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第第頁(yè)關(guān)于一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7篇孩子是祖國(guó)的期望,孩子是祖國(guó)的將來(lái),每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著家長(zhǎng)殷切期望和美好向往。今天為了一個(gè)共同的目標(biāo)————孩子我們走到了一起。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)端是勝利的一半?!苯裉煺?qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)目的是給大家匯報(bào)期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過(guò)期中考試反饋的情況看,這一階段學(xué)問(wèn)把握好的學(xué)生有:吳媛媛石詩(shī)雨等,進(jìn)步較大學(xué)生有:徐號(hào)謝克文等。還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學(xué)生面臨最大的困難是認(rèn)識(shí)的漢字不多,題意難理解。在加上復(fù)習(xí)時(shí)間倉(cāng)促,有些較難的思考題我們訓(xùn)練不夠,導(dǎo)致學(xué)生消失了問(wèn)題。所以這次考試暫時(shí)落后的學(xué)生家長(zhǎng)不要焦急,更不要一味地訓(xùn)斥孩子。對(duì)于一班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否專(zhuān)心,讀,寫(xiě)算默背是否過(guò)關(guān)。2、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己整理書(shū)包帶好一切學(xué)習(xí)用品;3、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家校協(xié)作,督促孩子更好學(xué)習(xí);4、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,聽(tīng)廣播,看課外書(shū)等,為孩子預(yù)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。二、生活習(xí)慣。1留意衛(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾口杯;2、培養(yǎng)孩子不撒謊,愛(ài)勞動(dòng)。疼惜學(xué)習(xí)用具。團(tuán)結(jié)同學(xué)。遵師守紀(jì)等好習(xí)慣。3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服系鞋帶疊被子等。4、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),懂得節(jié)省。以上是我就學(xué)生期中考試,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與家長(zhǎng)交換了意見(jiàn),供家長(zhǎng)參考,歡迎您對(duì)我以后的工作提出寶貴意見(jiàn)。期望我們多交流多探討期盼著在我們努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。最終祝各位家長(zhǎng)在這金色的秋天收獲健康,收獲事業(yè),收獲孩子們幸福的笑臉。關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇2)各位家長(zhǎng):下午好!首先感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)您的孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持!我知道,有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成果怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:期望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成果!一、班級(jí)情況下面我先簡(jiǎn)潔向大家介紹一下我班的總體情況。我班現(xiàn)在共有42名學(xué)生。其中女生19人,男生23人。他們都很聰慧活潑,但又好動(dòng)愛(ài)玩,而且忘性很大。想起上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的那段日子,每天都要叫他們回來(lái)上課。每天都要進(jìn)行課前教育。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們初步養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但是老是遺忘帶東西的這個(gè)毛病仍舊沒(méi)有改善。就拿昨天來(lái)說(shuō),又有一些孩子說(shuō),老師我遺忘帶作業(yè)了。之前有的說(shuō)遺忘帶書(shū)本、甚至連衣服都弄丟了。其實(shí)孩子遺忘帶東西不驚奇。要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長(zhǎng),在家有意識(shí)培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己整理的好習(xí)慣。這樣孩子們才能自覺(jué)地整理自己的東西。不會(huì)總是丟三落四,今天沒(méi)帶這個(gè),后天沒(méi)帶那個(gè)。經(jīng)過(guò)了差不多一年的常規(guī)教育,孩子們漸漸適應(yīng)了小學(xué)一班級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)專(zhuān)心,成果優(yōu)秀的好學(xué)生:……等同學(xué)。上課樂(lè)觀(guān)發(fā)言的學(xué)生有:能大聲讀書(shū)的同學(xué)有:作業(yè)專(zhuān)心、寫(xiě)字工整的同學(xué)有:在這里我要特殊?????表?yè)P(yáng)一些孩子的家長(zhǎng),他們是每天都檢查孩子的作業(yè),并糾正孩子的錯(cuò)誤并簽上名字。他們是:……家長(zhǎng)等,特殊?????是……家長(zhǎng)他們對(duì)孩子的聽(tīng)寫(xiě)落實(shí)到位,每次聽(tīng)寫(xiě)都批改,發(fā)覺(jué)孩子錯(cuò)了,還讓孩子改正并寫(xiě)一行。所以這兩個(gè)孩子的進(jìn)步特殊?????大??傮w來(lái)說(shuō),我們班在各個(gè)方面比上學(xué)期都有著很大的進(jìn)步。但仍舊有個(gè)別的孩子需要我們家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育。如:有個(gè)別孩子上課不夠?qū)P?,喜?