大班藝術(shù)飛機(jī)真快教案反思

大班藝術(shù)飛機(jī)真快教案反思1、大班藝術(shù)飛機(jī)真快教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)探究現(xiàn)代代交通工具感興趣，知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。

2.能用廢紙折出簡(jiǎn)易或組合飛機(jī)，進(jìn)展動(dòng)手力量。

3.在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的留意事項(xiàng)，積存生活檢驗(yàn)。

4.培育幼兒英勇、活潑的共性。

5.幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1幼兒于活動(dòng)前調(diào)查了解乘坐飛機(jī)的過(guò)程。

2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架廢紙沒(méi)人一張;乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)乘坐飛機(jī)的生活閱歷。

--提問(wèn)：誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)?坐飛機(jī)是什么感覺(jué)?

--幼兒自由表達(dá)溝通。

2.溝通關(guān)于乘坐飛機(jī)的閱歷。教師可提問(wèn)(依據(jù)幼兒的溝通狀況，適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過(guò)程的圖片或視頻)：

--是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)?怎么換登機(jī)牌?

--提了許多行李怎么辦?怎么托運(yùn)行李?怎么拿去行李?

--為什么要進(jìn)展安檢?工作人員是怎么進(jìn)展安檢的?什么東西不能帶上飛機(jī)?為什么?

--坐在飛機(jī)上西藥留意哪些安全問(wèn)題?

--空姐或空中先生是怎樣為旅客效勞的?請(qǐng)學(xué)一學(xué)。

3.爭(zhēng)論：汽車火車飛機(jī)誰(shuí)的速度最快?

--幼兒自由爭(zhēng)論，教師巡回傾聽(tīng)。

--假如幼兒有不同的意見(jiàn)，教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)小辯論：飛機(jī)快還是火車快?

4.教師供應(yīng)給幼兒沒(méi)人一張廢紙，幼兒折紙飛機(jī)，一起到戶外玩紙飛機(jī)。

活動(dòng)建議與提示

1.玩角色嬉戲：乘飛機(jī);查閱資料，連續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造分類及其進(jìn)展史。

2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具;難點(diǎn)為在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的留意事項(xiàng)?；顒?dòng)中，很可能由于幼兒生活閱歷的缺乏而難以溝通，尤其是農(nóng)村地區(qū)幼兒此方面閱歷可能相對(duì)缺乏，教師可借助相關(guān)視頻

讓幼兒了解。

3.建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機(jī)構(gòu)造分類及其進(jìn)展史;利用假

期帶孩子體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺(jué)

活動(dòng)反思：

讓幼兒熟悉飛機(jī)的簡(jiǎn)潔構(gòu)造和功能，同時(shí)又培育了幼兒的想象力、制造力、動(dòng)手力量等;通過(guò)活動(dòng)中的相互幫忙還培育了幼兒的合作意識(shí)。從整個(gè)活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中留意力集中，動(dòng)手操作時(shí)樂(lè)觀、投入，最終的展評(píng)活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機(jī)，帶著教師嘉獎(jiǎng)的小獎(jiǎng)?wù)绿貏e快樂(lè)。

2、大班安康活動(dòng)教案：小馬快快跑教案(附教學(xué)反思)

設(shè)計(jì)意圖

幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。培育安康活潑、奇怪探究、文明樂(lè)群、英勇自信、有初步責(zé)任感的兒童。強(qiáng)調(diào)安康運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童安康、智力、制造力、情感和社會(huì)性進(jìn)展的意義，也是當(dāng)前世界學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展的趨向。安康活動(dòng)《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，增加幼兒對(duì)安康學(xué)問(wèn)的理解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒使用幫助材料奔馳的力量。

2、培育初步的團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)賽的意識(shí)。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、通過(guò)這次嬉戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

