部編人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第8課《木蘭詩》 同步練習(xí)

木蘭詩一、基礎(chǔ)練《木蘭詩》是我國(guó)________時(shí)北方的一首_____歌，選自____(朝)_____編的《________》。它與《____________》合稱“樂府璧”。2.下列加點(diǎn)字詞注音全對(duì)的一項(xiàng)是()杼ù)

帖(ē)

可汗èhán)

韉(ā轡(p

騎(qí)

啾(ū)

霍(ò姊zǐ)柝ò)

妝(zhuā鬢(bì

濺(ā鎧(ki)

戎(rng)燕(yàn)3.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)氣傳金柝，寒光照鐵衣。()(2)勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。()(3)兔傍地走，安能辨我是雄雌？()(4)市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。()4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)蘭當(dāng)織()(2)夜見軍帖()旦辭爺去)(4)里赴戎機(jī)()朔氣傳金柝()(6)蘭不用書郎)(7)郭相將()(8)門看火伴()5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：(2)頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：?

。

(3)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：(4)木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子

。是：(6)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子是：

。。6.對(duì)詩句品味有誤的一項(xiàng)是()萬里赴戎機(jī)：“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。關(guān)山度若飛：跨越關(guān)塞和山嶺，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健英姿。朔氣傳金柝：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。寒光照鐵衣：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。7.對(duì)第三段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是()采用對(duì)比手法，反映戰(zhàn)事緊迫。采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。采用對(duì)比手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切思念，極大地豐富了女英雄的形象。采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。二、考試接8.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？________________________________9.由選文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？_______________________________________________________________10.品味“開”“坐”“脫”“著”理”“帖這六個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作。__________________________________________________________________11.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙這兩句詩表達(dá)作用。_________________________________

_________________________________12.有人說，木蘭“女扮男裝，代父軍”是犯“欺君之罪”。你的法如何呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述由。__________________________________________________________________三、文言課外拓展()13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)始()(2)葵持作()(3)從狗竇()(4)貽()14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)看是君家，松柏冢累累。__________________________________(2)門東向看，淚落沾我衣。_________________________________15.用詩中的句子回答，主人公的家在怎樣？__________________________________16.全詩表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？__________________________________()

(選)(選)17.請(qǐng)你從《木蘭詩》中找出與《石吏》中“投石壕村”句式相同句子。_________________________________18.《木蘭詩》中寫了木蘭征途中的夜色”，石壕吏》中也寫了“色”，它們?cè)谠娭衅鹗裁醋饔?？________________________________________________________________19.請(qǐng)分析“木蘭從軍”和“老嫗應(yīng)”各自的由，并分別寫出作者這兩件事的態(tài)度。__________________________________________________________________四、課文接《木蘭詩》的美學(xué)趣味(如“)

“

1多年前，一個(gè)參考答案木蘭詩南北朝

(解AěB項(xiàng)中jDyān)3.(1)夸張(3)反問排4.(1)軍中早晨戰(zhàn)北表達(dá)木撲朔迷

菜湯(3)洞給

(心情極其悲痛)【參考譯文】(剛滿)十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才(問)：()家里(同