ài)玩小紙屑;早上和中午回校不讀書(shū),還喜愛(ài)到外面玩;做操和排隊(duì)不夠?qū)P暮鸵?guī)范;不講衛(wèi)生,還亂扔垃圾等,這都需要我們老師與家長(zhǎng)的共同協(xié)作,讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里。讓孩子們學(xué)得更好,做得更棒,成長(zhǎng)得更快。二、給家長(zhǎng)的建議因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但假如單靠老師的力氣是不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀(guān)的協(xié)作起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:(1)留意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),并簽名。(簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學(xué)習(xí)情況,孩子是否懂,不懂的還也可以對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。讓孩子走在別人的前面。另外,說(shuō)說(shuō)試卷簽名,也是讓家長(zhǎng)們了解孩子對(duì)于學(xué)問(wèn)的把握情況,以便幫孩子查漏補(bǔ)缺。期望家長(zhǎng)們重視起來(lái),每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。)(2)多看看孩子已經(jīng)批改過(guò)的作業(yè),檢查一下孩子是否把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。(這個(gè)比較重要,請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視。我許多時(shí)候都幫孩子把正確的字寫(xiě)在旁邊,而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。結(jié)果許多時(shí)候再收上來(lái)發(fā)覺(jué),原來(lái)孩子們錯(cuò)的地方仍舊沒(méi)有改過(guò)來(lái)。這也需要家長(zhǎng)們對(duì)孩子的監(jiān)督。讓孩子養(yǎng)成有錯(cuò)便改的好習(xí)慣。)(3)晚上讓孩子早睡覺(jué),保證孩子睡眠。做到不遲到。(4)加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)的教育。(課間嬉戲、午間休息做到文明平安;放學(xué)后,家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)不要來(lái)得太早或太遲,太早,會(huì)鋪張你們的時(shí)間;太遲,小孩會(huì)玩耍,到處跑。家長(zhǎng)有事晚來(lái)接孩子,肯定要告訴孩子不亂跑,在校門(mén)衛(wèi)等候。)(5)加強(qiáng)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀(guān)念。有事不能到校要請(qǐng)假。不任憑丟紙屑。不帶玩具、零食和錢(qián)進(jìn)校園。(這里要說(shuō)說(shuō)孩子帶錢(qián)回來(lái)的問(wèn)題,我們班的孩子消失好幾次帶錢(qián)回來(lái)的現(xiàn)象。我覺(jué)得家長(zhǎng)們肯定要把錢(qián)放好,不要讓孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。)(6)支持學(xué)校、支持全體老師的工作。(如學(xué)校發(fā)下的通知、要回收回執(zhí)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交,不要每次都追債一樣追著學(xué)生要。)(7)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(8)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,期望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、樂(lè)觀(guān)協(xié)作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,或照實(shí)反映一些情況。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的協(xié)作,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自?huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子肯定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。祝各位家長(zhǎng)工作開(kāi)心!祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇3)尊敬的老師,友愛(ài)的孩子們:大家好!__的八月是熱忱的,是滿(mǎn)懷期盼的,也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的。在家長(zhǎng)們的期盼中,你們的孩子終于從小寶寶成長(zhǎng)為小學(xué)生,成為一名__小學(xué)的小學(xué)生。對(duì)孩子人生藍(lán)圖的規(guī)劃,對(duì)孩子將來(lái)的期盼,就從這里開(kāi)始了。和在座的家長(zhǎng)們一樣我也成為了一名一班級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)。孩子入學(xué)后會(huì)遇到哪些困難?1.學(xué)習(xí)方面:從以玩為主,漸漸過(guò)渡為以學(xué)為主,同時(shí)會(huì)伴隨著考核、競(jìng)爭(zhēng),必需要考試。孩子可能會(huì)在記憶和理解上消失困難。2.集體生活帶來(lái)的規(guī)章和紀(jì)律。孩子一下子掉進(jìn)了規(guī)章的海洋,父母要幫忙孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。怎樣幫忙孩子適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的生活轉(zhuǎn)變呢?我們?cè)谧募议L(zhǎng)大多是70后,我們的心還年輕得覺(jué)得自己好像還沒(méi)長(zhǎng)大,就要開(kāi)始陪伴我們的孩子展開(kāi)人生中最關(guān)鍵的求學(xué)歷程。我想總結(jié)我十八年的教育教學(xué)閱歷和一個(gè)7歲女孩媽媽的閱歷和大家談?wù)劄槲覀円话嗉?jí)的孩子做哪些預(yù)備。一、明確目標(biāo)對(duì)一艘沒(méi)有目標(biāo)的帆船來(lái)說(shuō),來(lái)自任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我們的教育也一樣,首先對(duì)自己的孩子的培養(yǎng)要有肯定的目標(biāo)。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)潔,四個(gè)字“成人成才”。