建議保護(hù)環(huán)境的建議書 保護(hù)環(huán)境的建議書-(模板九篇)

Word文檔2/2建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?(模板九篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇一

您好！

我是長(zhǎng)江小學(xué)的一名小學(xué)生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！

人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問(wèn)：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨蔓延等都是現(xiàn)在令人們頭疼的問(wèn)題。所以，下面我要提出幾點(diǎn)保護(hù)地球環(huán)境的倡議：

1、每周少開一天汽車，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。

2、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境。

3、購(gòu)物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購(gòu)物袋。

4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。

5．不隨地吐痰，不刻意制造噪音。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇二

尊敬的菁盛鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)：

我是菁盛小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，希望你們能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察之后寫下的環(huán)保建議書.

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母親河——紅水河。她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了“排污河”，兩岸的農(nóng)家、個(gè)體戶都在往河里排放污水、垃圾，給她披上了一件花不溜秋的外衣。昔日的水草和魚兒不見了，鮮花倒映的河面不見了，河邊孩子們的歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面也不見了。塑料袋、垃圾成群結(jié)隊(duì)地在水面上溜達(dá)，而過(guò)路的人行色匆匆，捂嘴掩鼻，母親河終日愁眉不展，仿佛在痛苦地呻吟：“救救我吧！”“救救我吧！”

空氣污染也日益嚴(yán)重，汽車排污排廢隨時(shí)可見，馬啼聲、人聲、嘈雜聲讓我們不得安寧，網(wǎng)吧毒害青少年嚴(yán)重。

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，美好的環(huán)境更是我們幸福生活的前提，為了讓我們賴以生存的家園能夠青春永駐，我提出幾點(diǎn)建議：

一：不要隨意往河里倒垃圾，排放污水。

二：生活垃圾要分類回收，以便再利用，號(hào)召人們愛護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)語(yǔ)。

三、對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對(duì)哪些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)和排污排廢汽車限期整改，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整治。

四、號(hào)召人們?cè)诩t水河岸邊植樹造林，不要亂砍濫伐樹木，保護(hù)綠色植被，防止水土流失，美化我們的家園。

以上是我一個(gè)小學(xué)生的建議，希望你們能夠酌情考慮，合理解決，也祝愿我們的家鄉(xiāng)山更綠，水更青，經(jīng)濟(jì)更繁榮！

菁盛小學(xué)五（3）班×××

20xx年10月10日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇三

鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：

你們好，

我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極啦。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭啦，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為啦家園的美麗，為啦空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇四

廣大的群眾們：

有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來(lái)。”這句話是1999年世界環(huán)保日的主題。

人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的?？墒?，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

所以，現(xiàn)在我向大家提出以下要求：

1、節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來(lái)洗菜，洗衣后的水可以用來(lái)沖廁所，吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等。

2、節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁(yè)一頁(yè)搜集起來(lái)做小本子。剩下沒用完的本子可以用來(lái)做草稿本等。大家一定要記住：紙是用樹木做的，假如全國(guó)每人一星期浪費(fèi)35張紙，全國(guó)那么多人，那一年得浪費(fèi)多少?gòu)埣堁?！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，?qǐng)珍惜紙張吧。

3、請(qǐng)大家盡量不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物，好嗎？不知道為什么，現(xiàn)在草叢里的青蛙已經(jīng)越來(lái)越少了，它們是在“睡覺”嗎？不！其實(shí)它們與其說(shuō)是在“睡覺”，不如說(shuō)是被人類吃掉了。所以，請(qǐng)大家愛護(hù)動(dòng)物、不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物。

4、少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動(dòng)，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴(yán)重的占用土地，我們?nèi)祟悓?duì)它完全沒有辦法，燒了它，還會(huì)污染空氣。埋了它，還會(huì)占用土地。所以請(qǐng)少用、盡量不用塑料袋。

雖然我國(guó)從整體上來(lái)看經(jīng)濟(jì)比以前有了很大的進(jìn)展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點(diǎn)，這只是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生小小的心愿而已！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇五

親愛的同學(xué)，尊敬的老師們：

大家好！

大家是否已經(jīng)注意到校園中，那片綠茵茵的草地不在生機(jī)勃勃了，而是到處都有著碎紙屑、塑料瓶、廢紙、用完的空筆囊，有的同學(xué)甚至將沒有用完的信紙丟在草地上，還有的同學(xué)將還有很多空白的筆記本撕了幾張后就這么仍在地上……同學(xué)們，這不僅僅是在浪費(fèi)你自己家的錢，還是在浪費(fèi)地球的資源，做到保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從小事做起，從身邊做起，請(qǐng)同學(xué)們每天遵守以下幾條，讓我們共同創(chuàng)建美好家園：

一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我360萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。

二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。

三、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物；講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。

四、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

五、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

六、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

同學(xué)們，大家覺醒吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保護(hù)好自己?。∠Ｍ蠹夷軌蜃龊靡陨蠋c(diǎn)！

xxx

x年x月x日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇六

國(guó)民們：

至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們禮貌生活的發(fā)展趨勢(shì)，然而我們對(duì)其真正的深入了解、認(rèn)識(shí)嗎？

最近研究調(diào)查證明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。應(yīng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)儉能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的職責(zé)。

“節(jié)儉用水”這四個(gè)字，也許每一個(gè)人都不陌生?？墒?，又有多少個(gè)人真的做到。如果廣州有600萬(wàn)個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)省一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節(jié)省下600萬(wàn)噸水。你們可要明白，這是一個(gè)擁有80萬(wàn)人口的城市一年的用水??！

一次性用品給人類帶來(lái)了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。

針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見：

我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”。

用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。

少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。

我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺的來(lái)做環(huán)保節(jié)儉的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的力量。

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好！花開花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過(guò)，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥語(yǔ)花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見到揉成一團(tuán)的紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒寫，就被丟棄。像這樣不愛環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩(shī)如畫的校園中十分礙眼。

作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪兀繛榱俗屛覀兊男@環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來(lái)共同做好！

1.節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。

2.不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶?？吹接衼y扔垃圾的行為要制止。

3.每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。

4.有條件的同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。

5.愛護(hù)校園里的`花草樹木、小昆蟲。以上就是我的建議。嘴上說(shuō)說(shuō)是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺遵守的。我非常樂意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇八

五年四班的同學(xué)們:

每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時(shí)，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢還不是平時(shí)我們用完紙巾，廢紙。在下課時(shí)沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被風(fēng)紀(jì)隊(duì)扣分，還會(huì)讓經(jīng)過(guò)的老師留下不好的印象。

為了使班集體整潔，干凈使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:

每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動(dòng)或看書。

除了讓同學(xué)們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。

當(dāng)班級(jí)作好后，可以給其他班或低年級(jí)的班級(jí)宣傳做好整潔的工作。

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔，讓經(jīng)過(guò)的老師贊不絕口。

建議人:酈xx

日期:20xx年4月26日

建議保護(hù)環(huán)境的建議書保護(hù)環(huán)境的建議書?篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，