2023年江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.為了防止缺鐵性貧血，人體必須攝入的元素是（

）A.

鐵

B.

鈣

C.

碘

D.

鋅2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（

）A.

水的三態(tài)變化

B.

金剛石加工成鉆石

C.

工業(yè)制取氧氣

D.

綠色植物光合作用3.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.

溶解性

B.

延展性

C.

可燃性

D.

揮發(fā)性4.中國嫦娥四號(hào)月球探測器首次證實(shí)構(gòu)成月幔的主要物質(zhì)之一是Fe2SiO4.已知Fe2SiO4中硅元素的化合價(jià)為+4，則其中鐵元素的化合價(jià)為（

）A.

+2

B.

+3

C.

+4

D.

+65.下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的（

）A.

大量燃放煙花爆竹

B.

任意排放工業(yè)廢水

C.

機(jī)動(dòng)車輛排放尾氣

D.

增加城市綠化面積6.規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.

取用“銅綠”

B.

滴加稀鹽酸

C.

加熱“銅綠”

D.

洗滌試管7.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（

）A.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.

鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C.

蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D.

氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰8.《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。太陽能的利用是熱門研究方向之一、例如，通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4(甲烷)、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料，示意圖如圖。H2O、CO2轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中，屬于氧化物的是（

）A.

氫氣

B.

一氧化碳

C.

甲烷

D.

甲醇9.下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系（

）A.

用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.

加熱高錳酸鉀制氧氣

C.

用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣

D.

電解水10.下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

）A.

探究石蠟中含碳元素

B.

測定空氣中氧氣的含量

C.

探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

D.

證明CO2密度比空氣的大二、填空題11.現(xiàn)有下列物質(zhì)①干冰②液態(tài)氧③氮?dú)猗芄瑁?qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）.空氣中含量最多的物質(zhì)是

。（2）.用作火箭助燃劑的是

。（3）.由原子構(gòu)成的物質(zhì)的是

。12.在抗擊新冠肺炎的過程中，測體溫、戴口罩、勤消毒等是必需的防疫措施。（1）.測體溫①用水銀體溫計(jì)測量體溫時(shí)，汞柱上升，汞原子之間的

增大。②用紅外測溫儀測體溫時(shí)，內(nèi)裝電池中能量是

轉(zhuǎn)化為電能。（2）.戴口罩為了身體健康，人們出行時(shí)都佩戴了口罩，它的種類有活性炭、N95、外科醫(yī)用口罩等，其中活性炭起到的作用是

。（3）.勤消毒“免洗消毒洗手液”的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精中共含有

種元素，洗手時(shí)可使細(xì)菌中的蛋白質(zhì)變性達(dá)到消毒目的。13.化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)水。（1）.組成角度圖1是電解水，電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由

組成。（2）.微觀角度圖2是電解水的微觀示意圖，在水分解的過程中，發(fā)生變化的微粒是

(用化學(xué)用語填空，下同)，不發(fā)生變化的微粒是

。（3）.性質(zhì)角度水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該化學(xué)反應(yīng)基本類型是

(選填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。（4）.應(yīng)用角度科學(xué)家正致力于研究在催化劑和光照條件下分解水制氫氣。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。（5）.凈化角度①圖3是某凈水裝置。該裝置有

作用，可以除去不溶性固體雜質(zhì)。②凈化后是硬水還是軟水？你認(rèn)為可以用

來檢驗(yàn)。14.掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）.量取47mL水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是

(填字母)。A、10mL

B、25mL

C、50mL

D、100mL（2）.給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的

。（3）.用托盤天平稱量3g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

。15.小想同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，利用玻璃管在實(shí)驗(yàn)室做了化學(xué)課本中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列問題：（1）.實(shí)驗(yàn)一：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定①白磷燃燒的文字表達(dá)式

。②活塞最終停在

刻度處。（2）.實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)該實(shí)驗(yàn)中，①④是用石蕊試液潤濕的棉球，②③是用石蕊試液染色并干燥后的的棉球。將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，觀察的現(xiàn)象是

