師范生職業(yè)生涯規(guī)劃范文2

最新師范生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

各位師范畢業(yè)生跟很多專業(yè)的畢業(yè)生一樣，在校期間就開場(chǎng)了

將來(lái)多少年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃，以下是一位師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的

詳細(xì)范文，僅供參考。

我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實(shí)來(lái)的太快，在我還沒有準(zhǔn)備好的時(shí)

候，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來(lái)!迷茫的大一啊，

我像一個(gè)迷路的小孩不知所措，我應(yīng)該做點(diǎn)什么?我可以做點(diǎn)什么?

我該怎么做?我的將來(lái)在哪里?這一切的一切都在等著我去完成!

仿佛在一夜之間我意識(shí)到了，自己已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，將來(lái)

的一切都需要自己去規(guī)劃，去實(shí)現(xiàn)!戴高樂曾說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的

地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。而我將要好好的利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，讓

自己看的更遠(yuǎn)，從而走的更遠(yuǎn)!我相信，我努力，我可以!

將來(lái)，你就等著我吧!我一定會(huì)活出我自己的精彩!!

時(shí)間：xx-2021年

美妙愿望：順利考取老師資格證，可以出去歷練一番，希望可

以去當(dāng)志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且

有可能的話希望會(huì)去一些比較的地方去支教，可以交到更多社會(huì)各

個(gè)階層的知心朋友。

職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

總體目的：完本錢科的學(xué)習(xí)，并在課余時(shí)間豐富自己個(gè)方面的

知識(shí)，進(jìn)步自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學(xué)生愛戴的體育老

師。

1.優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗，個(gè)性直率，踏實(shí)穩(wěn)重，謙虛慎重，忠誠(chéng)，

有責(zé)任感，仁慈，對(duì)于真心喜歡的事情可以很好的堅(jiān)持下來(lái)。

2.缺點(diǎn)：固執(zhí)，容易沖動(dòng)，不夠靈敏，思維單一，不夠仔細(xì)，

玩心比較重。有時(shí)候比較沒耐心

3.興趣：興趣廣泛，如：運(yùn)動(dòng)，讀書，旅游，漫步,電視等。

評(píng)價(jià)建議

父母仁慈，正直，孝順，不夠獨(dú)立，脾氣不好太過(guò)倔強(qiáng)，容易

沖動(dòng)，社會(huì)經(jīng)歷缺乏，與世隔絕，好動(dòng)要學(xué)會(huì)圓滑，多理解一些社

會(huì)上的事情，要學(xué)會(huì)漸漸的去接觸社會(huì)上的一些問題，進(jìn)步獨(dú)立處

理問題的才能;抑制住脾氣，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定

老師學(xué)習(xí)上玩心比較大，有上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有責(zé)任心，比

較好幫助人，但做事有點(diǎn)馬虎，重理論輕理論學(xué)習(xí)上要認(rèn)真考慮，

注重理論與理論的結(jié)合;做事要考慮后果，過(guò)程中要更加仔細(xì)

同學(xué)隨和，仁慈，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點(diǎn)大小

姐脾氣，但性格很好學(xué)會(huì)控制自己的情緒;

這是我從xxxx上做的職業(yè)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：

1.根本描繪

熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為人生有很多的可能性。能很快地

將事情和信息聯(lián)絡(luò)起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。

總是需要得到別人的認(rèn)可，也總是準(zhǔn)備著給與別人賞識(shí)和幫助。靈

敏、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的才能，言語(yǔ)流暢。

你的心理適應(yīng)才能一般。事物的變化及刺激不會(huì)使你失魂落

魄，一般情形你都能作出相應(yīng)的適度反響，可是假設(shè)事件比較重

大、變化比較突兀，那么你的適應(yīng)期就要拖長(zhǎng)。你理解自己的這種

情況之后，最好預(yù)先準(zhǔn)備，鍛煉自己的快速適應(yīng)才能。

2.工作中的優(yōu)勢(shì)

你有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作才能，能妥善處理好自己的才能和任

務(wù)完成程度之間的關(guān)系，失敗了也能正確對(duì)待。你身心安康，但還

要不斷進(jìn)步自己的工作才能

3.在工作中的優(yōu)勢(shì)

(1)你處理問題稍有點(diǎn)遲疑，不要做出那些會(huì)使你以后為難的決

定，從一開場(chǎng)就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

(2)你對(duì)自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏平安感，對(duì)自己

產(chǎn)生疑心。你不妨提醒自己，在優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處各方面并不輸人，特別

強(qiáng)調(diào)自己的才能和成就。

通過(guò)別人評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)結(jié)果，使我更加理解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。使

我在今后的日子里，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面，還是人生的選擇方

面都有了一定的認(rèn)識(shí)與想法!

