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文檔簡介

我的地盤我做主六（3）班規(guī)制定主題班會2021/5/91·······我們到底重不重要

我們是不是很渺小

······如果你自己都不愿意動

還有誰可以幫助你成功

不要認為自己沒有用

不要讓自卑左右你向前沖

每個人的貢獻都不同

也許你就是最好的那種·······2021/5/92表演：咱班的那些事課間打架午休吵鬧上學遲到亂丟紙屑2021/5/93要不要制定班級制度？

河岸與河的對話

“誰叫你給我規(guī)定道路？”河水對河岸咆哮，“你阻擋我隨意流淌，限制我自由發(fā)展，我要掙脫你的羈絆，奔向廣闊的田野……”

河岸耐心地勸導說：“正是由于我的存在，淺淺的溪流才匯聚成浩瀚的巨瀾，你才富有肩負萬噸巨輪的千鈞之力。你才穿澗跳峽，沖動發(fā)電機的機翼，將青春的力量化為光明，你才贏得兩岸莊稼的禮贊。”

“你的說教已是老生常談，現(xiàn)在已經(jīng)是新時代了，還想騙我？”河水不聽河岸的勸告，不顧一切地沖毀堤岸，漫野橫流，淹沒田野，沖毀村鎮(zhèn)，自以為得到了發(fā)展。漸漸地，它停在茫無際涯的原野上，失去了動力，再也沒有辦法向前。終于被泥土吸收，太陽曬干。

2021/5/94要2021/5/95大家一起來分分類吧！！2021/5/96上課

午休衛(wèi)生路隊公物保護作業(yè)課間集體活動執(zhí)行與獎懲······2021/5/97分工與合作：

1.各小組根據(jù)班級情況進行討論制訂班規(guī)。

2.各小組負責人將討論的班規(guī)進行匯總，將結果寫在卡片上。

3.選一名代表發(fā)言，全班交流。2021/5/98班規(guī)之樹2021/5/99態(tài)度決定一切，行為決定習慣，

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