兒童閱歷根底

都有奔馳的閱歷。

環(huán)境預(yù)備

玩具小馬2個(gè)，小玩具若干，圈若干。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

使用幫助材料訓(xùn)練奔馳的力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

師幼一起跳操熱身。

請(qǐng)小朋友聽(tīng)教師的口令來(lái)做動(dòng)作，活動(dòng)活動(dòng)我們的小肌肉。

二、根本活動(dòng)

1、教師說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。

今日有兩匹“小馬”來(lái)到了幼兒園，一會(huì)請(qǐng)大家?guī)е靶●R”去吃草。教師說(shuō)開頭后，請(qǐng)幼兒輪番帶著小馬去吃草，到了對(duì)岸拿一個(gè)草回來(lái)，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)展。

2、幼兒分成兩組練習(xí)。

現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽了，看哪個(gè)組的小馬跑得最快，在跑得過(guò)程中要留意安全也要留意跑得速度。

3、教師小結(jié)。

三、嬉戲活動(dòng)：

幼兒經(jīng)行嬉戲競(jìng)賽，看哪個(gè)組最快。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助幫助材料來(lái)進(jìn)展奔馳的訓(xùn)練，幼兒對(duì)這樣的形式很歡送也很感興趣，但在其中也發(fā)覺(jué)了個(gè)別幼兒動(dòng)作進(jìn)展的缺乏。以后針對(duì)這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng)，把動(dòng)作進(jìn)展起來(lái)。

幼兒安康訓(xùn)練過(guò)程中，必需豐富幼兒的安康學(xué)問(wèn)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)安康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)安康的方法，訓(xùn)練幼兒保持安康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的預(yù)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不行無(wú)視，不行缺少的環(huán)節(jié)。避開“急殺車”。

3、大班主題飛機(jī)教案反思

主題內(nèi)容：

兒童在爭(zhēng)論“飛機(jī)“題目時(shí)，引發(fā)不同的意見(jiàn)和疑問(wèn)：

“飛機(jī)為何會(huì)飛?“

“機(jī)場(chǎng)內(nèi)有什么設(shè)備?“

“飛行師及空中小姐在飛機(jī)上負(fù)責(zé)做什么?“

“早期的飛機(jī)是怎樣的?“

“新型及舊型飛機(jī)有什么分別?“

子題一：種類

搜集一些飛機(jī)的模型及圖書，知道飛機(jī)的種類有民航客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、載貨機(jī)及運(yùn)油機(jī)等。

子題二：演化的過(guò)程

從書籍中知道飛機(jī)的演化，打算制作小冊(cè)子;比擬新舊型飛機(jī)的分別及它的演化過(guò)程利用不同的材料制作了一架早期的飛機(jī)。

子題三：飛機(jī)為何會(huì)飛?

進(jìn)展不同的試驗(yàn)：如用氣球做噴射機(jī);折飛機(jī)競(jìng)賽及機(jī)翼設(shè)計(jì)試驗(yàn)等，知道飛時(shí)機(jī)飛是與它的形狀及氣流有關(guān)。

子題四：飛機(jī)場(chǎng)

經(jīng)過(guò)商討，兒童打算去參觀機(jī)場(chǎng)，大家分成四組，分別討論人物、設(shè)備及登機(jī)手續(xù)、航空公司標(biāo)記及飛機(jī)升降狀況，往機(jī)場(chǎng)的路線及途徑等，參觀前我們商討要觀看的地方訂出問(wèn)卷，各自找尋答案，回幼兒園用作共享和匯報(bào)。

子題五：設(shè)備

共享乘飛機(jī)的閱歷，知道飛機(jī)上有許多設(shè)備，如：行李架、活動(dòng)椅、洗手間及音響設(shè)備等。

新型的民航機(jī)，內(nèi)部增設(shè)了不同的設(shè)備，如：安全帶、廚房及廁所等。

子題六：在飛機(jī)上的人物及工作

邀請(qǐng)嘉賓“空中小姐“到訪，預(yù)先商討向她發(fā)問(wèn)的問(wèn)題，從而熟悉機(jī)上各人的工作，如：飛行師負(fù)責(zé)駕駛、空中小姐照看乘客等。

