三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊急與充實中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊急、高效、和諧、有序和充滿信念的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在肯定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問和健康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起〞，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的學(xué)問和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，討論習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達“通-項、會-片、高-步〞的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個學(xué)問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的學(xué)問把握堅固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，肯定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間支配合理，留意六門齊頭并進，平衡進展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理支配時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲乏，既有規(guī)律又有效率。最終，對于學(xué)習(xí)方法的具體詳情，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們能在明年的高考中取得理想的成果，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珠寶。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的勝利而傲慢，自豪我的學(xué)習(xí)方法。

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇2

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

今日站在這里講話的本應(yīng)是一個勝利者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成果，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠。

作為一個失敗者，這站在這里思錯改正，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo)，我也信任全部的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為到達目標(biāo)就需要肯定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)學(xué)問都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充足的精力，這就要求學(xué)生每天要有充分的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學(xué)問把握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提示，有人催促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會諒解每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都特別融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫助他們，使他們轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴峻的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個美好的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴峻地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及全部關(guān)懷的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇3

叔叔阿姨：

大家好！很高興能在這里和大家共享一下我和媽媽在學(xué)習(xí)生活中的一些事情。

寫這篇發(fā)言稿，才發(fā)覺媽媽為我做了許多。

先從歷史、生物會考說起吧！考試前一個月，我依舊沒有進入狀態(tài)，每天僅滿足于寫完作業(yè)，歷史生物許多學(xué)問點都沒把握，媽媽數(shù)著日歷，暗暗焦急，在我耳邊說了幾次類似還有多少天就會考了這類的話，但我總也緊急不起來。有一天放學(xué)回家，書桌上放著一張留言條，上面有一副漫畫，是一個小孩在攀登高峰，旁邊有一行話：“行動是勝利的階梯，行動越多，攀的越高。〞下面還有一些小字：“會考倒計時33天〞。看著那個向上攀登的小孩，我的心里有點觸動，把留言條用膠帶粘到墻上。從那天起，我每天都會收到一張留言條，正能量的話語越來越多，倒計時的日子越來越少。眼睜睜的看著時間從33天一晃就到了20幾天的時候，我開始緊急起來，越來越感覺時間的不夠用。在學(xué)校，課間也急著回教室寫作業(yè)，為的晚上能有多一點的時間自由復(fù)習(xí)。到了會考那天，我書桌前面的墻上貼了一大片正能量留言條，風(fēng)一吹，如翻滾的麥浪。如今，雖然無需倒計時了，可留言條上一句句的話語，品讀起來，仍有很多感慨。

在學(xué)習(xí)效率上，媽媽對我要求很嚴格。她常說：不要把每分鐘都用來學(xué)習(xí)，但要充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘。所以，學(xué)習(xí)之余，我有豐富的課外生活，每個周末都有一些娛樂休閑活動。但是學(xué)習(xí)的時候，媽媽不允許我拖拉。為了轉(zhuǎn)變我作業(yè)拖拉的毛病，她叫我作業(yè)之前先看每一科的作業(yè)量，估計一下時間。然后開始計時寫作業(yè)，寫完后看看用時和預(yù)估時間的差距，總結(jié)緣由，就這樣，我寫作業(yè)的拖拉毛病沒有了。每個周末的作業(yè)，周五晚開始寫，周六白天必需完成。媽媽是不允許我的周末作業(yè)拖到周日的。這樣我就有充分的時間自由支配。

我沒有上課外輔導(dǎo)班，因為媽媽說誰講的也不如自己的老師講得好，自己的老師是最無私最想把學(xué)生教會教好的，所以她要求我上課肯定要仔細聽講，提高課堂效率。媽媽崇尚自主學(xué)習(xí)，加上如今課本學(xué)問上越來越幫不上我了，所以學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我自己的事情。但她是我的一個很好的陪讀，每天晚上我寫作業(yè)，她就在旁邊看書，有時候練字，或者上網(wǎng)學(xué)習(xí)一些教育理念。復(fù)習(xí)期間，她會拿著政治提綱，一個一個的提問我。對于理化生這樣的課程，我就用給她講課的方式進行復(fù)習(xí)。一般是我先自己復(fù)習(xí)，然后按章節(jié)一節(jié)一節(jié)的把涉及到的學(xué)問點講給她聽，她會記下我講得不是很到位的地方，如今我已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以探究出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。比方，臨考試前，老師會要求看錯題本，但是單純看，不會有太多效果，留下的印象如沙灘上寫的字，一會兒就忘了。自己把答案遮攔住，再做一遍，效果會好的多。做完之后分析一下出錯緣由，是學(xué)問點模糊，還是能力缺乏，記錄下自己模糊的地方，考前特地看一遍這些內(nèi)容。那么這一題型就完全把握了。還有，我覺得很重要的一點，就是肯定要自知，清晰自己還有哪些不會，復(fù)習(xí)的時候要排列出全部能想到的還未曾把握的地方，從重到輕，逐個擊破，完成一項，劃掉一項，既增加成就感，又能透徹把握學(xué)問點。

