自己的事情自己做大班教案

自己的事情自己做大班教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達(dá)力量。

2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。

3、通過敘述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。

難點(diǎn):如何培育幼兒獨(dú)立性的.自主力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班

3、材料預(yù)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

活動(dòng)過程

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》，引入課題。

1、邊唱歌邊做動(dòng)作。

2、教師提出要求，再唱一遍。

3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)展歌表演，激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準(zhǔn)時(shí)出示字卡。

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。

2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。

3、出示錄象二、三：小朋友們可講衛(wèi)生了，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說說自己會(huì)做些什么。

1、錄象里的小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?

2、幼兒充分?jǐn)⑹?，教師適當(dāng)調(diào)整。

(四)完畢活動(dòng)

我們小朋友真能干，會(huì)自己做這么多的事情，還有很多小朋友也會(huì)做許多許多的事情，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長溝通，使每個(gè)幼兒都能得到敘述的熬煉)。

教學(xué)反思

活動(dòng)預(yù)備充分，思路清楚，能較好地幫忙幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進(jìn)展情境表演，然后教師用肢體和局部語言進(jìn)展提示這樣能更好地幫忙幼兒敘述。

自己的事情自己做大班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力和語言表達(dá)力量。

2.通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”等。

3.培育幼兒自己的事情自己做的喜愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

4.通過穿衣競(jìng)賽，初步培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)自己穿衣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)自己穿衣

教學(xué)難點(diǎn)：懂得自己的事情自己做的道理。

活動(dòng)預(yù)備

(1)學(xué)問閱歷預(yù)備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。

(2)環(huán)境預(yù)備：把活動(dòng)室布置成娃娃家。

(3)材料預(yù)備：圖片、帶扣的衣服三件。

活動(dòng)過程

一、看圖導(dǎo)入主題

1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰，她在做什么。(培育幼兒的觀看力)

師：今日，有一位朋友來我們小一班作客，大家一起用掌聲來歡送她，好不好。

出示圖片，告知幼兒，她叫勤勤，教師，爸爸，媽媽，她四周的朋友都很喜愛她，你們知道為什么嗎?由于她很能干，小朋友們看看，她都會(huì)做些什么?

(二)幼兒觀看圖片的內(nèi)容，并說一說。

1.出示圖片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她似乎在說些什么，我們猜一猜?！?我會(huì)自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想像、并英勇地說出來)

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說說自己會(huì)做些什么。

1.“勤勤小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己吃飯，我會(huì)自己洗臉，我會(huì)自己穿鞋等)

2.請(qǐng)兩三名幼兒表演穿衣，師在旁指導(dǎo)。

3.嬉戲“穿衣扣紐扣競(jìng)賽”。

“原來小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來競(jìng)賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好。

自己的事情自己做大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中讓幼兒探究，學(xué)會(huì)翻開幾種食品包裝，鼓舞幼兒樂觀動(dòng)腦，解決問題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、連續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)，培育幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、連續(xù)培育幼兒的口頭表達(dá)力量，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

把握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依靠別人，會(huì)自己動(dòng)手剝。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒預(yù)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2、教師預(yù)備：幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機(jī)、“祝你生日歡樂”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

活動(dòng)過程：

(一)“狗寶寶過生日”引入，帶出活潑熱鬧的氣氛。

1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。

2、出示狗寶寶，引入嬉戲的主題。

(二)通過“狗寶寶送禮物”的嬉戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

1、出示禮盒，摸禮物。

①教師出示禮盒，引起幼兒的奇怪心。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其樂觀參加的欲望。

2、說說禮物，嘗禮物。

①通過提問，讓幼兒說說他(她)得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)覺包裝的不同。

②通過嘗試，讓幼兒自己翻開禮物品嘗，探究不同的開啟方式。

3、爭(zhēng)論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。

①通過爭(zhēng)論，讓幼兒說說怎么翻開禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過比擬，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

教師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

(三)通過“幫狗寶寶剝糖果”的嬉戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手力量。

1、教師講解示范嬉戲的規(guī)章：幫狗寶寶款待小動(dòng)物，幫助剝開糖果貼上(請(qǐng)誰吃的)小動(dòng)