首先,讓自己孩子成為一個(gè)健康、歡樂(lè)的人,成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人。其次才是讓孩子把握學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),作為一班級(jí)的孩子要預(yù)備些什么?愛(ài)、良好習(xí)慣是關(guān)鍵詞,在后面我會(huì)詳細(xì)談到。二、明確關(guān)系老師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者??隙ㄒ翖壞欠N孩子進(jìn)了學(xué)校就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因?yàn)橹挥性诩倚P纬山逃狭Φ那闆r下才能使我們的教育效果最大化。孩子是布滿(mǎn)個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。怎樣和老師交流?方式:1、電話(huà)。2、短信。3、放學(xué)時(shí)面談(語(yǔ)文老師送路隊(duì)時(shí))。4、書(shū)面交流。讓我們盡快成為朋友吧,讓我能盡自己最大的努力來(lái)教育好您的孩子。三、學(xué)會(huì)愛(ài),就能很快適應(yīng)各種學(xué)校常規(guī),就會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)。最關(guān)鍵的是愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的勝利與歡樂(lè)。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)學(xué)校就會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章;愛(ài)老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜愛(ài)他所教的學(xué)科;愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、勝利的歡樂(lè),哪怕遇到困難也能克服??偠灾?,學(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有樂(lè)觀(guān)的心態(tài):學(xué)校是可愛(ài)的老師是可親的同學(xué)是友好的學(xué)習(xí)是好玩的班級(jí)是溫暖的自己是能行的那么有了這樣的心態(tài)再去理解和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章就簡(jiǎn)單和樂(lè)觀(guān)多了。四、良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”這是我們班今年的班訓(xùn)。每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。從心理學(xué)角度來(lái)看一班級(jí)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說(shuō),錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。要培養(yǎng)一班級(jí)學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣呢?1、放學(xué)后自覺(jué)先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。千萬(wàn)不可陪讀。2、自覺(jué)抄作業(yè),記錄重要通知的習(xí)慣。家長(zhǎng)要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。4、力戒拖延、磨蹭。5、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課。6、敢于發(fā)問(wèn),勤于思考。7、完成作業(yè)后細(xì)心檢查。8、根據(jù)課程表整理書(shū)包。9、良好的休息習(xí)慣。嘗試讓孩子制定作息時(shí)間表并照計(jì)劃進(jìn)行。10、喜愛(ài)閱讀。提倡親子閱讀。五、入學(xué)預(yù)備。(一)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)要求和學(xué)具預(yù)備。1、書(shū)、本子都包上封皮。每一學(xué)科的書(shū)包放在一個(gè)作業(yè)袋里。定期整理作業(yè)袋。2、買(mǎi)抄作業(yè)本,養(yǎng)成有條理地記錄重要事件的習(xí)慣。3、買(mǎi)一本田英章字帖。練字用自動(dòng)筆。4、每天孩子要有20分鐘的課外閱讀。5、不要盲目給孩子過(guò)多的課文輔導(dǎo)材料,要選擇性使用。6、每天作業(yè)要學(xué)生完成后家長(zhǎng)簽字。最好做點(diǎn)評(píng)。(二)生活預(yù)備。1、帶餐巾紙、濕巾紙。2、學(xué)會(huì)掃地做值日生。3、學(xué)會(huì)自己上廁所。4、到指定地點(diǎn)等待父母接送,并熟記家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼。5、帶飲用水,不可帶零食,最好不帶飲料。6、對(duì)孩子進(jìn)行平安教育。7、夏天到校最好涂驅(qū)蚊水。六、小提示1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不開(kāi)心的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜愛(ài)的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)覺(jué)情況,準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系。2、請(qǐng)不要在孩子面前隨便談?wù)搶W(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨便毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、懼怕等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永久無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完善的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您肯定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)老師都同意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨便談?wù)摚悦饨o孩子的心理投下永不消逝的陰影。3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我,我會(huì)盡我所能幫忙您解決問(wèn)題。4、千萬(wàn)不要溺愛(ài)孩子。19__年之前中國(guó)都還有私塾,在私塾的門(mén)口掛著這樣一塊牌子“溺愛(ài)免送”我們這一代沒(méi)受多少苦的家長(zhǎng)肯定要記住這一點(diǎn)。以為人父母的心來(lái)做教育,是我的教育信條。讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),讓我的學(xué)生——您的孩子邁出踏實(shí)的第一步。關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇4)尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!我是一(6)班的班主任,我姓朱,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一班級(jí)的任課老師,對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,在這里,我要真心地慶賀每一位家長(zhǎng),慶賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。今天我想和家長(zhǎng)交流的第一點(diǎn)就是一種觀(guān)念:協(xié)力合作,教育才能達(dá)到最佳效果。要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念?,F(xiàn)代社會(huì),孩子所受的教育影響來(lái)自方方面面,學(xué)校、家庭、社會(huì)等等,但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上抱負(fù)的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的緣由,家庭教育的不同是造成差異的主要緣由。父母生下孩子,花了大量的時(shí)間精力哺育他,教他學(xué)會(huì)走路,教他說(shuō)第一句話(huà),在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開(kāi)始您的孩子進(jìn)入海門(mén)小學(xué),他一天有七八個(gè)小時(shí)在學(xué)校,學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果,這期盼著您們的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?,您們的作用舉足輕重。所以我們迫切期望得到您們的支持和幫忙,只有將家庭,學(xué)校溶為一體,我們心往一處想,勁往一處使,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。接下來(lái)我從以下三個(gè)方面跟大家來(lái)談一談:一、我們班級(jí)的情況:我班共有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人。二、探討如何幫忙孩子過(guò)好入學(xué)關(guān)。首先我們家長(zhǎng)要為孩子做好兩方面的預(yù)備。(一)比學(xué)問(wèn)更重要的是習(xí)慣的預(yù)備(二)物質(zhì)預(yù)備我們先來(lái)講習(xí)慣的預(yù)備。1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:50以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要用心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,聽(tīng)課質(zhì)量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺(jué),早上7:00前起床,每天保證肯定的睡眠。開(kāi)學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會(huì)上火,請(qǐng)家長(zhǎng)留意讓孩子多喝些水,以免生玻假如有事有病不能來(lái)校上課,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師請(qǐng)假。鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)學(xué)校。2、指導(dǎo)孩子完成老師交待的事情。上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記許多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。我們會(huì)盡快弄好校訊通,以后每天的作業(yè)以短信的形式告之家長(zhǎng),同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)自己摘記作業(yè),期望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),詳細(xì)做法:一次提示,一次檢查,一次表?yè)P(yáng),例如:放學(xué)接孩子的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長(zhǎng)要檢查簽字,完成的好,別忘了要確定孩子,完成的不好或者沒(méi)完成,也需要家長(zhǎng)幫忙孩子找出緣由,鼓勵(lì)孩子再努力。有過(guò)幾次閱歷以后,孩子就會(huì)明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)當(dāng)自己完成,這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和記事方面都會(huì)專(zhuān)心許多。3、培養(yǎng)孩子管理好自己物品的意識(shí)。上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒(méi)有這樣的閱歷,缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,依據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字,用膠條粘下來(lái)帖在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián),丟了再買(mǎi)就可以了,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。4、后面柜子的使用。5、衛(wèi)生打掃工作接下來(lái)我們?cè)賮?lái)講講物質(zhì)預(yù)備:1、書(shū)包1個(gè):要給孩子預(yù)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包,功能不要太多。2、鉛筆盒一個(gè):建議給孩子買(mǎi)功能最簡(jiǎn)潔的鉛筆盒或鉛筆袋?,F(xiàn)在許多的鉛筆盒,功能許多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),這樣的鉛筆盒最簡(jiǎn)單吸引孩子的留意力,造成上課不聽(tīng)講,建議不要買(mǎi)。3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特殊?????是剛進(jìn)一班級(jí)的小學(xué)生,會(huì)常常用到直尺。買(mǎi)一個(gè)15厘米或20厘米,平凡的塑料直尺就可以了。4、鉛筆:小學(xué)生以使用鉛筆為主,每天帶10支削好的HB的鉛筆,HB的鉛筆硬度適中,顏色適度;而H的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,B的鉛筆鉛心軟,寫(xiě)出字來(lái)又太黑,一旦寫(xiě)錯(cuò)字,擦起來(lái)黑乎乎的。