綜合參觀機(jī)場(chǎng)及空中小姐到訪所得的資料，知道飛機(jī)上有飛行師、空中小姐、空中先生及乘客等。

不同的環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容也不一樣，由于香港有其特別的受區(qū)域環(huán)境、文化背景等因素的影響，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)有各自的特色。從香港的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我們可以借鑒，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕尘皝?lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉飛機(jī)的形狀特征及簡(jiǎn)潔構(gòu)造，并知道它們的用途。

2、通過(guò)熟悉飛機(jī)，知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。

3、讓幼兒了解古代中國(guó)人對(duì)航空的奉獻(xiàn)，知道飛機(jī)的由來(lái)，

4、培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感，增加幼兒對(duì)科技的探究性，

5、激發(fā)幼兒探究事物的興趣，培育孩子的制造力、想象力。

教學(xué)預(yù)備：

課件：1、熟悉飛機(jī)。2、飛機(jī)的種類和用途。3、飛機(jī)的進(jìn)展史。4、古代中國(guó)人對(duì)航空的奉獻(xiàn)。5：爭(zhēng)論、飛呀飛。6、嬉戲1。7、嬉戲2。實(shí)物：一架軍用機(jī)和一架民用機(jī)模型。

教學(xué)過(guò)程：

一：出示飛機(jī)模型。

嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友長(zhǎng)大了想不想開飛機(jī)?{想}那今日教師就和小朋友先來(lái)熟悉一下飛機(jī)。

二：(1)、翻開課件：熟悉飛機(jī)。卡通飛機(jī)說(shuō)：在全部的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來(lái)熟悉飛機(jī)吧!師依次點(diǎn)擊：1、機(jī)身。2、機(jī)翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動(dòng)機(jī)。6、駕駛室。7、機(jī)艙。8、機(jī)首。再點(diǎn)擊卡通飛機(jī)：飛機(jī)是由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)、駕駛室、機(jī)艙、機(jī)首等主要局部組成的。

(2)：提出問(wèn)題，加深記憶。A：飛機(jī)主要是有那幾局部組成的?(讓幼兒指出并答復(fù))B：各局部的主要功能是什么?(結(jié)合飛機(jī)模型回答下列問(wèn)題)

師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機(jī)的各個(gè)組成局部，我們就來(lái)做一個(gè)拼圖嬉戲，看誰(shuí)拼的快又對(duì)。

三：翻開課件：嬉戲2。

讓幼兒依據(jù)原圖進(jìn)展拼圖，機(jī)頭不動(dòng)。

師：小朋友都很喜愛(ài)飛機(jī)，哪你都見(jiàn)過(guò)什么樣的飛機(jī)?{讓幼兒自由答復(fù)}今日我們就來(lái)看一看飛機(jī)的種類有哪些?

四：翻開課件：飛機(jī)的種類和用途。

卡通飛機(jī)：飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)斗用的是軍用機(jī)。

A：點(diǎn)擊大客機(jī)，依次消失七架不同型號(hào)的客機(jī)，點(diǎn)擊每一架可放大。

B：點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī){同上}。

C：出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。

師：聰慧的孩子愛(ài)動(dòng)腦，好玩的嬉戲等你來(lái)。

五：翻開課件：嬉戲1。

小朋友，你們都熟悉了民用機(jī)和軍用機(jī)。現(xiàn)在就來(lái)分一分吧。

師：小朋友熟悉了這么多美麗、壯麗的飛機(jī)，真了不起，那創(chuàng)造制造飛機(jī)的人就更宏大了。教師今日就來(lái)看看飛機(jī)是如何創(chuàng)造的?

