學(xué)校歌詠比賽活動方案

學(xué)校歌詠比賽活動方案方案一：一、活動意義：為了構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲平，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、主辦：小學(xué)教導(dǎo)處、少先大隊三、參賽對象：——

年級各班學(xué)生四、活動時間：待定五、比賽地點：學(xué)校操場。六、比賽要求：、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學(xué)《音樂》課本自選曲目內(nèi)容。、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。、每班至少

的學(xué)生參加。、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風(fēng)貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。七、評分標準

分制、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。

分

分、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

分、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)的學(xué)生到齊的班級不扣分，缺一個扣

分，最多不超過

分。

八、

獎勵辦法：按年級錄取名次。九、評委學(xué)校全體美術(shù)老師方案二：使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。一、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。二、參加人員：高二年級全體學(xué)生三、活動時間與地點：籌備及初賽

月

日至

月

日

各班教室決賽

月

日

臻善樓前四、比賽形式：初賽

評委進教室初選，每個單元

名進入年級決賽決賽

以團支部為單位合唱要求連上下場每班

分鐘。五、決賽要求：1.演唱內(nèi)容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。4.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。6.

賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。7.

排練時間：

課外活動時間，

自習(xí)課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責(zé)檢查。8.各班于

月

日前將節(jié)目單報團委單元負責(zé)人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應(yīng)包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。六、評分標準：1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。

分2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。

分3.能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。

分4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。

分5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。

分注：以

分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。七、獎項設(shè)置分單元設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名八、具體分工：、團委及單元負責(zé)總策劃、團委負責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。、單元負責(zé)學(xué)生組織。、梅白鴿、陳樂負責(zé)初賽和決賽的評委工作。、郭翠梅老師負責(zé)比賽全部過程時的調(diào)控及安排。、學(xué)生會主席負責(zé)工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。九、活動流程：賽前籌備階段：、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。單元長

團委、定時間地點。單元長

團委、確定主持人，工作人員。郭翠梅、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結(jié)點評嘉賓。單元長、團委、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。團委、初賽

人、決賽

人評委準備。梅白鴿、陳樂、獎狀、評委打分表準備。梅白鴿、陳樂、各團支部準備。比賽階段：、學(xué)生會配合完成比賽各項工作，總負責(zé)為學(xué)生會主席。、紀檢工作人員

人，負責(zé)維持會場紀律。、劇務(wù)

人，負責(zé)音響

人、桌凳

人、上下場指揮

人。、會前致辭嘉賓致辭，、主持人串詞主持。、評委評分。、后勤保障水、獎品