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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦健康教育促進(jìn)會(huì)議記錄.doc健康教導(dǎo)促進(jìn)會(huì)紀(jì)要XX中學(xué)健康教導(dǎo)促進(jìn)會(huì)紀(jì)要

時(shí)光

2022年3月8日的多媒體教室

參加

全體行政人員和班主任

人員

1、魏校長(zhǎng)講話(huà)。

健康促進(jìn)小學(xué)是小學(xué)的共同努力,

小學(xué)所在社區(qū)的家長(zhǎng)和成員,

提供全面和樂(lè)觀的閱歷和組織

構(gòu)建保障同學(xué)健康的平安健康教導(dǎo)體系

環(huán)境

有須要提供更合適的學(xué)習(xí)和服務(wù)

家庭環(huán)境

同學(xué)們很健康。

2、工作支配

貫徹執(zhí)行《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》

實(shí)施健康教導(dǎo)

教導(dǎo)政策

注意小學(xué)物質(zhì)環(huán)境,提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)有環(huán)保意識(shí),注意環(huán)保

同學(xué)健康

提供良好的衛(wèi)生服務(wù)

重視健康教導(dǎo)提高個(gè)人保健水平

技能

3、總結(jié)。

會(huì)議

全校必需團(tuán)結(jié)起來(lái),

研究

在內(nèi)部

容量

教師正在仔細(xì)聽(tīng)講

時(shí)光:2022年3月20日地點(diǎn):

多媒體教室

參加

全體行政人員及心理詢(xún)問(wèn)室主任

人員

1、魏校長(zhǎng)宣讀了《心理詢(xún)問(wèn)規(guī)范》

房間

(1)心理詢(xún)問(wèn)室必需保持寧?kù)o

是同學(xué)們談天的地方,

老師和同學(xué)

一個(gè)談話(huà)的好地方。

(2)心理詢(xún)問(wèn)教師一定要有一片愛(ài)心,

熱愛(ài)這項(xiàng)工作,并接受

通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)獲得專(zhuān)業(yè)證書(shū),以及

把握心理詢(xún)問(wèn)和心理測(cè)試的技巧,

心理訓(xùn)練

這是最好的方法。

(3)心理詢(xún)問(wèn)老師必需立足于基礎(chǔ)教導(dǎo)

“誠(chéng)摯,熱烈,

無(wú)私和

“保密性”

協(xié)助同學(xué)解決心理問(wèn)題,訂正錯(cuò)誤的原則

心理障礙,不斷完美自己。(4)假如同學(xué)有嚴(yán)峻的精神障礙或

生病了,教師能準(zhǔn)時(shí)找到他們

他們被轉(zhuǎn)移到相關(guān)醫(yī)院接受心理治療

治療。

(5)心理詢(xún)問(wèn)老師應(yīng)樂(lè)觀爭(zhēng)取合作

建立家庭心理詢(xún)問(wèn)網(wǎng)絡(luò),讓同學(xué)學(xué)習(xí)

在教室里

小學(xué)內(nèi)外都能得到有效的心理輔導(dǎo)

救命啊。

(6)會(huì)診室為患者提供免費(fèi)會(huì)診

同學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)

會(huì)議

詢(xún)問(wèn)同學(xué)或家長(zhǎng)。

研究

2、負(fù)責(zé)人作了發(fā)言。

在內(nèi)部

黃鐵梅:(1)設(shè)立心理詢(xún)問(wèn)室。

容量

(2)個(gè)體心理詢(xún)問(wèn)

心理詢(xún)問(wèn)是一種心理詢(xún)問(wèn)

對(duì)一些有心理問(wèn)題的同學(xué)舉行訓(xùn)練

實(shí)踐活動(dòng)中,它面對(duì)少數(shù)同學(xué),以同學(xué)為基礎(chǔ)更正。主要辦法:

1個(gè)人詢(xún)問(wèn)。有面試,電話(huà),

交流和其他方式。在我們小學(xué)取得勝利

設(shè)立心理詢(xún)問(wèn)室、心理詢(xún)問(wèn)室

詢(xún)問(wèn)信箱、詢(xún)問(wèn)電話(huà)、心理詢(xún)問(wèn)室

詢(xún)問(wèn)教師,

建筑

建立同學(xué)心理檔案。

2

集體商議。

三。電話(huà)詢(xún)問(wèn)。它指的是提供建議、勸慰和協(xié)助通過(guò)溝通對(duì)同學(xué)舉行指導(dǎo)。從

由于電話(huà)的隱秘性,詢(xún)問(wèn)的同學(xué)

基本上可以打開(kāi)自己的內(nèi)心世界尋求協(xié)助

解決實(shí)際問(wèn)題。

4信件詢(xún)問(wèn)。這種辦法的優(yōu)點(diǎn)是

不受時(shí)光限制,同學(xué)可以隨時(shí)寫(xiě)信起訴

議論自己的煩惱或愿望。不善于的人

文字方面,還是比較正式的同學(xué)常常挑選這種方式形式。

時(shí)光4月2日,

2022定位多媒體教室

參加

全體行政人員及心理詢(xún)問(wèn)室主任

人員

1、中學(xué)心理詢(xún)問(wèn)的原則

同學(xué)們由魏校長(zhǎng)宣讀

中同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)應(yīng)加強(qiáng)

根據(jù)原則舉行

根據(jù)指導(dǎo)思想和基本要求。

結(jié)論是心理詢(xún)問(wèn)的普通邏輯和閱歷,也是心理詢(xún)問(wèn)的普通要求

為中同學(xué)提供詢(xún)問(wèn)服務(wù),也是一種

中同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)員

為了順當(dāng)開(kāi)展工作,

并與

全面做好小學(xué)各項(xiàng)工作,共同為同學(xué)的健康成長(zhǎng)服務(wù)

中同學(xué)

服務(wù)的基本保障。

(1)誠(chéng)信原則

(2)主體性原則

(3)活動(dòng)原理

(4)個(gè)體化治療與面對(duì)社會(huì)相結(jié)合的原則

整體

(5)預(yù)防與進(jìn)展相結(jié)合的原則

(6)促進(jìn)增長(zhǎng)的非指示性原則

(7)保密原則

會(huì)議二:班主任講話(huà)

顏新宇:

班主任應(yīng)把德育與心理健康結(jié)合起來(lái)

教導(dǎo),引導(dǎo)班級(jí)和同學(xué)

在榮賢團(tuán)隊(duì)的工作中,

我們應(yīng)當(dāng)注重

培養(yǎng)同學(xué)良好的自我意識(shí),培養(yǎng)

自主能力與自學(xué)

培養(yǎng)能力。

5心理詢(xún)問(wèn)老師要熱烈歡迎同學(xué)

并對(duì)家進(jìn)步行走訪(fǎng),舉行個(gè)別輔導(dǎo),以及跟進(jìn)

完成后是保密的。

劉靜:

1開(kāi)展多種形式的心理健康教導(dǎo)活動(dòng)

提高同學(xué)的認(rèn)知能力

活動(dòng)

以提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。

2利用公告欄和窗口宣揚(yáng)

心理健康學(xué)問(wèn)。

黃鐵梅:定期對(duì)同學(xué)舉行心理測(cè)試,

發(fā)覺(jué)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)解決。

時(shí)光:2022年5月11日地點(diǎn):多媒體教室

參加

全體行政人員和班主任

人員

1、魏教師:我們小學(xué)有62個(gè)班,200多名教師和教師4000多名老師

一個(gè)同學(xué)。在工作中,

我們深刻熟悉到心理健康教導(dǎo)是社會(huì)進(jìn)展的需要

同學(xué)健康成長(zhǎng)

這是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的必定要求。

因此,要“澆樹(shù)、澆根、育人”

“人?!?/p>

以“心”為教導(dǎo)原則,把心理健康教導(dǎo)納入教導(dǎo)

小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)方面

在中間。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探究,

我們有

開(kāi)創(chuàng)了具有我國(guó)特色的心理健康教導(dǎo)健康教導(dǎo)之路。有效的心理健康教導(dǎo)