理解環(huán)境的開展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境

對(duì)自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避

害。只有給自己一個(gè)好的定位，才能做到人盡其才，才盡其用。

我出生在一個(gè)普通的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟，以前爸媽都

是普通的打工者，后來(lái)我親眼看著爸爸通過(guò)自己的努力一步一步的

走下來(lái)，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努

力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過(guò)書，我們家對(duì)教育

比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認(rèn)為承受良好的

教育是改變?nèi)松詈玫姆椒ǎ羌僭O(shè)沒有一個(gè)很好的道德觀，連

根本的做人都不會(huì)的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對(duì)我們的

學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認(rèn)為只要盡力就好，相反，他們?cè)谖覀內(nèi)?/p>

常行為方面管束的比較嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一

份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，

不過(guò)他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

我如今所就讀的學(xué)校不是特別的著名，但卻是皖西北地區(qū)唯一

的省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀

的體育教育專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，但是由于在有些專業(yè)上缺

乏專業(yè)的老師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自

己去領(lǐng)會(huì)，總體來(lái)說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。

隨著改革的不斷深化，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國(guó)

開場(chǎng)施行經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整帶來(lái)了就業(yè)構(gòu)造

的調(diào)整。我國(guó)參加WTO后，越來(lái)越多的外企進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的企業(yè)

也將走出guo門，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)時(shí)機(jī)，但同時(shí)也會(huì)

進(jìn)步就業(yè)門檻。

據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯

示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。xx年全國(guó)

普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬(wàn)人，比xx年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)

22%;xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬(wàn)，比xx年增加82萬(wàn)，

同比增幅達(dá)19.9%。而xx年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與xx年

實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅到達(dá)22%。種種數(shù)據(jù)說(shuō)明，

當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)開展的

戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招使我國(guó)的高等教育逐漸步入“群眾化”時(shí)代，

因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)

難”問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

社會(huì)的開展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、

《全民健身方案綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國(guó)的體育

事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著xx年奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)的體育事業(yè)

更是有了突飛猛進(jìn)的開展，更多的人開場(chǎng)關(guān)注。近幾年來(lái)我國(guó)高校

體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過(guò)去單一的體育教育與體育

管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就

業(yè)。社會(huì)各行業(yè)在用人中的“用非所學(xué)”現(xiàn)象也是一個(gè)不爭(zhēng)的事

實(shí)。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。。

1.行業(yè)分析:老師事業(yè)在國(guó)家開展中期至關(guān)重要的作用，它的開

展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我之所

以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會(huì)地位和開

展前景。

2.職業(yè)分析：老師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)老師本身的專業(yè)

技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問題是，

當(dāng)前大部分的高校老師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競(jìng)

爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和才能。

3.企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃重的文化氣氛和學(xué)術(shù)

氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且老師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可

以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

確立目的是制定職業(yè)生涯的關(guān)鍵，沒有實(shí)在可行的目的做驅(qū)動(dòng)

力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了實(shí)在可行的目的后，我們就要全

心致力于目的的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。

1.職業(yè)目確實(shí)實(shí)定

綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容，我得出我的職

業(yè)定位的SWOT分析是：有冒險(xiǎn)精神的，新穎的工作。

優(yōu)勢(shì)因素：

1.不會(huì)被職業(yè)限制住,有責(zé)任心。不怕吃苦。

2.具有挑戰(zhàn)精神，喜歡嘗試新的東西。

3.不怕困難，積極向上，有上進(jìn)心。

4.擅長(zhǎng)與人交談?dòng)泻軓?qiáng)的交際才能

優(yōu)勢(shì)因素：

1.做事不考慮后果，容易沖動(dòng)，脾氣倔，只要是自己認(rèn)定的不

管對(duì)錯(cuò)也要堅(jiān)持到底。

2.缺乏實(shí)際經(jīng)歷。

3.專業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)。

4.假設(shè)一旦失去興趣容易失去耐心，需要有壓力才能堅(jiān)持下

去。

5.社會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)重缺乏。

時(shí)機(jī)：人才市場(chǎng)招聘，自己找，爸媽推薦，自主創(chuàng)業(yè)

威脅因素：其他著名高校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，以及一些有經(jīng)歷人士的

競(jìng)爭(zhēng)，爸媽的強(qiáng)勢(shì)安排，社會(huì)的不穩(wěn)定因數(shù)

：職業(yè)目的—將來(lái)從事教育類老師職業(yè)

職業(yè)開展策略—有時(shí)機(jī)去貧困地區(qū)支教

職業(yè)道路—專家道路

詳細(xì)途徑—暫時(shí)不明確

確立目的是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有實(shí)在可行的目的作

驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了實(shí)在可行的目的后，我們就

要全心致力于目的的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。

在校期間，可以理解計(jì)算機(jī)的根本編程，學(xué)會(huì)做根本的辦公室

軟件，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，進(jìn)步自己英語(yǔ)口語(yǔ)才能，盡量通過(guò)英

語(yǔ)四級(jí)考試。努力通過(guò)普通話一級(jí)乙等的認(rèn)定。

在校期間，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?dòng)，

接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，不恥下問，不斷鍛煉自己，進(jìn)步自

身的辦事才能，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈敏變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;學(xué)

會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的想法;多聽聽家人、朋友的經(jīng)歷與教

訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不斷加深自我認(rèn)識(shí)，全面理解。利用暑期時(shí)

間，做一些兼職，積累社會(huì)經(jīng)歷，學(xué)會(huì)與人相處。

業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識(shí)、學(xué)

歷等信息。并搜集一些志愿者方面的信息，加深對(duì)志愿者方面的理

解。

剛剛分開大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)。先

到處走走看看，嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，并且

在工作的過(guò)程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí)。不斷積累經(jīng)歷、教

訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。

樹立信心，增強(qiáng)自信，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，不盲目與人攀比，做

好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的

缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的缺乏。

鍛煉自己的才能，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的

辦事才能與程度。

自己可以穩(wěn)定下來(lái)，與自己的家人在某一座城市定居，工作上

找到一份自己喜歡的工作，并且可以純熟處理自己的本職工作，并

在可以很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，可以得到上司

的賞識(shí)與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和才能，有廣泛的社

交范圍，可以交到不同職業(yè)的朋友。可以理解各種職業(yè)的的運(yùn)作方

式，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上。

通過(guò)自己的才能將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。