六上語文第1課《草原》

草原（第1課時）老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準確、流利地朗讀課文。2.感受草原的自然景物之美和風(fēng)俗人情之美。3.積累詞匯，梳理文章結(jié)構(gòu)。一、初讀課文出聲讀課文說說草原給你留下的初步印象是什么樣的用一個詞語概括（可以使用文中的詞語）一、初讀課文出聲讀課文說說草原給你留下的初步印象是什么樣的用一個詞語概括（可以使用文中的詞語）一碧千里群馬疾馳十分灑脫熱情好客二、梳理文章脈絡(luò)默讀課文劃分段落層次概括段落大意二、梳理文章脈絡(luò)默讀課文劃分段落層次概括段落大意草原風(fēng)光圖1喜迎遠客圖2-3主客聯(lián)歡圖4-5三、積累詞匯那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣……【渲染】比喻夸大地形容：一件小事情，用不著這么渲染。加強藝術(shù)效果：景物描寫，渲染了秋天悲涼的氣氛?！竟蠢铡坑煤唵蔚墓P墨描寫事物的大致情況：魯迅用簡單的幾句話勾勒出一個活潑可愛的少年閏土。三、積累詞匯草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以?！緸⒚摗浚ㄑ哉?、舉止、風(fēng)格）自然；不拘束。咱們班的班長為人灑脫，深受同學(xué)們喜愛。三、積累詞匯群馬疾馳，襟帶飛舞?！炯柴Y】飛馳，跑得快。汽車在高速路上疾馳，這就是中國速度。三、積累詞匯既大方，又稍有點兒羞澀。【羞澀】害羞，拘束，不自然。紅紅的石榴把樹枝都壓彎了，露出羞澀的笑容。四、抄寫下面的詞語，注音、釋義寫2遍【羞澀xiūsè】害羞，拘束，不自然?！炯柴Yjíchí】飛馳，跑得快?！緸⒚搒ǎtuō】（言談、舉止、風(fēng)格）自然；不拘束?！句秩緓uànrǎn】比喻夸大地形容，加強藝術(shù)效果?！竟蠢誫ōulè】用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。【境界jìngjiè】事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。【摔跤shuāijiāo】【馬蹄mǎtí】【拘束jūshù】【豆腐】背誦第1自然段這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。草原（第2課時）老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者并記憶代表作品。2.品味精彩語句，體會情景交融的寫法。作者簡介老舍原名舒慶春，字舍予。小說家、作家。獲得“人民藝術(shù)家”稱號。代表作：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》分析觀察角度默讀第1段，思考作者的觀察角度及觀察到的景物觀察角度觀察到的景物仰望天空的明朗分析觀察角度默讀第1段，思考作者的觀察角度及觀察到的景物觀察角度觀察到的景物仰望天空的明朗環(huán)視四面的小丘注視移動的羊群遠眺欲流的翠色品析句子分析下面句子是否自相矛盾。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。不矛盾?！耙槐糖Ю铩笔菍懷劬吹降牡胤绞钦麄€草原都是碧綠望不到邊?！懊Ｃ！笔钦f因為草原太遼闊而看不清遠處。這樣寫景物不單調(diào)，而且有變化。品析句子分析下面句子是否自相矛盾。到處翠色欲流，輕輕流入云際。不矛盾?！按渖鳌笔墙R頭描寫，寫草原綠得油亮閃光，化靜為動。“流入云際”是是遠鏡頭描寫，草原綠色連綿不斷，一直伸向云天深處，仿佛流動起來。抒發(fā)了作者的無限熱愛和贊嘆。品析句子分析下面句子是否自相矛盾。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。不矛盾。作者“驚嘆”的是那從未見過的一碧千里的大草原，“舒服”的是草原生機勃勃，讓人心曠神怡?！霸妇昧ⅰ笔且驗椴菰吧屓司镁没匚叮跋胱隆笔且驗槊谰案袆有撵`，激發(fā)起詩情。品析情景交融①那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。②這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。③在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。哪句是直接寫草原景色的？哪句寫出了作者的感受？在寫景中融入感受有什么好處？品析情景交融①那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。②這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。③在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。第1句是直接寫草原景色的，第2句寫出了作者的感受。情景交融的好處：1.讓景物描寫更加形象逼真，富有感情色彩。2.使抒發(fā)的感情有所寄托，從而達到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術(shù)效果。背誦第1自然段這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。