，通過現(xiàn)象可獲得二氧化碳的性質(zhì)是

。（3）.實(shí)驗(yàn)三：探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。②利用該裝置實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

。三、綜合題16.銅是生活中常見的金屬。請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）.銅元素的原子序數(shù)為

。（2）.銅離子的離子符號(hào)為

。（3）.地殼中含量最多的元素與+2價(jià)銅元素組成的化合物的化學(xué)式為

。（4）.小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成鎂的相關(guān)探究后，對(duì)銅產(chǎn)生濃厚的興趣，請(qǐng)你與他一起完成下列探究實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)探究]如圖（實(shí)驗(yàn)記錄）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在空氣中加熱銅絲①銅絲表面

。在加熱條件下，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅。在盛有銅的試管中加入白醋無明顯現(xiàn)象②銅

(選填“能”或“不能”)與白醋反應(yīng)。17.實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。根據(jù)下圖回答問題：（1）.寫出儀器①的名稱

。（2）.若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置選用B裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

。（3）.小雪同學(xué)選用B裝置并用排水法收集O2，下列操作正確的是

(填字母)。a先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入固體b當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣c集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為

，若用裝置F收集二氧化碳，氣體應(yīng)從

(填a或b)端進(jìn)入。（5）.當(dāng)氣體從a進(jìn)入時(shí)，利用F裝置還可以進(jìn)行檢驗(yàn)二氧化碳，則裝置F中應(yīng)該加入的試劑是

。（6）.實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和稀的雙氧水制氧氣，為達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，發(fā)生裝置A應(yīng)該如何改進(jìn)？請(qǐng)寫出你的改進(jìn)方案：

。四、計(jì)算題18.酚酞是一種常用的化學(xué)試劑，其化學(xué)式是C20H14O4。①每個(gè)酚酞分子中共有

個(gè)原子。②酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量是

。③酚酞中碳、氫元素質(zhì)量比為

。④15.9g酚酞中氧元素的質(zhì)量是

。

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】解：A．鐵是合成血紅蛋白的主要成分，缺鐵易患貧血．故正確；B．鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂癥，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故錯(cuò)誤；C．碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會(huì)患甲狀腺腫．故錯(cuò)誤；D．鋅影響身體發(fā)育，缺乏會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故錯(cuò)誤．故選A．【分析】從各種元素的生理作用、缺乏癥等角度進(jìn)行分析解答．2.【答案】D【解析】【解答】A、水的三態(tài)變化只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、金剛石加工成鉆石只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、工業(yè)制取氧氣是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故C不符合題意；D、綠色植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。3.【答案】C【解析】【解答】A、當(dāng)物質(zhì)表現(xiàn)其溶解性時(shí)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，即溶解性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)不符合題意；B、物質(zhì)表現(xiàn)延展性時(shí)不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)，延展性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)不符合題意；C、當(dāng)物質(zhì)表現(xiàn)可燃性時(shí)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，即可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)符合題意；D、當(dāng)物質(zhì)表現(xiàn)揮發(fā)性時(shí)，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)不符合題意，故答案為：C。

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4.【答案】A【解析】【解答】在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。氧通常為-2價(jià)，已知硅元素為+4價(jià)，設(shè)鐵的化合價(jià)為,所以鐵元素化合價(jià)為+2價(jià)。故答案為：A。

【分析】根據(jù)在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零分析。5.【答案】D【解析】【解答】A、大量燃放煙花爆竹產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，會(huì)造成環(huán)境污染，不符合題意。B、任意排放工業(yè)廢水會(huì)污染水資源，不符合題意。C、機(jī)動(dòng)車輛排放尾氣，尾氣中含有二氧化硫，二氧化氮等有害氣體，污染環(huán)境，不符合題意。D、增加城市綠化面積，能吸收空氣中有害氣體，不會(huì)造成環(huán)境污染，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣、水污染原因分析，由污染原因確定做法是否有利于保護(hù)環(huán)境。6.【答案】A【解析】【解答】A、粉末狀藥品取用，用紙槽送到試管底部，A符合題意。B、膠頭滴管，滴加液體，垂直懸空滴加，B不符合題意。C、固體加熱，試管口需要略低于試管底部，防止冷凝水倒流試管炸裂，C不符合題意。D、洗滌試管不能上下震蕩，否則液體容易灑出，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)藥品的取用方法分析

