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1用詞了好明了幸未來怨悔教小樹長棟梁材忘園丁培養(yǎng)恩要繼承恩師重?fù)?dān)當(dāng)教師說“師像蠟燭犧牲了己照了老師春雨潤聲”愛老師更老師個(gè)稱呼當(dāng)教師將用知識(shí)滋潤祖國明希將對(duì)方出力添加彩么阻2八出色老師像班主任王師樣個(gè)讓同喜歡好老師我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地列車他們的夢(mèng)想當(dāng)我走教室時(shí)我會(huì)向們介紹自己，同學(xué)們悉我，我做他們的朋友。上課了！我會(huì)給同學(xué)讀起那動(dòng)聽的課文，然后，和他共同來分析文章，講明道理。時(shí)我話會(huì)風(fēng)趣，有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)他們分角色表演課文內(nèi)。課，我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)，起來：跳，跑步，小馬過河…，讓他們從心底喜歡我這位師。哦！對(duì)了，對(duì)了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)我不去批評(píng)他而是對(duì)他一微笑，摸摸他頭，再握他的手，這些動(dòng)作都能給他們大的勵(lì)，他自我反省。讓他們會(huì)我老"因?yàn)檫@種方法定會(huì)比大發(fā)霆好多讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目去奮后的4003后的我會(huì)發(fā)明種的們有是一讓我們感到不好個(gè)的，如：的。一都，！是了。后的我成為師下來聽聽我發(fā)明的。上一個(gè)明讓不的小一下的會(huì)的上不喜歡下那個(gè)是的，一有下一個(gè)到喜歡為。這個(gè)都。4黃連裙腳雙色跟去工——田第日歷今九月日節(jié)緊慢地又眼表啊吃緊去第節(jié)

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