思想、訓練內容、訓練方法與時俱進。

（五）引導家長學習家教理論，把握孩子的生理、心理特點，實行科學訓練，提高訓練實效。為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應，提高家庭訓練效果，我校給校家委會代表訂閱《家庭訓練時報》。這份報紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭訓練類專業(yè)性報紙。能準時傳播國內外家庭訓練的新理念、新閱歷，探討家庭訓練的典型案例，為廣闊父母的勝利家教及孩子的安康成長供應值得信任的支持和幫忙。在學期完畢時我們將邀請局部家委會代表在家長會上介紹家庭訓練的閱歷和心得，以便帶動更多的家長樂觀探究適應孩子成長規(guī)律的訓練模式，努力使訓練思想、訓練內容、訓練方法與時俱進。

三、形式多樣，力求實效，構建家校訓練互聯(lián)網(wǎng)

（一）形式多樣，廣泛溝通。

1、不斷完善健全家長會形式。定期家長會：原則上每個班級一學期召開兩次定期家長會，即學期中途和學期完畢各一次，真誠征求家長對學校訓練教學工作的意見和建議，以促進學校更好進展，家長們對家校聯(lián)系工作比擬滿足，認為