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析

C、根據(jù)給試管中固體加熱的方法分析

D、根據(jù)振蕩試管的方法分析7.【答案】C【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，不符合題意；C、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱，蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，在描述現(xiàn)象時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等。8.【答案】B【解析】【解答】A、氫氣由一種元素組成，故不符合題意；B、一氧化碳是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故符合題意；C、甲烷由兩種元素組成的化合物，但不含氧元素，故不符合題意；D、甲醇由三種元素組成，故不符合題意；故答案為：B

【分析】根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。9.【答案】C【解析】【解答】A、用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，反應(yīng)后裝置中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，即反應(yīng)后裝置中的壓強(qiáng)低于反應(yīng)前裝置的壓強(qiáng)，選項(xiàng)不符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為零，選項(xiàng)不符合題意；C、二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量保持不變，即用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)中，固體二氧化錳的質(zhì)量不變，選項(xiàng)符合題意；D、電解水的反應(yīng)中，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，選項(xiàng)不符合題意，故答案為：C。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時(shí)要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨勢(shì)先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否符合題意。10.【答案】B【解析】【解答】A、點(diǎn)燃石蠟，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明石蠟燃燒生成了水，可以證明石蠟中含有氫元素；把燒杯迅速翻轉(zhuǎn)過來，加入適量澄清石灰水，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，可以證明石蠟中含有碳元素，不符合題意；B、木炭燃燒會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，測定空氣中氧氣的含量需要反應(yīng)消耗氧氣并且不生成氣體，改變瓶內(nèi)壓強(qiáng)，利用水的體積測定氧氣體積，B符合題意；C、加入紅墨水，墨水分子運(yùn)動(dòng)會(huì)染紅燒杯中的水，對(duì)比冷水和熱水中擴(kuò)散的現(xiàn)象可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，不符合題意；D、二氧化碳不支持燃燒，會(huì)使燃燒的蠟燭熄滅，倒入二氧化碳，低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，可以說明二氧化碳密度比空氣大，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)石蠟火焰上罩碟子會(huì)出現(xiàn)黑色固體分析；

B、根據(jù)木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析；

C、根據(jù)分子中熱水中運(yùn)動(dòng)快分析；

D、根據(jù)二氧化碳傾倒可證明密度大分析。二、填空題11.【答案】（1）③

（2）②

（3）④【解析】【解答】（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，故填③?/p>

（2）氧氣能支持燃燒，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，故填②。（3）硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由硅原子直接構(gòu)成的，故填④。【分析】根據(jù)空氣中氮?dú)夂孔疃?，氧氣助燃性，硅由原子?gòu)成分析。

12.【答案】（1）間隔；化學(xué)能

（2）吸附作用

（3）三【解析】【解答】（1）①用水銀體溫計(jì)測量體溫時(shí)，溫度升高，汞原子之間的間隔增大汞柱上升，故填間隔；

②用紅外測溫儀測體溫時(shí)，內(nèi)裝電池中的能量是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故填化學(xué)能。（2）活性炭具有吸附作用，可以作為口罩的內(nèi)充物，故填吸附作用。（3）由化學(xué)式可知，乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填三?！痉治觥浚?）根據(jù)原子是存在間隔，電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能分析；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性分析；

（3）根據(jù)酒精的化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析。13.【答案】（1）氫元素和氧元素

（2）H2O；H、O

（3）化合反應(yīng)

（4）水氫氣+氧氣

（5）過濾；肥皂水【解析】【解答】(1)水電解生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由此證明水是由氫元素和氧元素組成的；

(2)在水分解的過程中，水分子分裂成氫原子、氧原子，氫原子、氧原子重新組合成氫氣和氧氣，因此發(fā)生變化的微粒是H2O，不發(fā)生變化的微粒是H、O；(3)水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

(4)水在催化劑和光照條件下分解生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；(5)①過濾可以除去不溶性固體雜質(zhì)；②檢驗(yàn)軟水和硬水用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水?！痉治觥浚?）根據(jù)水由氫元素和氧元素組成分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是分子分成原子，原子重新組合分析；