不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,手僵硬,不敏捷,稍一用勁鉛就斷了。(每天晚上,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標(biāo)記。(留意:不要把小刀一類(lèi)的用具帶到學(xué)校)5、橡皮一塊:最好是高級(jí)繪圖橡皮,比較好用擦得比較潔凈。不要花里胡哨的,即擦不潔凈又影響孩子上課的留意力。6、包書(shū)皮:請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙學(xué)生完成。全部的書(shū)和作業(yè)本都要用透亮?????的書(shū)皮包好,包好后在書(shū)和作業(yè)本上寫(xiě)好班級(jí)和姓名。8、水彩筆、油畫(huà)棒:美術(shù)課堂用,平??梢苑旁诤竺娴墓褡永铩?、課外書(shū)的預(yù)備三、多鼓勵(lì)參與培訓(xùn)班:書(shū)法、美術(shù)、圍棋、舞蹈等拼音教學(xué):拼音教學(xué)內(nèi)容共13課,這學(xué)期的前1個(gè)半月左右的時(shí)間都是拼音的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)拼音階段最重要的就是拼讀和書(shū)寫(xiě)。如何過(guò)拼讀關(guān)呢?簡(jiǎn)潔說(shuō)來(lái)就兩個(gè)字:多讀!學(xué)拼音階段每天都要練習(xí)讀音,家長(zhǎng)可以通過(guò)玩抽讀卡片的嬉戲,幫忙孩子熟練把握拼音。如何過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)?拼音要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,特殊?????留意在四線(xiàn)三格里的位置,寫(xiě)時(shí)字母要寫(xiě)飽滿(mǎn)、要居中。請(qǐng)家長(zhǎng)留意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本。識(shí)字教學(xué):本學(xué)期識(shí)字、寫(xiě)字任務(wù)也很重,要會(huì)寫(xiě)100個(gè)生字(表二),會(huì)認(rèn)400個(gè)字(表一),學(xué)會(huì)13種常用的筆畫(huà)。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了。對(duì)于一班級(jí)的孩子,從學(xué)習(xí)拼音開(kāi)始,每節(jié)課就要認(rèn)識(shí)7-8個(gè)生字,而這些生字只是認(rèn)一認(rèn),并沒(méi)有寫(xiě),孩子很簡(jiǎn)單遺忘。怎樣幫忙孩子把這些會(huì)認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外,要教給孩子一個(gè)好辦法:聯(lián)系生活!我們要想辦法讓孩子在生活中識(shí)字,讓孩子到生活中找這些字。比如:坐公車(chē)時(shí)記住車(chē)站名,吃肯德基、麥當(dāng)勞時(shí)記店名和食品的名稱(chēng),生病時(shí)記住藥品的名字,總之,要想認(rèn)字就得做生活的有心人。這樣輕松的記字辦法肯定比單純的讀卡片識(shí)記有效得多??谡Z(yǔ)交際:口語(yǔ)交際不是單純的個(gè)人表達(dá),而是要與別人交流。為協(xié)作口語(yǔ)交際訓(xùn)練,我們會(huì)進(jìn)行聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練,課堂上老師會(huì)規(guī)定一些說(shuō)話(huà)的內(nèi)容(如:兒歌、謎語(yǔ)、小故事等,這些內(nèi)容可以由老師說(shuō)給小朋友聽(tīng),也可以是由一個(gè)小朋友當(dāng)小老師說(shuō)給大家聽(tīng)),孩子們把聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)等。聽(tīng)我這么介紹下來(lái),家長(zhǎng)朋友們確定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧,為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。我們家長(zhǎng)肯定要緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會(huì)讀的拼音、生字、課文或會(huì)背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長(zhǎng)要監(jiān)督好,每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否專(zhuān)心完成,讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救,并在家校聯(lián)系本上簽好名。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊,像后面的課文,幾乎都是1天1篇課文,拿《畫(huà)》來(lái)說(shuō)吧,學(xué)完了這篇課文,就要求學(xué)生做到藍(lán)線(xiàn)框里的生字會(huì)讀,會(huì)認(rèn),田字格里的生字,會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用,課文能正確背誦。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時(shí)間畢竟有限,要解決上面的任務(wù),非常困難,這就需要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí),才能記住,假如孩子回到家不去讀、去鞏固,那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會(huì)越來(lái)越多,嚴(yán)峻影響到孩子后面的學(xué)習(xí)。尤其是拼音假如沒(méi)有學(xué)好,這危害更大了。至于家長(zhǎng)簽字我今天也想提點(diǎn)要求:不管是讀的作業(yè)還是寫(xiě)的作業(yè),都要求家長(zhǎng)簽字,簽字的目的是讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)和老師在密切關(guān)注著他的學(xué)習(xí),讓一些有想偷懶的孩子沒(méi)有可趁之機(jī)。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看大部分家長(zhǎng)還是非常負(fù)責(zé)的,但有部分家長(zhǎng)讓我有些失望,他們要么不簽字,要么看都沒(méi)看、聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng),就把自己的大名給簽上了,這其實(shí)是對(duì)自己的孩子不負(fù)責(zé)任埃我們有些家長(zhǎng)卻做得特別好,他們不單是寫(xiě)簡(jiǎn)潔的簽名。