活動(dòng)使老師和同學(xué)在緊急的氣氛中工作

環(huán)境

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),身心放松,心理健康

壓力釋放。校內(nèi)里燈火輝煌

寬裕、歡樂(lè)、和睦的氛圍。

2、班主任講話(huà)

張龍:

(1)領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注和參加是企業(yè)進(jìn)展的前提

小學(xué)心理健康教導(dǎo)的順當(dāng)開(kāi)展

(2)溫馨和睦的心理教導(dǎo)環(huán)境是教導(dǎo)的根本

同學(xué)健康成長(zhǎng)的搖籃。

(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

開(kāi)展心理健康教導(dǎo)

心理健康教導(dǎo)工作是多方面、多角度的

多層次,

長(zhǎng)久艱苦

要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成隊(duì)伍

精神健康的力氣。

小學(xué)成立了心理老師班,

班主任為骨干,全體老師

互相參加的教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

三。重視老師心理健康教導(dǎo)

4重視老師培訓(xùn),開(kāi)發(fā)足夠的課程

5用心討論

黃鐵梅:

豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)是教導(dǎo)的重要組成部分開(kāi)展心理健康教導(dǎo)的有效途徑

1把心理健康教導(dǎo)融入小學(xué)活動(dòng)

2設(shè)立心語(yǔ)室,關(guān)注案例

指引,

解決同學(xué)的心理困窘

三。小學(xué)建立健全同學(xué)心理健康教導(dǎo)體系文件夾

4特色活動(dòng)促進(jìn)展

5把傳統(tǒng)節(jié)日和周年紀(jì)念作為教導(dǎo)

有機(jī)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,

意志和才干的教導(dǎo)。

6重視家庭教導(dǎo),拓寬心理疏導(dǎo)渠道

健康教導(dǎo)。

時(shí)光:2022年6月16日地點(diǎn):

多媒體教室

參加

全體行政人員和班主任

人員

1、魏校長(zhǎng)講話(huà)。

(1)常見(jiàn)病、多發(fā)病防治計(jì)劃及措施

同學(xué)常見(jiàn)病

為加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生工作,提高同學(xué)健康水平

同學(xué)水平,國(guó)務(wù)院于1990年6月作出打算

5月,《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》頒布,

其中明確規(guī)定“小學(xué)要做好教學(xué)工作”

近視、近視等健康問(wèn)題

弱視,沙眼,齲齒,腸道寄生蟲(chóng),

養(yǎng)分不良、貧血、脊柱曲度異樣等群體同學(xué)常見(jiàn)病的防治就像神經(jīng)健美。”

(2)方案

2、健康老師致辭

黃鐵梅:

(1)同學(xué)常見(jiàn)病實(shí)例及防治措施

1同學(xué)貧血

(1)健康教導(dǎo)(2)查明病因(3)加矯健康教導(dǎo)合理支配飲食

會(huì)議

(4)防治指南:(5)監(jiān)測(cè):重點(diǎn)

每年監(jiān)測(cè)一次同學(xué)的血紅蛋白,

研究

把握貧血的發(fā)生率。

在內(nèi)部

(2)齲齒綜合防治計(jì)劃

同學(xué)的牙周病

容量

(3)同學(xué)肥胖預(yù)防方案

(1)預(yù)防肥胖

(2)加強(qiáng)體育熬煉和戶(hù)外活動(dòng)是一項(xiàng)重要的工作預(yù)防肥胖的重要措施。堅(jiān)持

天天熬煉。

肥胖的孩子應(yīng)當(dāng)天天多運(yùn)動(dòng),

比如跑和踢

打球等,堅(jiān)持天天熬煉會(huì)有效果。

(3)監(jiān)測(cè):每年監(jiān)測(cè)一次,把握艾滋病流行狀況同學(xué)肥胖。發(fā)覺(jué)體重增強(qiáng)

假如時(shí)光過(guò)長(zhǎng),要準(zhǔn)時(shí)

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