總之，學(xué)習(xí)成了我自己的事情之后，媽媽更多的給我的是陪伴、鼓舞和關(guān)愛。她更是我的狀態(tài)的檢測儀，我松懈了她會準(zhǔn)時提示我，我努力了她會馬上鼓舞。從小到大，她都是我最好的朋友，我會和我一起瘋，一起賣萌，一起玩很稚嫩的游戲。我有時都不叫她媽媽，而是叫她姐姐。她每天都會給我親吻和擁抱，給我正能量。我信任，不管時代是如何進展，我和媽媽的心都在一起。

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇4

敬重各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家好！我叫盧婷，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參與家長會，今日我能站在講臺上發(fā)言，感到特別高興和自豪！

轉(zhuǎn)瞬，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名榮耀的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的學(xué)問，我們學(xué)會了漢語拼音，還認識了許多的字。我們的'老師像媽媽一樣的關(guān)懷照看我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可快樂了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。

成果只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們肯定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。敬重長輩，學(xué)會感恩，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助。

我信任，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

最終，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇5

各位家長：你們好，

感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關(guān)愛，對學(xué)校的信任，放下手中的一切，來趕到里來開家長會，我代表六年級(15)班感謝你們的到來。

再過幾個月，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應(yīng)當(dāng)認識到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄予的期望要實現(xiàn)的期間。

小學(xué)六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學(xué)會跟孩子分壓，千萬不要用責(zé)罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產(chǎn)生厭學(xué)心情，跟父母唱反調(diào)，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應(yīng)當(dāng)把孩子的如今跟過去比，有進步，你應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)墓奈?，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學(xué)習(xí)，而不是增加報復(fù)的重量。我信任，這樣比責(zé)罵的方式要好，也信任他們壓力就不會太大，就會適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

最終，我請求家長們，敬重孩子，不要光看結(jié)果，而不注重孩子生長過程，我們孩子如今不小了，他們會想事的，請你們敬重你們的孩子，不要打擊我們的信念和自尊心。

感謝!

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇6

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我是×××。今日，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心呵護!

老師無私的奉獻，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的各科老師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表全部的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!〞(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，做我們生活的典范，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成果的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習(xí)上的看法和熱情，隨時了解把握學(xué)習(xí)狀況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的期望和價值。

4、常常和我們溝通，談心，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。

尊敬的老師，友愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們肯定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí)。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最終，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

感謝大家!(鞠躬)

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的叔叔阿姨：

大家上午好！首先，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示強烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝！

我是七年級三班的班長，苗燕。我清晰記得，在小學(xué)畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說苗集中學(xué)，當(dāng)時我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進苗集中學(xué)的大門，并且真正融入了七年級三班這個大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)時的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時間里，我就感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的教導(dǎo)與呵護以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染。如今我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但喜愛這里的每一寸土地；而且更喜愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今日很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓。

我們的校內(nèi)，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實，開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對全部學(xué)生的要求是極其嚴格的，這對我們來說是最難能珍貴的，也是我們成長過程中必不行缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能清靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領(lǐng)導(dǎo)常常深入到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。沒有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)。

各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑，我們肯定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關(guān)愛，在此，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順利！

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇8

敬重的各位家長：

下午好！首先，我代表一〔3〕班全體任課老師對大家的到來表示強烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關(guān)懷，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、美好。這次，我們召開這個家長會，主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計劃，同時讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。期望你們進一步協(xié)作學(xué)校、協(xié)作老師，做好一些工作，加強我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！

一、小結(jié)上學(xué)期的工作

1、學(xué)生取得的成果

2、本班獲得“三好班〞的榮耀稱號

3、表揚評為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計劃

本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實際開展各項活動。目的是培育學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上〞的班風(fēng)。

本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀律等常規(guī)管理工作入手，培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子獨特聰慧活潑，好奇心強，對班級的事很熱心，集體榮譽感較強，可也存在著自制力比較差，好動、精神簡單分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想。開學(xué)至今，由于各方面的緣由，學(xué)生上課的各項常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特殊是很喜愛講話。針對以上種種，我的工作設(shè)想有以下幾點：

〔一〕、在班級建設(shè)方面

主要是細心培育了一批班級小干部。我們班現(xiàn)有37人，一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了肯定的難度。于是，我就在班級小干部的培育上動了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級試行了“班長值勤制〞，也就是每周指定兩個班長做總值勤，天天輪換。然后，加強對小組長的職責(zé)培育，把工作落到實處。通過這樣的一個過程，我們班如今已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較清靜地等待老師來上課了。接下來，我將嘗試在班中試行“值日班長〞制，爭取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)受，期望從中能培育更多的小助手。