還用幾個(gè)字,簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。如讀書(shū)時(shí),孩子讀得很好,背得很流利,就可簽上:大聲讀,已會(huì)背。然后下面簽上名字、日期。還有的家長(zhǎng)在作業(yè)中寫(xiě)上一些對(duì)孩子鼓勵(lì)的話(huà),我想也是賞識(shí)教育的一個(gè)好做法。當(dāng)然還可以把想跟老師講的話(huà)也寫(xiě)上。三、多鼓勵(lì)參與培訓(xùn)班:書(shū)法、美術(shù)、圍棋、舞蹈等各位家長(zhǎng),在今后的日子里我真心期望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重。為了您的孩子能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng),家長(zhǎng)朋友們,起跑線(xiàn)上,我們共同努力吧!假如您對(duì)我們老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議,或是你在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中遇到了什么難題,歡迎您準(zhǔn)時(shí)和我聯(lián)系。感謝大家!關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇5)尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!我是一班級(jí)x班__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師供應(yīng)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。__上學(xué)以來(lái),我發(fā)覺(jué)他一每天地變得更加自信、開(kāi)朗,對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,特殊?????是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、敏捷多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書(shū)本學(xué)問(wèn),還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì):一、身心健康最重要所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的性格。我認(rèn)為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、英勇堅(jiān)強(qiáng)、有包涵心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,__學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對(duì)孩子最常說(shuō)的話(huà)就是:你是男子漢,你要英勇,堅(jiān)持就是勝利!而且我始終試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推舉《幸福人生講座》,特地講解《弟子規(guī)》的,很不錯(cuò),對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣__現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè),再寫(xiě)日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,也沒(méi)有人管他,因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè),要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),叫他也不吃飯,必需先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法,八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),這些都已成了習(xí)慣。特殊?????是聽(tīng)英語(yǔ),那是幼兒園就有的習(xí)慣了。至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,制訂具體的計(jì)劃,幾點(diǎn)做什么明明白白,時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊急,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅匦璧摹?yīng)對(duì)孩子的惰性,我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,為此我特地給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,就馬上嚴(yán)格自律起來(lái),這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,他不愛(ài)自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他焦急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇6)各位家長(zhǎng)朋友們:大家上午好!感謝您協(xié)作我們學(xué)校的安排,準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)學(xué)校報(bào)到。首先慶賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,并感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是:《合作才能雙贏》。首先請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)潔的自我介紹——我叫崔小敏,從教17年,有15年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外,你還想了解我們什么,請(qǐng)大家提出來(lái),我會(huì)照實(shí)作答。我雖沒(méi)有低班級(jí)的從教閱歷,但我相信,愛(ài)是班主任工作的主旋律,這一點(diǎn)無(wú)論是高段還是低段,都是相通的。另外,我還有一個(gè)原則,就是盡自己最大的努力,讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。今天的家長(zhǎng)會(huì)的流程是這樣的:明確職責(zé),你的想法我的建議,用品的預(yù)備,其他事宜,平安教育。我們先來(lái)進(jìn)行第一個(gè)議題:一、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀(guān)念,不推卸責(zé)任,不互相依靠,不互相指責(zé)。是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。你們把孩子送到學(xué)校,是期望孩子接受學(xué)校教育,規(guī)范孩子的行為,最終把孩子培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)化的人。