六：翻開課件：飛機(jī)的進(jìn)展史。

教師讓幼兒連著把幾個(gè)圖片看完后簡(jiǎn)潔總結(jié)一下飛機(jī)的進(jìn)展：1、學(xué)鳥飛。2、做木鳥。3、熱氣球升空。4、蒸汽飛艇飛行。5、單翼滑翔機(jī)。6、萊特兄弟的飛行者。7、中國(guó)人的第一架飛機(jī)。

師：在我國(guó)很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍(lán)天自由拘束地飛行，就動(dòng)腦動(dòng)手做了許多能飛起來(lái)的東西。小朋友請(qǐng)看：

七：翻開課件：中國(guó)古代對(duì)航空的奉獻(xiàn)。

教師一張一張地給幼兒做簡(jiǎn)潔的介紹。

師：看到古代人對(duì)航空的宏大奉獻(xiàn)，小欣欣和她的一群動(dòng)物朋友焦急了，小朋友請(qǐng)看。

八：翻開課件：爭(zhēng)論飛呀飛。

讓大家動(dòng)腦想一想，他們?cè)鯓硬拍茱w上天。師最終作總結(jié)。

師：小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機(jī)，起飛了!大家一起說(shuō)兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)……。到院子里做嬉戲：《飛機(jī)起飛》完畢。

教學(xué)反思：

我覺(jué)得在課堂中敬重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對(duì)事物也有自己的感受，有自己的體驗(yàn)，有自己的選擇，我們應(yīng)當(dāng)敬重他們，滿意他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)當(dāng)造就一群聰慧可人的、歡愉快潑的小朋友，這不正是我們所盼望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚(yáng)共性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。

4、大班藝術(shù)飛機(jī)真快教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)探究現(xiàn)代代交通工具感興趣，知道飛機(jī)是一種速度很快的空中交通工具。

2.能用廢紙折出簡(jiǎn)易或組合飛機(jī)，進(jìn)展動(dòng)手力量。

3.在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的留意事項(xiàng)，積存生活檢驗(yàn)。

4.培育幼兒英勇、活潑的共性。

5.幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1幼兒于活動(dòng)前調(diào)查了解乘坐飛機(jī)的過(guò)程。

2.飛機(jī)模型或玩具飛機(jī)一架廢紙沒(méi)人一張;乘坐飛機(jī)的圖片或視頻。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示飛機(jī)模型，引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)乘坐飛機(jī)的生活閱歷。

--提問(wèn)：誰(shuí)做過(guò)飛機(jī)?坐飛機(jī)是什么感覺(jué)?

--幼兒自由表達(dá)溝通。

2.溝通關(guān)于乘坐飛機(jī)的閱歷。教師可提問(wèn)(依據(jù)幼兒的溝通狀況，適時(shí)出示或播放乘坐飛機(jī)過(guò)程的圖片或視頻)：

--是不是直接拿飛機(jī)票就可登飛機(jī)?怎么換登機(jī)牌?

--提了許多行李怎么辦?怎么托運(yùn)行李?怎么拿去行李?

--為什么要進(jìn)展安檢?工作人員是怎么進(jìn)展安檢的?什么東西不能帶上飛機(jī)?為什么?

--坐在飛機(jī)上西藥留意哪些安全問(wèn)題?

--空姐或空中先生是怎樣為旅客效勞的?請(qǐng)學(xué)一學(xué)。

3.爭(zhēng)論：汽車火車飛機(jī)誰(shuí)的速度最快?

--幼兒自由爭(zhēng)論，教師巡回傾聽(tīng)。

--假如幼兒有不同的意見(jiàn)，教師可引導(dǎo)幼兒進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)小辯論：飛機(jī)快還是火車快?

4.教師供應(yīng)給幼兒沒(méi)人一張廢紙，幼兒折紙飛機(jī)，一起到戶外玩紙飛機(jī)。

活動(dòng)建議與提示

1.玩角色嬉戲：乘飛機(jī);查閱資料，連續(xù)了解飛機(jī)構(gòu)造分類及其進(jìn)展史。

2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道飛機(jī)師一種很快的空中佳通工具;難點(diǎn)為在相互溝通中了解乘坐飛機(jī)的留意事項(xiàng)?；顒?dòng)中，很