〔二〕、在學(xué)習(xí)方面

1、初步培育了上課仔細聽講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得學(xué)問的途徑是在課堂上，不能形成肯定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水――白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在仔細聽講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表揚四個同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個同學(xué)從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！

2、主動培育了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我如今上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜愛的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺得哪些字簡單讀錯，請你給同學(xué)們友誼提個醒？你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字等等。這些充滿民主的、開放的問法培育了許多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。

3、著重培育提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子如今的書本都是新課程，注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿態(tài)和看法、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個月的觀看，我發(fā)覺我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊，規(guī)范，娟秀，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、澍萱等。寒假我們進行了寫字練習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續(xù)堅持下去，你們會更棒的。

4、培育學(xué)生按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的把握狀況，以便老師能針對出現(xiàn)的狀況準(zhǔn)時查漏補缺。語文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個：生字本、組詞本、聽寫本、五星級練習(xí)冊。

本學(xué)期的評價方式：紅花本、小紅花、成長樹、小組競賽、禮儀星等。以上取得的點點成果跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而自豪。

三、存在問題

在取得成果的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不仔細，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。對于每個孩子的安全，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和期望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的協(xié)作，我們都期望每個孩子健康成長。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時完成家庭作業(yè)。期望家長百忙之中多抽出時間關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰慧，可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成果差異那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的后果，一個班里有37個人，37個人就有37種狀況，老師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

四、談與家長的幾點溝通。

1、比起上個學(xué)期，這個學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時間少了整整一個月，在這么短的時間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對于這些孩子來說實在是一件極不簡單的事情。所以，說這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊急〞的一點也不為過。我最擔(dān)憂的是“識字〞。本冊教材要求學(xué)生能認讀常用字550個，學(xué)會寫250個，而我們的學(xué)習(xí)時間是17周〔包括期中期末的測試〕，還要去掉“五一〞長假?？上?，我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)的確很重，其中有一部份識記能力不強或是學(xué)習(xí)不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語文課上幫孩子穩(wěn)固新認識的字是不行能的。因此，在這里呼吁家長們當(dāng)好孩子的“識字助教〞。怎樣當(dāng)好這個“助教〞呢？提幾點建議，期望可以幫助您。

其一，留意讓孩子在生活中識字〔食品包裝上的字，商店招牌上的字，報紙、雜志封面上的字等〕，在具體的語言環(huán)境〔課外書〕中識字。

其二，幫助孩子準(zhǔn)時穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點時間聽孩子讀讀生字，給孩子報報聽

其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認認字，組組詞，讀讀課文，寫寫生字，依據(jù)您孩子的實際狀況有選擇有重點地進行輔導(dǎo)。

信任有了您的幫助，孩子能順利度過識字難關(guān)，解決了識字這一基礎(chǔ)問題，孩子的語文學(xué)習(xí)肯定會越來越輕松的。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是同步的。孩子自學(xué)能力差，留意力不能長時間集中，因此家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長承當(dāng)?shù)淖钪饕穆氊?zé)不是陪讀，不是代替，而是培育一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨立思索、仔細細致、勤于動腦、喜愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、家長應(yīng)常常和老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，也為了引起一些不必要的誤會，一般說來，我不常常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否認聯(lián)系的重要性。我與37多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡潔。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，常常聯(lián)系能對學(xué)生產(chǎn)生一種前進的動力。如今有個別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自由，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會。，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步溝通。

4、家長協(xié)作的事：

1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查。不能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來認真檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況。家長重視了，孩子自然就重視了。

2、抓“聽寫〞。

3、抓“背書〞。

4、肯定強調(diào)要留意安全。

5、留意個人衛(wèi)生及班級保潔，做到不亂丟紙屑。

6、按時到校。

7、買一些必要的書，彌補寫的缺乏。鼓舞孩子多看書，在生活中多認字，識字。

8、把家里看過的書拿到學(xué)校進行資源共享。

敬重的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不行少，望家長重視，一個學(xué)校要進展和生存，必需有家長們的關(guān)愛，期望家長到處關(guān)懷愛惜學(xué)校，我們真誠期望家校攜手，并軌同行！另外，我們老師在教育孩子的過程中，有時因為工作忙，也有做得不夠的地方，請家長理解，并準(zhǔn)時給我們老師指出，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作。再次感謝你們對工作的支持和協(xié)作。

三分鐘家長會學(xué)生發(fā)言稿篇9

敬重的老師們，友愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出的確定，因此，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成果退步了，分數(shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假如連他最信任、最值得依靠的人都否認自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他。信念常在，是因為受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