老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。但作為家長(zhǎng),您應(yīng)當(dāng)知道:即便是您把孩子送到了學(xué)校,孩子還是你的,不是學(xué)校的,更不是班主任的。只要您是家長(zhǎng),您是孩子的監(jiān)護(hù)人,你的責(zé)任就永久推卸不掉,也沒(méi)法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫忙您教育您的孩子。要想教育好孩子,您就必需協(xié)作班主任工作,這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問(wèn)題,不是指責(zé)老師教育的不對(duì),應(yīng)當(dāng)從自身找找緣由,毫不夸張地講,孩子就是家長(zhǎng)的縮影。我的話(huà)或許會(huì)讓許多家長(zhǎng)感覺(jué)有壓力,這很正常。我是老師,也是家長(zhǎng)。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮,因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了,開(kāi)始了人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)憂(yōu)與茫然。自己畢竟在擔(dān)憂(yōu)什么?許多人說(shuō)不清楚,其實(shí)你擔(dān)憂(yōu)的是你,我,還有孩子,這三者之間的關(guān)系。二、你的想法,我的建議我們不妨想一想,我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們?cè)撚檬裁礃拥姆绞饺ヅ囵B(yǎng)這樣的孩子呢?孩子接受教育的方式有許多種,主要是仿照和成人的教導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)說(shuō),你想讓孩子成為什么樣的人,你就應(yīng)當(dāng)做什么樣的人。因?yàn)楹⒆拥姆抡漳芰軓?qiáng)。所以,家長(zhǎng)要以身作則,給孩子樹(shù)立好的榜樣。再說(shuō)說(shuō)成人的教導(dǎo)。主要教導(dǎo)什么呢?20世紀(jì)有名的思想大師,英國(guó)有名的教育哲學(xué)家懷特海說(shuō):當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)全忘掉,剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習(xí)慣。愛(ài)因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話(huà)。教育專(zhuān)家孫云曉曾說(shuō)過(guò):教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢?做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣。做人的習(xí)慣包括真誠(chéng)待人,誠(chéng)實(shí)守信,專(zhuān)心負(fù)責(zé),獨(dú)立自強(qiáng)……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)章,講究效率,友善合作,合理消費(fèi)……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動(dòng)學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,擅長(zhǎng)反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息,自理能力……我詳細(xì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、寫(xiě)的習(xí)慣:盡量避開(kāi)邊寫(xiě)邊吃,或邊寫(xiě)邊玩。久而久之,會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外留意寫(xiě)字姿態(tài),教孩子正確使用橡皮擦。2、聽(tīng)的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎么把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是相當(dāng)重要的,這就要求我們平常在與孩子交談時(shí),留意自己的說(shuō)話(huà)聽(tīng)話(huà)方式,給孩子樹(shù)立好榜樣。3、讀的習(xí)慣,平常老師布置的讀書(shū)的作業(yè),肯定要讓孩子大聲讀出來(lái)。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心傾聽(tīng)。孩子識(shí)字量夠的情況下,讓孩子多讀書(shū)。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。4、說(shuō)的習(xí)慣,平常家長(zhǎng)在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,一是可以了解孩子在校表現(xiàn),二是為以后的寫(xiě)話(huà)奠定基礎(chǔ)。其次說(shuō)說(shuō)生活習(xí)慣:1、早睡早起,生活有規(guī)律,8點(diǎn)30分之前必需睡覺(jué),每天保證十小時(shí)睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng),教孩子整理書(shū)包文具,睡前衣物的擺放,早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視,少打嬉戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉,不亂花錢(qián)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子將終生受益。誠(chéng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,但我們可以慢慢來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,督促他們,使他們漸漸形成一種規(guī)律。三、用品的預(yù)備(1)學(xué)習(xí)用品的預(yù)備,剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,留意力簡(jiǎn)單分散。因此,家長(zhǎng)在給孩子預(yù)備學(xué)習(xí)用品時(shí),肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如:文具盒或筆袋要簡(jiǎn)潔,筆要木制鉛筆,五支削好的,不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校,避開(kāi)平安隱患。格尺要塑料的,不買(mǎi)鐵格尺。橡皮也要簡(jiǎn)潔點(diǎn)的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的,避開(kāi)孩子分不清哪個(gè)是作業(yè),哪個(gè)是練習(xí)。