教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年01月05日-2331)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月05日-2331)1:屬于非測驗的評價手段的是()。

單項選擇題

A、觀看

B、推斷

C、反思

D、分析

2:世界上最早的一篇特地論述教育、教學(xué)問題的論著是()。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《抱負(fù)國》

D、《雄辯術(shù)原理》

3:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展()。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

4:下列選項中反映家庭教育中存在問題的說法的是()。

多項選擇題

A、方法科學(xué)

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)

D、不能全面關(guān)懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

5:提出“其身正,不令而從;其身不正,雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是()。

單項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

6:教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉

7:教學(xué)討論的一般程序包括()

多項選擇題

A、討論課題的選擇

B、討論方案的設(shè)計

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

E、討論成果的鑒定

8:德育過程的基本沖突是()

單項選擇題

A、社會通過老師向同學(xué)提出道德要求與同學(xué)已有品德水平之間的沖突

B、教育者與受教育者之間的沖突

C、教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

D、受教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

9:我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”的()相結(jié)合的教育思想。

單項選擇題

A、嬉戲與學(xué)習(xí)

B、課內(nèi)與課外

C、學(xué)習(xí)與思索

D、學(xué)習(xí)與行動

10:實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是()。

單項選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風(fēng)

C、良好的師生關(guān)系

D、老師

11:依據(jù)材料回答{TSE}題:在語文課上,李老師按同學(xué)不同水平分成幾個等級組,定出不同的要求和評價標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)自動“對號入座”,如C級組的標(biāo)準(zhǔn)是“語言通暢”,符合要求的就給高分。不少同學(xué)興奮地說:“我的作文在學(xué)校里就常常不及格,今日李老師給我打了100分,我覺得學(xué)好作文還是有盼望的?!崩罾蠋熡譁?zhǔn)時鼓舞達標(biāo)的同學(xué)連續(xù)向B級組、A級組進軍。{TS}李老師的這種做法有何樂觀作用?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、促進了同學(xué)的進展

B、體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評價進展的趨勢

C、體現(xiàn)了評價標(biāo)準(zhǔn)分層化

D、關(guān)注同學(xué)的進展

12:教學(xué)的過程是一種特別的熟悉過程。()

推斷題

13:揭示了個體認(rèn)知進展的一般規(guī)律的發(fā)生熟悉論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家()。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、格塞爾

D、洛克

14:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、受教育者與教育者

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、教育者與德育方法

15:學(xué)校德育過程的構(gòu)成要素是()。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

16:公民行為力量分類與自然人的年齡有關(guān)。()

推斷題

17:訴訟可分為幾種()。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復(fù)議

18:我國奴隸社會學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”,它指的是()。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)

單項選擇題

19:主體性班級管理的好處是()。

多項選擇題

A、實現(xiàn)班組管理自動化

B、有利于對同學(xué)進行責(zé)任感的教育

C、培育同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量

D、提高班級管理效益

E、有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來

20:有實際工和專業(yè)討論人員共同參加,以解決教學(xué)實際問題和提高教學(xué)行動自覺熟悉為目的的討論方法是()

單項選擇題

A、調(diào)查法

B、觀看法

C、行動討論法

D、個案分析法

21:主見“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁,不要做樵夫”,被毛澤東稱為“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

單項選擇題

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、魯迅

22:在教學(xué)過程中,直接閱歷與間接閱歷應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接閱歷為主。()

推斷題

23:語文課上,老師要求同學(xué)用“活潑”一詞造句,同學(xué)甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑?!崩蠋燑c評道:“很好?!蓖瑢W(xué)乙站起來說:“河里的水很活潑?!崩蠋煶烈髁艘粫c評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切。”同學(xué)乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位老師的做法有何不妥之處?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學(xué)的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細(xì)節(jié)

C、在肯定程度上抑制了同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識

D、開拓了同學(xué)的視野

24:老師向同學(xué)展現(xiàn)實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學(xué)獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性熟悉,這種教學(xué)方法叫()。

單項選擇題

A、參觀法

B、試驗法

C、演示法

D、練習(xí)法

25:“無論我們選教何種學(xué)科,都必需使同學(xué)理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這是()的觀點。

單項選擇題

A、布魯納

B、克伯屈

C、贊科夫

D、懷特海

26:“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是()

單項選擇題

A、先天有差異,要因材施教

B、學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

C、學(xué)習(xí)新的學(xué)問,鞏固學(xué)過的學(xué)問

D、學(xué)習(xí)和思索相結(jié)合

27:課程目標(biāo)的確定取決于學(xué)問或?qū)W科的內(nèi)容。()

推斷題

28:我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是()。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

29:“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心進展的什么特點提出來的?()

單項選擇題

A、分化與互補的協(xié)調(diào)性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

30:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

查看答案

1:答案A

解析

2:答案B

解析

3:答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條:首先是進展基礎(chǔ)教育;其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè);最終是促進社會主義精神文明建設(shè)。

4:答案B,C,D

解析

5:答案B

解析

6:答案A,B,C,D

解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知,ABCD四項均為教學(xué)過程的特別性。

7:答案A,B,C,D,E

解析

8:答案A

解析

9:答案B

解析

10:答案C

解析良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。

11:答案A,B,C,D

解析

12:答案正確

解析

13:答案A

解析皮亞杰揭示了個體認(rèn)知進展的一般規(guī)律,即根據(jù)感知運算水平、前運算水平、詳細(xì)運算水平、形式運算水平挨次進展的特征。

14:答案C

解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

15:答案A,B,C,D

解析德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

16:答案正確

解析公民行為力量的分類與自然人的年齡有關(guān):十八歲以上具有完全行為力量;十周歲以上的未成年人是限制行為力量人;10歲以下為無民事行為力量人。(本解析由張恩凱供應(yīng))

17:答案A,B,C

解析訴訟分為三種,即:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

18:答案D

解析所謂六藝,即禮、樂、射、御、書、數(shù)。

19:答案A,B,C,D,E

解析

20:答案C

解析

21:答案B

解析

22:答案錯誤

解析

23:答案A,B,C

解析

24:答案C

解析

25:答案A

解析

26:答

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