（3）根據(jù)“多變一”的反應(yīng)為化合反應(yīng)分析；

（4）根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣分析；

（5）根據(jù)過濾原理及硬水軟水用肥皂水檢驗(yàn)分析。

14.【答案】（1）C

（2）1/3

（3）向左盤添加氯化鈉【解析】【解答】(1)量取液體體積時(shí)應(yīng)根據(jù)“大而近”的原則來選擇合適的量筒，量取47mL水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是50mL，

故答案為：C。(2)為防止試管內(nèi)的液體加熱時(shí)噴出，給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的。(3)用托盤天平稱量3g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)向左盤添加氯化鈉?！痉治觥浚?）根據(jù)量筒量程選擇要一次性量取，大而近的原則分析；

（2）根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的分析；

（3）根據(jù)稱量藥品時(shí)天平不平要通過添加減藥品調(diào)平衡分析。

15.【答案】（1）磷+氧氣五氧化二磷；4

（2）④比①先變紅，②、③不變紅；二氧化碳密度比空氣密度大，二氧化碳能與水反應(yīng)

（3）濾紙上的酚酞試液從右向左依次變紅；裝置密閉，防止氨氣逸散到空氣中，污染環(huán)境(污染小或環(huán)保)【解析】【解答】（1）①白磷與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷；

②氧氣約占空氣體積的1/5，當(dāng)過量的白磷將裝置中的氧氣完全耗盡后，溫度恢復(fù)至室溫，裝置中的壓強(qiáng)減小，大氣壓將活塞向左壓，最終活塞會(huì)停在4刻度處，故填4。（2）該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅，②、③不變紅，故填④比①先變紅，②、③不變紅；二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能夠使石蕊試液變紅，所以④①變紅，②③不變紅，④比①先變紅是因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏?，進(jìn)入管中的二氧化碳下沉，先與④接觸，后與①接觸，故填二氧化碳密度比空氣密度大，二氧化碳能與水反應(yīng)。（3）①氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，在管中由右向左運(yùn)動(dòng)，與酚酞試液中的水接觸形成堿性的氨水，使酚酞試液變紅，觀察到濾紙上的酚酞試液從右向左依次變紅，故填濾紙上的酚酞試液從右向左依次變紅；②該實(shí)驗(yàn)在密閉裝置中進(jìn)行，能夠防止氨氣逸散到空氣中，污染環(huán)境，故填裝置密閉，防止氨氣逸散到空氣中，污染環(huán)境?！痉治觥浚?）根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷及空氣中氧氣占五分之一體積分析；

（2）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大且能與水反應(yīng)生成碳酸分析；

（3）根據(jù)分子的不斷運(yùn)動(dòng)及氨水的堿性分析。

三、綜合題16.【答案】（1）29

（2）Cu2+

（3）CuO

（4）變黑；不能【解析】【解答】(1)元素周期表每一格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，因此銅元素的原子序數(shù)為29；

(2)離子的表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)出離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1省略不寫，銅離子的離子符號(hào)為：Cu2+；(3)地殼中含量最多的元素是氧元素，氧元素通常顯-2價(jià)，與+2價(jià)銅元素組成的化合物的化學(xué)式為：CuO；(4)①在空氣中加熱銅絲，會(huì)生成黑色的氧化銅，銅絲表面變黑；②在盛有銅的試管中加入白醋，無明顯現(xiàn)象，說明銅不能與白醋反應(yīng)?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)分析；

（2）根據(jù)銅離子帶2個(gè)單位正電荷分析；

（3）根據(jù)氧化銅化學(xué)式書寫分析；

（4）根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅、銅不與酸反應(yīng)分析。

17.【答案】（1）錐形瓶

（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的小木條平放到集氣瓶口看小木條是否復(fù)燃

（3）abc

（4）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；a

（5）澄清石灰水

（6）將發(fā)生裝置A中長頸漏斗換成分液漏斗【解析】【解答】(1)儀器①的名稱:錐形瓶；

(2)