預(yù)備這三種本子——拼音,田字格,拼音虛宮,學(xué)具盒。(2)衛(wèi)生用品:鋼絲球,小撮子,抹布,膠皮手套(3)體育用品:跳繩,沙包(4)生活用品:飯缸,小勺另外,上交接種證,戶(hù)口本復(fù)印件(家長(zhǎng)和孩子兩頁(yè))四、其他事宜我的要求:1、要有一個(gè)固定的監(jiān)護(hù)人。不要今天媽管,明天爸管,后天就放羊,作為固定監(jiān)護(hù)人肯定要多與老師溝通。孩子生病不能來(lái)上學(xué),必需請(qǐng)假。2、孩子每天必需吃早飯。孩子小,正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢(qián),也不帶零食,不吃垃圾食品,要養(yǎng)成好習(xí)慣。午飯訂伙或者帶飯。3、孩子上了一班級(jí),與學(xué)前班不同了,該學(xué)會(huì)的必需學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)肯定要陪孩子一起學(xué),不能放任不管。我每天都會(huì)留作業(yè),學(xué)什么寫(xiě)什么,課后有什么讀什么。不論是寫(xiě)的還是讀的,都必需完成。而且家長(zhǎng)檢查后要簽字。每天早晨準(zhǔn)時(shí)檢查孩子的備品是否帶齊,不丟三落四;學(xué)生放學(xué)后,翻看孩子的書(shū)包,督促其完成作業(yè),專(zhuān)心檢查,做好預(yù)習(xí);4、放學(xué)后馬上去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,包書(shū)皮(書(shū)皮不要太花哨,分散孩子留意力),把書(shū)和本子寫(xiě)上名字。并教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字。5、孩子小,看問(wèn)題的角度和大人不同,回家學(xué)話(huà)可能有偏差,假如您有疑問(wèn),要準(zhǔn)時(shí)和我交流。假如孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,肯定與老師溝通,不能藏著掖著,我會(huì)盡量幫忙孩子。6、孩子剛?cè)雽W(xué),自理性差很正常,前一個(gè)月丟筆呀,尺呀什么的很正常,不用大驚小怪。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。7、記好作息時(shí)間,按時(shí)接送孩子。孩子的接送必需有固定的人,托付別人接孩子,肯定要給我打電話(huà)。坐車(chē)的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好,找不到接送的人告訴孩子找老師,不許亂跑。8、我對(duì)學(xué)生始終都是嚴(yán)慈相濟(jì)。假如你的孩子膽子小或者怎樣,請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我一聲,可以私下里與我溝通。9、排座位,我的原則就是按大小個(gè)。假如孩子比較特別,比如近視,或者特殊?????淘氣影響其他孩子,我可能會(huì)放在前面。最好不要為座位找我,這樣不僅讓我犯難,也對(duì)其他孩子不公平。10、為了給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨便進(jìn)入校園,有事打電話(huà)。11、多陪孩子讀書(shū)。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子每天向上。讀書(shū)氛圍對(duì)孩子很重要。推舉幾本書(shū),請(qǐng)家長(zhǎng)借鑒。自行購(gòu)買(mǎi),養(yǎng)成每月至少買(mǎi)一本書(shū)的習(xí)慣。1—2班級(jí):必讀:1、猜猜我有多愛(ài)你(繪本)2、逃家小兔3、我愛(ài)我爸爸(繪本)4、紅鞋子5、爺爺肯定有辦法6、安徒生童話(huà)選(拼音讀物或繪本)7、格林童話(huà)選選讀:1、哪吒?jìng)髌婀适拢ㄍこ霭嫔纾?、王一梅童話(huà)系列(王一梅華東師范大學(xué)出版社)3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事(湯素蘭等明天出版社)4、晚上的浩浩蕩蕩童話(huà)(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)5、可愛(ài)的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀(jì)子著,趙靜、文紀(jì)子南海出版社)6、你看起來(lái)猶如很好吃(日宮西達(dá)也著,楊文譯,浦蒲蘭繪本館)7、丁丁歷險(xiǎn)記(英邁克法爾著,鄒曉平譯,中國(guó)少年兒童出版社)8、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾,代維譯,明天出版社)9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓(周銳)13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜(挪威埃格鈉)14、兔子坡(美國(guó)羅伯特羅素)15、稻草人(葉圣陶)12、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),見(jiàn)黑板。五、平安教育1、常常檢查孩子的書(shū)包,不帶尖銳的刀具;2、留意防雨防雷電,平安出行;3、不乘坐三無(wú)車(chē)輛,發(fā)覺(jué)司機(jī)酒駕,準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校門(mén)衛(wèi)室;4、不吃小零食,講究飲食衛(wèi)生,堅(jiān)持洗漱,不到傳染病疫區(qū)走動(dòng);5、教育孩子文明嬉戲,不追逐打鬧;6、文明如廁,不擁擠,不隨處大小便;7、教育孩子不與生疏人說(shuō)話(huà),防火防觸電,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。小學(xué)教育,既是起點(diǎn)教育,也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)他是起點(diǎn)教育,因?yàn)樗於ǖ氖菍W(xué)問(wèn)和品行的第一塊基石,說(shuō)它是終身教育,因?yàn)樗休d了明天的期望,決定將來(lái)的發(fā)展方向。相信家長(zhǎng)能理解我們的心情,不要只把目光聚焦在成果上,優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù),更是孩子的成長(zhǎng)。期望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),關(guān)注孩子的身心健康,關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展。渴望您的支持,愿我們合作開(kāi)心!關(guān)于一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇7)尊敬的各位家長(zhǎng):
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